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我們小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-18 13:47:00 小學(xué)作文 我要投稿
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我們小學(xué)作文集錦(5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們小學(xué)作文集錦(5篇)

我們小學(xué)作文 篇1

  今天,張老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息,我們班的博客開(kāi)通了。同學(xué)們都興奮不已,我也一樣。張老師又說(shuō):“希望同學(xué)們積極投搞,讓我們班的點(diǎn)擊率增高!比缓髲埨蠋熃o我們講了怎樣進(jìn)入我們班的博客。

  回到家后,我迅速打開(kāi)電腦,按照張老師說(shuō)的'方法,很快就進(jìn)入了我們班的博客。啊!好漂亮呀!首頁(yè)是荷葉和露珠,然后就是我班同學(xué)發(fā)的文章了。哇,有不少的同學(xué)都在博客上發(fā)了文章,還發(fā)了許多的評(píng)論呢!真有趣。我也緊跟其后發(fā)了評(píng)論。

  自從我們班的博客開(kāi)通了以后,我就非常的喜歡它,現(xiàn)在我不僅可以閱讀我們分享小組的文章,而且還可以閱讀我們?nèi)嗤瑢W(xué)的文章了。與此同時(shí),我也可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣在我以后寫作文的時(shí)候,就不會(huì)出同樣的錯(cuò)誤了。

  希望同學(xué)們也要積極踴躍多發(fā)文章,我覺(jué)得我們不僅可以發(fā)文章,還可以發(fā)一些圖片、學(xué)習(xí)方法、小竅們、小笑話……等等。這樣就會(huì)使我們班的博客,內(nèi)容豐富,越辦越精彩,同學(xué)們也多了一個(gè)交流的平臺(tái)。

  同學(xué)們,你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎?

我們小學(xué)作文 篇2

  又將送走了一屆畢業(yè)生,看著50個(gè)朝夕相處的學(xué)生即將步入中學(xué)的校門,內(nèi)心涌動(dòng)的是一份不舍,更多的是一份期盼,期盼他們?cè)谛碌呐艿郎嫌懈L(zhǎng)足的發(fā)展,去譜寫更多美好,把握更多成功。

  回想起往日與學(xué)生共同成長(zhǎng)、一起走過(guò)的日子,一幕幕又不時(shí)閃現(xiàn)。聽(tīng)學(xué)生聲情并茂地朗讀是一種享受;學(xué)生活躍的思維,閃動(dòng)著靈性的火花;針?shù)h相對(duì),據(jù)理力爭(zhēng)是思維的碰撞;妙語(yǔ)連珠的回答,個(gè)性化地解讀無(wú)不令人驚嘆。激情在學(xué)生胸中澎湃,詩(shī)意在學(xué)生心底流淌。班會(huì)課上,學(xué)生會(huì)為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,不乏精點(diǎn)良方;會(huì)為班里少得一面流動(dòng)紅旗而自責(zé);會(huì)為同學(xué)之間的真情道白而落淚;會(huì)為一份集體的`榮譽(yù)而歡呼雀躍、神采飛揚(yáng)。操場(chǎng)上、林蔭道上,留下了多少我與學(xué)生的足跡,聽(tīng)他們傾訴升學(xué)的壓力、內(nèi)心的苦惱,聽(tīng)他們講述成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分享那份取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的快樂(lè),感受那起伏不定時(shí)的徬徨。暢談江海之遼闊,宇宙之浩瀚,人生之路漫漫,求索之艱難。如何面對(duì)勝與敗,如何與人為善,和諧相處……

  春風(fēng)化雨江成涓涓細(xì)流滋潤(rùn)一片甘霖,師生情也在這里得以交融,成為學(xué)生成長(zhǎng)、前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

我們小學(xué)作文 篇3

  人類只有一個(gè)地球,它是人類賴以生存的自然資源,愛(ài)護(hù)地球,就等于愛(ài)護(hù)自己的家園。然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的`環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi),我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。

  前幾天,我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫:一個(gè)人坐在樹(shù)梢上,正在砍他坐著的那根樹(shù)枝!昂撸婧眯!庇行┤丝赡軙(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想,這僅僅是幅好笑的漫畫嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到,它在警告我們:人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。

  當(dāng)你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒(méi)有,你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌,?dāng)太陽(yáng)曬著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣,當(dāng)你砍伐一棵樹(shù),當(dāng)你挖掉一片草,當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識(shí),F(xiàn)在我們的有關(guān)部門,大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識(shí),也能注意保護(hù)環(huán)境,但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾能彎一下腰撿一撿,那么,我們的環(huán)境就會(huì)更美麗!

  人類只有一個(gè)地球,它是人類賴以生存的自然資源,愛(ài)護(hù)地球,就等于愛(ài)護(hù)自己的家園。

我們小學(xué)作文 篇4

  先說(shuō)數(shù)學(xué)老師吧。剛上五年級(jí)時(shí),劉老師講習(xí)題,會(huì)說(shuō)“一定要這樣做,不然就會(huì)被殺掉”。我們幾個(gè)女生聽(tīng)了,害怕了好一陣子。今天,劉老師上課,又在強(qiáng)調(diào)說(shuō):“一定要照這樣的格式做,......”同學(xué)們就和劉老師一起接著說(shuō)下去:“不然就會(huì)被殺掉!”結(jié)果老師說(shuō)的是:“不然一分也拿不到”。我們都笑了,劉老師也笑了起來(lái)。平時(shí)我們同學(xué)之間也會(huì)這樣學(xué)著說(shuō)話:“快去上課,不然就會(huì)被殺掉!”然后大笑起來(lái)。

  學(xué)校要舉行“手抄報(bào)”比賽時(shí),劉老師叫大家畫一幅交上去。她對(duì)一個(gè)同學(xué)的畫贊嘆了幾句,說(shuō)畫得很好,有山有水有柱子。結(jié)果她貼到墻上時(shí),那個(gè)同學(xué)說(shuō)老師拿倒了。正過(guò)來(lái)一看,畫的是房子、樹(shù)和草,把我們都逗笑了。

  英語(yǔ)老師是上學(xué)期半中間來(lái)教我們班的',還認(rèn)不全班級(jí)的同學(xué)。今天講評(píng)半期試卷,Miss廖拿著卷子說(shuō):“某某某是誰(shuí),我認(rèn)識(shí)一下”,念了幾張卷子的名字之后,順口又說(shuō)了:“童謠是誰(shuí),我認(rèn)識(shí)一下”,全班都笑了,Miss廖又問(wèn)了一句“童謠是誰(shuí),我認(rèn)識(shí)一下”。這時(shí)候,有個(gè)男生好搞笑地拿起英語(yǔ)書(shū),翻開(kāi)封面,歪著腦袋看:“Miss廖是誰(shuí),我認(rèn)識(shí)一下!”同學(xué)們笑得更響了,Miss廖這才意識(shí)到,她也笑了。

  新的語(yǔ)文老師來(lái)了,她上第一堂課,就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)是班長(zhǎng),一個(gè)是最調(diào)皮的男生。因?yàn)槔蠋煵派蠋坠?jié)課嘛,好玩的事情要等一段時(shí)間才會(huì)出現(xiàn)。

我們小學(xué)作文 篇5

  還記得我們第一次上學(xué),第一次見(jiàn)面,看著陌生的同學(xué),坐在陌生的教室,一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的陌生,當(dāng)我們熟悉了彼此,認(rèn)識(shí)了對(duì)方,玩的不亦樂(lè)乎時(shí),這個(gè)充滿難忘的童年即將逝去……

  七年前的我背上大大的書(shū)包走進(jìn)一年級(jí)的學(xué)堂,這預(yù)示著我將要踏上學(xué)習(xí)的征途。那時(shí)的我很單純,認(rèn)為好朋友就該一輩子在一起好好的,可世事難料總會(huì)出現(xiàn)意外。那時(shí)的我很快樂(lè),沒(méi)有煩惱,沒(méi)有可擔(dān)心的,認(rèn)為有爸爸在什么都不是事兒。那時(shí)的我很幼稚,總是想信自己會(huì)變成超人拯救世界。那時(shí)的我已找不到……

  現(xiàn)在的我背上重重的.書(shū)包,相比之下小小的肩膀像是承擔(dān)不了太多。從以前的單純變得懷疑一切,從以前的幼稚變的懂事。時(shí)光流逝,我們?cè)谧。以前一個(gè)球可以玩到天黑,現(xiàn)在好不容易聚在一起都不知道干什么。

  或許有一天我長(zhǎng)大了,偶然間翻出這篇作文會(huì)覺(jué)的自己好幼稚,又那么的充滿了回憶……