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小學的作文

時間:2024-02-21 10:05:00 小學作文 我要投稿

小學的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學的作文

小學的作文 篇1

  中等的個子,瘦瘦的身材,長長的'頭發(fā)發(fā),大大的眼睛,鼻梁上架著一個眼鏡,這就是我的語文老師——郭老師。我特別喜歡我們的郭老師。

  三年級時,我因為得了中耳炎,所以在濟南河口之間來回奔波,誤了一個多月的課。

  有一個周末,我的家中來了一位“不速之客”——郭老師,原來她是來給我補課的,我們全家都大吃一驚。過了一會,郭老師便開始給我補課了,郭老師講得娓娓動聽,我聽得也很認真。因為我明白, 這是老師從周末的工作中擠出來的時間,實在太珍貴了。

  教師節(jié)來臨之際,我想對郭老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”老師不希望我們對她表示什么,只需要我們用優(yōu)異的成績來報答她。

小學的作文 篇2

  我的媽媽是位美麗、勤勞、善良的好媽媽。他有雙非常漂亮的眼睛,不但目光清澈而且還充滿活力,每當我學習上或生活上遇到挫折,媽媽的眼睛讓我看到希望,她仿佛再告訴我、鼓勵我、在對我說“你能行,加油!”

  媽媽在家里面是最辛苦的。每天早上先送我去上學,接著要到菜市場去買菜,然后回到家做香甜可口的飯菜給我們全家吃。媽媽這樣天天的.辛苦著,為我們全家操勞著,看她那么辛苦,我感動得流下了眼淚。我想趁星期六、星期天我不上學的時候,幫媽媽分擔些我能做的家務。

  看著媽媽這么辛苦,讓我明白句話“可憐天下父母心”,雖然現在的我還小,還不太懂事,但我會好好學習,爭取做父母心中的乖孩子,老師眼中的好學生,用自己的行動去證明,用自己的成績去報答父母。

  媽媽,我愛您!

小學的作文 篇3

  歲月如歌,小學六年的生活,仿佛昨日云霞,真美;我的老師,我的同學,我的教室,我的課桌,是你們陪我走過,這六年時光凝聚的真情,真讓人難忘!

  讓我歷歷在目的是三年級的一節(jié)體育課。那天上課鈴剛響過我們就像放出籠的小鳥一樣飛出了教室。一陣風吹過小樹向我們招手,小草向我們點頭。體育老師組織我們完成了課堂內容之后,便讓我們自由活動。

  我和幾個同學商量說玩“老鷹捉小雞”吧!“好呀、好呀”同學們興奮的叫起來。我們選出了“雞媽媽”和“老鷹”,剩下的同學便都成了“小雞”。“老鷹”陳怡文同學伸出尖銳的“爪子”,用兇狠的目光看著我們,那目光像把鋒利的尖刀一樣刺向我們這群可憐的“小雞”。“雞媽媽”趙靜怡同學則張開她寬大而有力量的手臂,用溫柔的眼神看了看我們這些“小雞”又用警惕的目光看著“老鷹”。就這樣一場緊張刺激的“老鷹捉小雞”游戲開始了。

  “老鷹”抖動翅膀用力向我們攻擊性的撲來,“雞媽媽”張開臂膀左躲右閃護著“小雞”,“小雞”們跟著左甩右甩像一條長繩失去平衡,突然我前面的同學摔倒了,我一時緊張沒有注意一不小心也從她身上飛了出去,摔了一個狗啃泥,“小雞”們緊張的四下逃竄,“老鷹”手疾眼快,趁機捉到了倒地還沒有爬起來的我。

  這次輪到我當“老鷹”了,她們一個個都對我做著怪相,好像在說:“來呀!過來捉我們呀”!著著手舞足蹈的同學,心中萌生一計:我先往左邊走,等她們不注意的時候,再來個急拐彎,把她們捉住。走著走著急拐彎了,正在我準備捉“小雞”時,不聽話的鞋子盡飛出幾米開外,同學們笑得前仰后合,那笑聲快把樹上的`烏窩給震落下來了。熱心的裴思睿幫我撿回鞋子,還對我捂著鼻子開玩笑說:“這個鞋子的味道可真濃,真和“臭豆腐”的味道有得一比呀”!我們倆又不禁大笑起來。在不知不覺中下課鈴響了。

  那時的我們是那樣的可愛、單純,同學們的友誼又是如此深厚,雖然這節(jié)體育課過去了,但同學們的歡聲笑語仿佛依然在耳畔回蕩,永遠留在我的心間,我永遠忘不了這樣的校園生活。

  我真舍不得離開我的同學,真希望夏至永遠未至。在這美麗的夜晚,在這歡聚的時刻,這些美好的時光片段又重臨我的心頭。