- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】我的小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文 篇1
從小到大，父母師長(zhǎng)就一直教導(dǎo)我們要好好的利用時(shí)間，不要讓自己虛度光陰，要把握現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間不是說(shuō)有就有的，而且通常你越需要它，它就越頑皮的，與你玩起了躲貓貓的游戲，而我就常常會(huì)發(fā)身這樣的事，因?yàn)�，我是一個(gè)不怎么會(huì)利用時(shí)間的人。
從上了小學(xué)開始，我就是一個(gè)很任性，而且喜歡天天拼命看電視的小孩，每次都要拖到七晚八晚才要開始動(dòng)功課，所以，可想而知的，功課寫到七晚八晚是非常平常的事，所以我媽就實(shí)施了三催四請(qǐng)的超恐怖政策，每次只要回到家，一拿起遙控器，我就可以聽見(jiàn)我媽那高分貝的聲音，大喊著：“去寫功課啦！”說(shuō)完之后就又去煮飯了。但她太了解我的.陽(yáng)奉陰違，剛過(guò)五分鐘，媽媽又會(huì)從廚房走出來(lái)，重復(fù)剛剛的話，一次又一次，直到我上樓為止。
誰(shuí)知道呢？要不是媽媽的高壓政策，我或許更慘，每天摸黑寫作業(yè)，搞得第二天精神不濟(jì)，學(xué)業(yè)成績(jī)一落千丈，好恐怖的后果��！有媽媽的叮嚀，真的是差很大。
所以，結(jié)論就是，我是個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人，但我很高興有人一直幫助我，雖然不可能是永久的，但是，至少我理解這件事的重要性。常此下去也不是辦法，該改掉這個(gè)依賴家人的錯(cuò)誤時(shí)間觀念，讓自己做時(shí)間的主人，就從現(xiàn)在開始。
我的小學(xué)作文 篇2
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)那生機(jī)勃勃的田野，我愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的公園，我愛(ài)家鄉(xiāng)那遼闊無(wú)垠的太湖！
家鄉(xiāng)的田野碩果累累。秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；稻穗兒金黃金黃的，就像穿上了一件金黃的外衣；大豆兒得意洋洋地對(duì)著田野放聲歌唱；果樹上的果子開心地笑了，柿子穿上了紅襖，掛在樹上，如同一個(gè)個(gè)小燈籠；桔子毫不氣餒，急起直追，也過(guò)來(lái)湊熱鬧了……大伙兒興高采烈地迎接著秋天的到來(lái)。
家鄉(xiāng)的公園美不勝收。竺西公園里的花各種各樣，五彩繽紛，黃的、白的、藍(lán)的、紫的、紅的……每當(dāng)深秋季節(jié)，竺西公園更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無(wú)數(shù)盆菊花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如大花園。入夜，霓虹燈閃爍起來(lái)，花兒與彩燈輝映，真叫人拍案叫絕。跳舞、散步的人們一加入，竺西公園就沸騰起來(lái)了！
家鄉(xiāng)的太湖波光粼粼。太湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。太湖不僅湖水清澈，而且物產(chǎn)豐富。全身晶瑩剔透的是銀魚，嘴巴尖尖的是針口魚，身體像匕首一樣的是湖刀魚……其中，最著名的要數(shù)“太湖三白”了——鮮美潤(rùn)滑的.銀魚，營(yíng)養(yǎng)豐富的白蝦，口感細(xì)膩的白魚�，F(xiàn)在正是享受美味的好時(shí)段。
這就是我眼中的家鄉(xiāng)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的婀娜多姿，我愛(ài)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富！
我的小學(xué)作文 篇3
我敬佩的人是我的同學(xué)---阿里木江。見(jiàn)過(guò)阿里木江的人都會(huì)認(rèn)為他并沒(méi)有出眾的地方。一雙不大的眼睛，厚厚的.嘴唇，沒(méi)有不一般大的寫作才華，盡管這樣，我還是非常敬佩他。
一年級(jí)時(shí)，阿里木江還是一名連漢語(yǔ)也說(shuō)不流利的同學(xué)。讀課文時(shí)，音調(diào)總是讀不對(duì)，常常惹得我們哄堂大笑，連我也忍不住笑了，那種笑對(duì)于阿里木江來(lái)說(shuō)是一種嘲笑，就是這種信號(hào)線讓他明白：我并不比其他同學(xué)優(yōu)秀，只有比別人付出更多才能追上其它同學(xué)。從這以后，他就開始了努力，當(dāng)我們?cè)谝黄鹆奶�、下棋……他在做作業(yè)，當(dāng)遇到不會(huì)的題時(shí)去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，經(jīng)常在學(xué)校就做完作業(yè)，但回到家他也沒(méi)閑著，在讀課文練習(xí)漢語(yǔ)。經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，他終于成為一名成績(jī)中上的同學(xué)了，但他還在努力。他的這種堅(jiān)持不懈、不停努力的精神使我對(duì)他的敬佩之情更加深了。
這就是我敬佩的人-----阿里木江。
我的小學(xué)作文 篇4
春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，春節(jié)的另一個(gè)名稱叫過(guò)年。是中國(guó)最盛大，最熱鬧，最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)人所獨(dú)有的節(jié)日。
過(guò)年啦，我們就放假了，爺爺奶奶忙年，我就前前后后蹭吃。爺爺家有個(gè)大灶，臘月二十四開始蒸饅頭啦！爺爺把一籠籠饅頭壘好開始蒸，等啊等，等到滿屋蒸汽繚繞、香氣撲鼻的時(shí)候饅頭就可以出籠啦。
我們把早已準(zhǔn)備好的竹簾鋪好灑上水，這樣以免滾燙的饅頭倒上去掉皮。而且要以最快的速度把饅頭翻過(guò)來(lái)。每出一籠我就嘗一個(gè)，美其名曰，看看有沒(méi)熟呢。
等我吃飽了，我的任務(wù)就是在一個(gè)個(gè)豆沙包上點(diǎn)上紅色的"美人痣"，和肉包區(qū)分開。
蒸完饅頭的第二天，爺爺又忙活起蒸年糕了，把糯米磨成白白的米粉，放在一個(gè)大盆里備用。
接著還是在大灶上架起一個(gè)大大的圓木盆，奶奶邊灑米粉邊放水，把米粉一層層均勻的灑在木盆里。我呢，就負(fù)責(zé)燒火，爺爺說(shuō)要把火燒得旺旺的.來(lái)年就會(huì)發(fā)發(fā)發(fā)！
約半個(gè)小時(shí)后就能聞到香香的年糕味，把年糕放到桌上后還有一個(gè)有趣的過(guò)程就是打"年糕"。爺爺拿了一個(gè)錘子不停的在年糕上敲打著。我也好奇的拿起錘子，握住錘子的柄，用力提起，由于用力過(guò)度，差點(diǎn)就摔了個(gè)"仰面朝天"。全家人見(jiàn)了捧腹大笑，紛紛議論起來(lái)。打完年糕，奶奶就在年糕上灑上各種美味的果仁。
最有趣的要屬捕魚啦，到了臘月二十八那天，爺爺拿了一張破破的網(wǎng)來(lái)到河邊，這時(shí)平靜的河面就像一面大鏡子，只見(jiàn)爺爺悄悄的把網(wǎng)撒在河里，讓我用繩子卡住網(wǎng)的另一端繞到河對(duì)岸把網(wǎng)撒在河中間，并把線系在河邊的樹枝上。放完了爺爺說(shuō)，我們可以回家了，我不解的問(wèn)："我們還沒(méi)開始捕魚呢？"爺爺哈哈笑了起來(lái)："我們現(xiàn)在回家，吃完飯，就等著魚兒自投羅網(wǎng)啰！"吃完午飯我迫不及待的來(lái)到河邊，河面還是那么的平靜。爺爺拿起竹竿沿著河邊敲打了一圈，頓時(shí)河面上跳起了許多波浪，哇！都是魚兒！這時(shí)爺爺說(shuō)可以收網(wǎng)了。我和爺爺一起拉網(wǎng)，哇！好沉��！只見(jiàn)魚兒密密麻麻的粘在網(wǎng)上。爺爺忙著從網(wǎng)上找下魚兒往岸上扔，我忙著將魚兒往簍子里撿。不一會(huì)就撿了兩大簍子里的魚兒回家的。爺爺挑出其中一條烏青秤了一下，哇，有十二斤呢。這下有口福啦！吃不完的腌點(diǎn)起來(lái)！
今天是大年三十，按我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天家家戶戶都要鐵春聯(lián)、掛燈籠。一大早我就和小姨、媽媽忙碌起來(lái)。
到了晚上，一家人團(tuán)圓在一起，一邊吃團(tuán)圓飯一邊聊天。
最開心的就是拿壓歲錢紅包了，剛吃完團(tuán)圓飯爺爺奶奶拿出一個(gè)大紅包是壓歲錢，我樂(lè)呵呵的接過(guò)壓歲錢。這時(shí)隨著"噼里啪啦"的炮竹聲，我們又到了新的一年！
我的小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡看的書,我喜歡看的書有許多，如《西游記》、《父與子》、《三十六計(jì)》……，在這些書中，我最喜歡的是《父與子》。
《父與子》是一本漫畫書，起初老師說(shuō)，漫畫書不可以看，但后來(lái)又說(shuō)這種漫畫書可以看。于是，當(dāng)天晚上我不僅在網(wǎng)上看，還向同學(xué)借了那本書，我看著看著，覺(jué)得很有意思。第二天開始在美術(shù)課、音樂(lè)課上偷偷地看�；丶液�，洗腳在看，睡覺(jué)前也在看，直到看了十幾遍，才把書還給同學(xué)。雖然書上沒(méi)有多少文字，但很容易讓人弄懂，你看完了，也一定會(huì)喜歡上這本書。
這本書里的.人物眾多，主要講敘的是父親和兒子之間發(fā)生的有趣事情。父親有一個(gè)圓圓的腦袋，剃著光頭，長(zhǎng)著大胡子。兒子跟他完全不同，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子很矮。通過(guò)這本書，我感受到父親的善良和對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。如：有一次父親帶著兒子去外面游玩，看到一個(gè)可憐的人，父親把自己身上的所有錢都給了他。還有一次，兒子干了壞事，父親打了他，他就離家出走，過(guò)了幾十個(gè)小時(shí)，父親看他還沒(méi)回來(lái)，就非常著急，父親自言自語(yǔ)：兒子你快點(diǎn)回來(lái)吧！我下次再也不打你了。突然兒子從一個(gè)角落里冒出來(lái)，父親緊緊的抱住了兒子。
我之所以喜歡上這本書，是因?yàn)樗窃溨C幽默的動(dòng)作、夸張搞笑的表情，能讓我忘記學(xué)習(xí)的壓力，最重要的是能讓人感受到父親的善良和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
我的小學(xué)作文 篇6
“小幫手，來(lái)幫奶奶按摩�！薄靶褪挚靵�(lái)！幫姐姐找手機(jī)�！痹诩依铮蠹叶冀形摇靶褪帧�，不收分文，隨傳隨到，爸爸常贊美我：“政佑長(zhǎng)大了，真貼心，真乖�！�
在學(xué)校，我是老師的“起重機(jī)”，我特別喜歡去搬同學(xué)抬不動(dòng)的書箱及午餐水果，因?yàn)槲沂谴罅κ浚形以�，一切搞定沒(méi)問(wèn)題，老師�？洫�(jiǎng)我：“長(zhǎng)大啰！會(huì)幫助別人了！”
我家的`家境不好，受到許多善心人士的幫助，爸爸說(shuō)我已漸漸長(zhǎng)大，要多幫助別人，來(lái)回報(bào)大家，要練習(xí)手心向下，不要只會(huì)手心向上，我從幫助別人中學(xué)到獨(dú)立，學(xué)到生活經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到解決事情的能力。
雖然我是小幫手，大家常常贊美我，我也樂(lè)在其中，不過(guò)我也有做不到的地方，因?yàn)殚L(zhǎng)得比較“多啦A夢(mèng)”型----手短腳短力氣大，因此在高處的東西我就沒(méi)辦法了，不過(guò)我會(huì)多運(yùn)動(dòng)，快快長(zhǎng)高，這樣我就能幫助更多人了。
小幫手雖然不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有小幫手卻是萬(wàn)事不能，希望大家都能成為超級(jí)小幫手，因?yàn)槟钦媸欠浅０舻母杏X(jué)，讓人覺(jué)得---長(zhǎng)大真好。
我的小學(xué)作文 篇7
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我的愛(ài)好是看報(bào)紙。
一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，我從沙發(fā)上拿了一份報(bào)紙，津津有味地“嚼”起來(lái)，“美味”的報(bào)紙讓我入了迷，各種新聞秩事琳瑯滿目，使我的眼睛應(yīng)接不暇。那人生百“味”啊，酸、甜、苦、辣、咸、澀一起涌上心頭。我似懂非懂，無(wú)法解釋，但總感覺(jué)別有一番滋味。看了一會(huì)，我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累了，心里想，睡一會(huì)起來(lái)再看吧。于是，我把報(bào)紙放在一邊，進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)報(bào)紙不見(jiàn)了，我大叫：“誰(shuí)拿了我的報(bào)紙?”爸爸、媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我看見(jiàn)爸爸手上有一份報(bào)紙，立馬搶了過(guò)來(lái)，又著迷的“嚼”起報(bào)紙來(lái)。晚飯時(shí)間到了，媽媽走過(guò)來(lái)叫我吃飯。我根本沒(méi)理會(huì)，還是直勾勾地盯著我手上的報(bào)紙。媽媽看我不動(dòng)于衷，就湊到我耳邊說(shuō)：“吃─飯─了�！边@時(shí)，我才聽清楚媽媽在講什么，我回了媽媽一句：“我吃報(bào)紙就飽了�！�
還有一次，我和爸爸、媽媽去外面吃飯，我看到旁邊有報(bào)亭就從口袋里掏出一元錢，買了一份報(bào)紙。爸爸媽媽在和旁邊的朋友說(shuō)話，我就在一邊讀著我最喜愛(ài)的報(bào)紙。過(guò)了一會(huì)，菜都上齊了，媽媽叫我過(guò)來(lái)吃飯，我只好不情愿的放下報(bào)紙。吃完后，我又拿起我的報(bào)紙“吃”了起來(lái)。