小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文匯總【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文1
小妍比我小，我家和她家挨著，是鄰居，所以我每天上學(xué)放學(xué)回家都是跟她一起去。有時(shí)我們會(huì)在星期天之前去對(duì)方家玩，一起學(xué)習(xí)，一起討論問題……
暑假里，我還和她比賽種洋蔥，看誰的洋蔥長(zhǎng)得更快更好。我們先在自家門前花田的空地上松土，鋤草，種上洋蔥，每天定時(shí)澆水。后來我和小妍又做了一個(gè)打算。我們互相澆水。今天我給它澆水，明天她給它澆水。雖然是比賽，但我們還是互相幫助。日子一天天過去了，我們家的大蔥已經(jīng)很大了，還拿來給爸媽做飯呢！這次我們打成平手，沒有贏家也沒有輸家。
表面上看，我和小妍的關(guān)系很好，從不尷尬，從不吵架。但這種情況并非如此。我和她經(jīng)常為一些小事吵架。比如玩游戲違規(guī)作弊；眼看就剩下一件喜歡的東西，兩人都想要買下，死活不肯罷休。當(dāng)然，小妍也有很多優(yōu)點(diǎn)。她膽子大，活潑開朗，會(huì)主持節(jié)目……但這些都是我的'缺點(diǎn)和弱項(xiàng)。我應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)，讓自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。從她身上，我可以互相學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友，一個(gè)活潑開朗聰明的女孩——小妍。
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文2
暑假來了，我不但學(xué)毛筆、學(xué)圍棋、學(xué)小提琴、寫作業(yè)，還有一個(gè)特殊的節(jié)目，那就是打羽毛球了，在學(xué)習(xí)當(dāng)中還可以鍛煉身體。
不要以為羽毛球很簡(jiǎn)單哦！開始時(shí)我連發(fā)球也不會(huì)！甩起球拍怎么也打不中，只見球如飛魚般在我的球拍中溜走！心里非常失望。
爸爸嚴(yán)厲地說：“你每次都沒有認(rèn)真學(xué)，而且老是找借口，這樣怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)！”爸爸拿起球拍很專業(yè)地教我，他拿起球拍輕輕一甩，羽毛球這時(shí)乖乖地跳到球拍后飛了出去。我跟著老爸的姿勢(shì)發(fā)球，開始還是沒有打中，但經(jīng)過反復(fù)的拍打，終于“功夫不負(fù)有心人”我終于找到拍打球的竅門。
這下子我可高興了，甚至有幾次打敗了媽媽。
但跟爸爸打的.時(shí)候，每當(dāng)我打出球時(shí)，爸爸騰空而起，用力一拍，給我來個(gè)措手不及，有幾次我跳起來接到爸爸的球，我非常開心，不過，學(xué)海無涯，我一定要堅(jiān)持練習(xí)。
羽毛球不但可以健身，還可以娛樂，羽毛球還給了我信心，也給了我快樂。“堅(jiān)持就是勝利”這句話說得沒錯(cuò)。我愛羽毛球。
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文3
在我身邊發(fā)生過許許多多難忘的事。隨著時(shí)間的推移，一些事漸漸的從記憶里抹去，然而有一件事像生了根一樣，深深的印在我的腦海里，揮之不去……
記得在我兩歲多時(shí)，爸爸帶我去了奶奶家，我在奶奶家足足玩了二十多天，那天吃晚飯的時(shí)候，二媽突然問了一句：“小豬，想不想媽媽呀？”我哇的一聲大哭起來：“我要媽媽，我要媽媽！”奶奶連忙過來抱起了我：“小豬不哭，想媽媽里了嗎？我打電話叫媽媽來接你。”我還是不依不饒的哭鬧著，哄也哄不住。心想：“我終于可以見到媽媽了，終于可以回家了！”
我跑出了奶奶的院子，望著人來人往的`馬路，媽媽是坐哪一輛車來接我��？時(shí)間一分一秒的過去了，還是看不見媽媽的身影。我又蹲在路邊哇哇大哭起來，媽媽是不是不要我了呢？突然一道耀眼的燈光射了過來，一輛黑色的車停在了我的面前，我望了望，看見車?yán)镒恼菋寢�，我連忙掙脫奶奶的手，又哭又笑的跑過去抱住了媽媽：“媽媽，我想你！”媽媽看見我像小花貓一樣的臉，又好笑又心疼。
人的一生多姿多彩，總有許多歡樂的、有趣的、難忘的……就像畫家的染色盤一樣，而小的時(shí)候，我想媽媽這件事就是染色盤中最鮮艷的顏色了。
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文4
20xx年是全新的一年，不管什么東西都變成了高科技。比如：房屋、鞋、電腦、衣服、魚缸、車……，當(dāng)然機(jī)器人也不例外。我設(shè)計(jì)了以下幾款機(jī)器人，給大家介紹一下吧！
微型機(jī)器人它可是一位小醫(yī)生哦！它的體型只有黃豆般大小，如果你生病了，你張開嘴巴它就跳進(jìn)你的肚子，檢查你身體的`各個(gè)部位，只要一發(fā)現(xiàn)有問題，就馬上幫你醫(yī)好。醫(yī)好后它會(huì)在你上廁所的時(shí)候排出來。
戰(zhàn)斗機(jī)器人它的功能可多了！它可以當(dāng)警察，抓壞人，指揮交通。它可以當(dāng)消防員，這樣人們就不會(huì)為了救人而燒死了。它還可以當(dāng)解放軍，這樣和美國(guó)等國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候就不用死這么多人了。
潛水機(jī)器人它可能干了！它能打撈船只，能救人，能幫人們撈海鮮，而且還不怕鯊魚等兇猛的動(dòng)物呢。如果人們想看海底是什么樣，它就可以用錄像錄下來在電視上放映。
未來的機(jī)器人真奇妙！
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文5
媽媽，您沒有顯赫的地位，只是一個(gè)普通的家庭主婦，沒有輝煌的成就，但我仍然為您感到驕傲。
我是一個(gè)不快樂的女孩，所以媽媽總是想很多辦法讓我開心。一天，媽媽去逛街。在超市，媽媽看到一本書{快樂女聲}，媽媽說我買了，媽媽回來對(duì)我說，寶貝；多讀這本書。看完那本書，我發(fā)現(xiàn)書中真的有很多與同學(xué)、朋友相處的方式。從那以后，我快樂多了。
記得有一天，我放學(xué)回家，還在門口，就聞到屋子里飄來一股撲鼻的.香味。我趕緊跑到一個(gè)面前，發(fā)現(xiàn)媽媽手里拿著兩條熱氣騰騰的烤雞腿。我吃得很香。是的，所以我問了我媽媽。 “這雞腿是超市買的嗎？當(dāng)然不是，我自己烤的。媽媽得意的看著我說，你是怎么抄的？我趕緊問媽媽。媽媽說，我教你怎么做明天烤。”
終于等到第二天，我吃了晚飯，還沒吃飽，媽媽就對(duì)我說：“走吧，我教你烤雞腿。在媽媽的悉心指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了烤雞腿啊！真的！開心，媽媽對(duì)我的愛比山高，比海深，我一輩子都無法報(bào)答。我只能努力學(xué)習(xí)，在家乖乖聽話，每天用實(shí)際行動(dòng)快樂地表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文6
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)開學(xué)兩周了，除了短暫的開學(xué)興奮以外，我感覺到了學(xué)習(xí)的緊張，并且第一次感覺到了學(xué)習(xí)的壓力。新的學(xué)期自然有新的打算，新的目標(biāo)。這也是班主任在第一次開主題班會(huì)的時(shí)候提出來的，大家都各自制定了努力的目標(biāo)，我們的總體目標(biāo)就是努力前進(jìn)！
班主任也對(duì)我在數(shù)學(xué)上提出了嚴(yán)格的要求。一開始我覺得老師要求太嚴(yán)了，甚至有點(diǎn)不公平——平常的數(shù)學(xué)練習(xí)題、作業(yè)題不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，老虎還有打盹兒的時(shí)候呢。就像前兩天我僅僅錯(cuò)了一個(gè)小題，老師就問我為什么會(huì)出錯(cuò)。雖然是心平氣和地跟我說話，但是我的心里還是一直不平靜�！盀槭裁淳湍敲匆稽c(diǎn)錯(cuò)誤，老師都會(huì)特意地來問我原因呢？”這個(gè)疑惑一直在我心里揮之不去，甚至一度影響我的情緒。后來，我想明白了，這是老師對(duì)我的愛！正因?yàn)橐郧拔也恢匾曅栴}的存在，輕易原諒自己粗心馬虎帶來的小錯(cuò)誤，導(dǎo)致了考試時(shí)的失誤。我明白老師的.良苦用心，只有對(duì)自己嚴(yán)格要求才能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是積累的過程，平常嚴(yán)格要求自己，逐漸形成習(xí)慣就會(huì)取得收獲，謝謝老師！
雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是緊張的，但是我想跟大家說，學(xué)習(xí)是快樂的，不是負(fù)擔(dān)，不是包袱，我們要學(xué)會(huì)在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找屬于自己的快樂！
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文7
星期天，我早上很早就起床了，因?yàn)榘嗌细慊顒?dòng)，我很興奮。我和爸爸跟戴應(yīng)行媽媽拼車一起去旗峰山集合。
到了旗峰山，我看見我一些同學(xué)都已經(jīng)到了，我趕緊下車，跟我的朋友們抱在一起了。我們等唐老師來，唐老師來了以后我們簽到，簽完到以后我們分為了五組，分別有，藍(lán)組，綠組，粉組，紅組，黃組，藍(lán)組的'口號(hào)是藍(lán)組藍(lán)組永遠(yuǎn)不�。∥揖驮谒{(lán)色那一組。藍(lán)色那一組有我，伍家祺，戴應(yīng)行，劉旭靖，陳欣研，藍(lán)堃，潘駿銓。戴應(yīng)行是隊(duì)長(zhǎng)，藍(lán)堃是副隊(duì)長(zhǎng)。我們是最早走的，是最晚回來的，我們差不多走了兩個(gè)小時(shí)，在中途中，我的隊(duì)友伍家祺不小心摔倒了，看到她的傷口我很心疼，但是我們還是給她加油繼續(xù)走，最后我們終于走到了！我在集合地點(diǎn)看到了很多美食，我飛快的跑過去。開始吃起來，我們吃完東西，以后就開始介紹，自己的家人。介紹完以后，就開始頒獎(jiǎng)了，先發(fā)了參于獎(jiǎng)，然后發(fā)了一等獎(jiǎng)，再發(fā)二等獎(jiǎng)，最后就發(fā)了三等獎(jiǎng)。
這一次活動(dòng)很開心，我感覺團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)很重要，期待下一次的活動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)好朋友小銳。她十歲，身材修長(zhǎng)，紅潤(rùn)的臉上一對(duì)明亮的大眼睛，忽明忽暗，仿佛在告訴你什么開心的事。一張小嘴巴，咧得像熟了的石榴，笑個(gè)不停。平時(shí)喜歡穿黑紅相間的滑雪服和紫色的絲絨長(zhǎng)褲，腳踩一雙輕便的.運(yùn)動(dòng)鞋，頭上扎著馬尾辮，看起來可愛又有活力。她目前就讀于文華小學(xué)新三（3）班。
她非常喜歡音樂，能彈一口好琵琶。只要是班級(jí)或者學(xué)校里有娛樂活動(dòng)，總會(huì)看到她的身影。每次演出，彈奏的琵琶曲優(yōu)美動(dòng)聽，常贏得同學(xué)和老師的陣陣掌聲。
她的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，勤奮刻苦，作業(yè)寫得清楚工整，上課回答問題很積極，輪不到她就生氣！他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊�，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，讓我很羨慕！
這就是我的好朋友——一個(gè)活潑可愛的小女孩。
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文9
二年級(jí)時(shí)，我們班長(zhǎng)出了一棵“大樹”。她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她和我們一起快樂，和我們一起悲傷；她上課嚴(yán)肅，嚴(yán)肅中又帶著善意；她愛我們每一個(gè)人，不放棄我們中的任何一個(gè)。她就像一個(gè)英雄，堅(jiān)持不懈，帶領(lǐng)我們前進(jìn)；她像一個(gè)背負(fù)重?fù)?dān)的包袱，任勞任怨，三十年無怨無悔；她愛笑，那笑聲是歡快的、親切的、可愛的。她善良溫柔，是我們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡牧紟熞嬗选Ｋ褪俏覀兊?班主任兼語文老師——小芬。
還記得宋老師剛接班的第一學(xué)期。有一次，宋老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，她讓王同學(xué)來找她，因?yàn)橥跬瑢W(xué)一道題批改了三遍，還是錯(cuò)了。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不是很了解，還以為她會(huì)發(fā)脾氣。但是宋老師沒有。她耐心細(xì)心地給王某解釋，讓他明白問題所在。就像列寧和小男孩一樣，列寧知道小男孩抓住了灰鳥，但并沒有嚴(yán)厲批評(píng)他，而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。宋老師和列寧一樣，懂得教育和引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺臺(tái)藏日月，粉筆寫春秋”。宋先生為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了30年。他是我們心中的模范教師、模范教師。
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文10
我是一個(gè)不胖不瘦的小男孩，身高130厘米。我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張大嘴巴，只要咧開嘴一笑，就會(huì)露出兩排整齊潔白的牙齒。圓 圓的腦袋兩邊有著一對(duì)順風(fēng)耳，每當(dāng)聽課時(shí)候，我總是聽得最清楚!
我的愛好很多，但我最喜歡的還是美術(shù)了。美術(shù)有很多繪畫的方式：有素描、有線描、有水粉、有——如果說出我喜歡的方式，絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚的!因?yàn)槲易钕矚g“素描”!有一次我在學(xué)素描 的時(shí)候突然下課了，老師讓我們別畫了快出去玩!其他同學(xué)像出籠的小鳥飛奔到操場(chǎng)，但我依然在認(rèn)真細(xì)致地畫畫。因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)信念，我要想考上七級(jí)一定要堅(jiān)持!于是，我充耳不聞同學(xué)們歡呼 雀躍的笑聲，認(rèn)真地畫完了這幅素描。
我還是個(gè)調(diào)皮的孩子喔!有一次，媽媽讓我?guī)退盟�。我靈機(jī)一動(dòng)想玩一個(gè)“盲人摸象”于是，我閉上了眼睛沿著墻壁邊走邊摸。可是我忘了門口有一把椅子，只聽“啪”一聲，我的`身體向前撲 到。我的臉碰到了椅子角上，頓時(shí)劃了一條血痕。哎!真是“一失足，成千古恨哪”。
這就是我：一個(gè)熱愛美術(shù)，充滿活力的小男孩——周宇航!
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文11
我想變成一只小鳥因?yàn)榭梢栽谔炜盏教庯w翔，還可以停在電線不會(huì)被電到。
今天我考試沒考好，心里很傷心，在回家的路上我碰到了一個(gè)小精靈，它說可以把我變成任何東西，我說：“我想變成一只小鳥”,它聽了揮動(dòng)魔棒念動(dòng)咒語，把我變成了一只小鳥，我謝過小精靈就飛走了，我飛到了城市上空，小汽車和螞蟻一樣大，更別說人了，我心想：多虧我沒有恐高癥，要是有那我就被嚇?biāo)懒�，我想還是飛低點(diǎn)吧，我飛低了點(diǎn)停在一棵大樹上，不過危險(xiǎn)也一步步向我走來，一個(gè)小男孩正在想用玩具槍把我從樹上打下來，就在危急時(shí)刻，那個(gè)小精靈來了，它拿出法棒念動(dòng)咒語用小石子打那個(gè)小男孩，小男孩的頭被打得出了幾個(gè)包，跑了。
我再次謝過小精靈飛走了，我來到一片田地，看到那里是一片空地，我心想這個(gè)農(nóng)民肯定很懶，我又飛到一片果園，那里的'蘋果紅彤彤的，桃子像一個(gè)個(gè)淘氣的小男孩，你擠我，我擠你，一轉(zhuǎn)眼過了兩個(gè)小時(shí)，我回到了城市，小精靈出現(xiàn)了，它說如果我還不回家爸爸媽媽就要著急了，把我變回了人。
今天玩得可開心了，考試沒考好的事忘得一干二凈了。
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文12
一身手就可以捏死，一腳就可以踩死，一不小心就可以壓死的東西是什么?答案是：螞蟻。這么弱小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：眾人拾柴火焰高。
今天下午我拿了塊餅干，它被我分成了大中小許多份，撒在樹根下，過了一會(huì)兒螞蟻大隊(duì)來了，它們有的搬小的，中等的倆人搬，可大的有螞蟻的'幾十倍重，搬不動(dòng)，怎么辦?
正在螞蟻發(fā)愁時(shí)，爬來了兩只大一點(diǎn)的螞蟻，他們倆一個(gè)在前面用勁拉，一個(gè)在后邊用勁推，邊上的小螞蟻看到了也來幫忙，它們喊著螞蟻的口號(hào)：兄弟們加油，加把勁就有吃的了。
但它們每走一步都非常困難，剛走幾步由于體力不支把餅干放下了，這時(shí)大螞蟻開口了：“這么硬搬不是辦法，我們要想一個(gè)辦法�！边@時(shí)一只小螞蟻說：“我們把切碎再搬吧!”“好辦法�！狈止r(shí)，兩只大螞蟻負(fù)責(zé)切碎它，小螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)，它們用勁一搬便把餅干抬回了洞。
事實(shí)上沒有不可以做到的事，只要讓許多人在一起干，就肯定會(huì)成功的!
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)“壞媽媽”，我最愛我的壞媽媽。
媽媽超壞，每當(dāng)我周末回家的時(shí)候，她總會(huì)不厭其煩地在我的耳邊嘮叨一大堆：什么不許看電視！不許玩兒電腦！不許下樓！不許……你看她那一手叉腰，一手指著人家的鼻子尖的樣子，要多討厭就有多討厭。我心里一個(gè)勁兒的嘀咕：一點(diǎn)兒人身自由都沒有了，真是個(gè)壞媽媽！沒辦法，誰讓她是我的.媽媽呢？我只好乖乖的溜進(jìn)書房寫作業(yè)去了。
那天，我和媽媽一起逛商場(chǎng)，在六樓的兒童用品專柜，圍了好多人，我擠進(jìn)去一看，原來是大家在搶購(gòu)兒童玩具，看著那只可愛的比熊玩具，我央求媽媽：“媽媽，我也要，給我買只比熊吧！”只聽見媽媽冷冷的說“你都多大了，還玩兒玩具，丟不丟人��！”我心想：媽媽真摳門，何況我還不到十歲呢！
每當(dāng)我取得了好成績(jī)，或者是別人在媽媽面前夸我懂事兒的時(shí)候，我都會(huì)看見媽媽的眼睛彎成了月牙兒。
我愛我的壞媽媽，她對(duì)我從來都不嬌慣，不放縱。她的愛就像春天的小雨，悄悄地灑進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文14
萬紫千紅的春天快要來到了，萬物一片生機(jī)。在這美麗的世界上，朋友，你可曾經(jīng)想到過那不引人注目的小草。
我家房后有一片空地。雖然地干得裂開了一道道口子，上面的小草卻發(fā)出嫩綠的芽，長(zhǎng)出了翠綠的葉，過了幾天，小草也開出了花。
到了盛夏，天干旱的時(shí)候，許多花兒都低著頭，嘆著氣。這時(shí)，你再看一下小草，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們?nèi)匀话褐^，像堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士。暴風(fēng)雨來到時(shí)，許多花兒、莊稼都被風(fēng)吹得東倒西歪，而小草卻牢固的盤住泥沙，挺著胸，像無畏的勇士，任憑風(fēng)雨的`吹打。這時(shí)，你就會(huì)被它那堅(jiān)強(qiáng)的性格所感動(dòng)，所鼓舞。
春天，小草用自己翠綠的身軀去點(diǎn)綴著大地，使春天更加美麗、迷人。秋天，它脫落一身衣服，毫不吝惜地獻(xiàn)給大地，使大地更有力的養(yǎng)育萬物。
��！小草，你雖然微小，但是，你頑強(qiáng)的性格，卻值得我學(xué)習(xí)；小草，你雖然不引人注目，但是你的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我。勇于獻(xiàn)身的小草，我愛你，我要高聲贊美你！
小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文15
我眼中的老師是慈祥的。一二年級(jí)的班主任陳老師，嘴角總是掛著和藹可親的笑容。
我眼中的老師是負(fù)責(zé)任的。三年級(jí)班主任趙老師，每次休息前批改作業(yè)。有一次，趙老師發(fā)著高燒給我們上課，同學(xué)們都很感動(dòng)！
我眼中的老師是美麗的'。張老師腿纖細(xì)，腰肢纖細(xì)，舞姿優(yōu)美。
我眼中的老師是嚴(yán)厲的。體育史老師要求我們?cè)诓倬殨r(shí)要像士兵一樣站著，昂著頭，挺著胸，一動(dòng)不動(dòng)。她要求我們讓我們從小養(yǎng)成良好的體態(tài)。
我眼中的老師是多才多藝的。音樂老師閆老師，她的聲音很美，像一只會(huì)唱歌的百靈鳥。彈奏鋼琴時(shí)，她的手指仿佛在鍵盤上飛舞。
我眼中的老師們都像媽媽一樣，幫助我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步！我想用動(dòng)聽的歌聲為你歌唱，我想用五顏六色的畫筆描繪你，我想用優(yōu)異的成績(jī)向你匯報(bào)……
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