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假如我會(huì)變小學(xué)作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的假如我會(huì)變小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我是一個(gè)平凡的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，可自從我發(fā)現(xiàn)了一本外表一文不值的“破書”之后，我的命運(yùn)改變了。
那是一個(gè)炎熱的夏天午后，我在桌子前寫作業(yè)。突然，抽屜自動(dòng)打開了，我被彈出了老遠(yuǎn)。哆啦A夢(mèng)居然從里面走了出來！他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，一看不對(duì)勁兒，這不是大雄的家！他一臉驚詫，吐了吐舌頭，縮了縮腦袋，身體一縮，又消失地?zé)o影無蹤。原來是哆啦A夢(mèng)走錯(cuò)路了！我趕緊打開抽屜，著急地尋找哆啦A夢(mèng)。咦？抽屜里怎么會(huì)多了一本日記本？上面寫著一些稀奇古怪的文字，在最后一頁(yè)寫著：“乒乒乓乓轟轟”。什么意思？我忍不住試一試，讀了起來：“乒乒乓乓轟轟……嘿嘿，我還變成小超人呢！”頓時(shí)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一道雷劈下來，我變成了超人了。耶！我又念了一遍咒語(yǔ)，我很快又變回了原來的模樣。
接下來，我又做了許多有意思的事，比如，我變成了小鳥，飛上樹梢與小鳥們共同歌唱；我變成電腦，出現(xiàn)在玉樹的希望小學(xué)，給災(zāi)區(qū)的孩子們帶去知識(shí)和歡樂；陳老師生病了，我變成陳老師，給大家講故事，開班級(jí)故事會(huì)；有時(shí)我也會(huì)惡作劇，變成了媽媽，讓爸爸分不清哪個(gè)是真正的媽媽。我的生活變得豐富多彩了！
聽說利比亞戰(zhàn)亂不斷，我火急火燎，恨不得馬上趕往哪兒去幫助人們。于是，我變成了哆啦A夢(mèng)，站在任意門前，心里默念：“利比亞、利比亞！”打開任意門，我真的來到了利比亞。展現(xiàn)在我眼前的是一幕幕悲慘景象：房屋倒塌，殘?jiān)珨啾�；失去親人的大人、小孩在悲傷地哭泣；路邊都是橫七豎八的尸體，空氣中彌漫著腐爛的臭氣；還有不少難民忍饑挨餓、饑不擇食、衣衫襤褸、顛沛流離……我實(shí)在看不下去了，拿出“和平天線”，按下按鈕，啟動(dòng)程序。說來也怪，炮火聲越來越小了，坦克紛紛調(diào)頭回到自己國(guó)家，利比亞的戰(zhàn)火漸漸平息了。人們終于過上比較安全的生活。他們可以從容地走上大街，孩子們不用提心吊膽地生活。我拿出分身機(jī)器，變出了無數(shù)個(gè)機(jī)器人，幫助人們重建家園，重建學(xué)校，重建社區(qū)。人們又有房子，有家了！他們可以上學(xué)，可以好好地學(xué)習(xí)，好好地生活。你瞧，他們歡呼雀躍，有的笑容滿面；有的高聲吶喊，有的請(qǐng)客聚餐，還有的舉行聯(lián)歡晚會(huì)慶祝和平。他們的總統(tǒng)還為我開了慶功宴呢！我受到高級(jí)的待遇，因?yàn)槲沂蔷刃�，是和平的使者�?/p>
怎么樣？你想不想擁有這樣一本新奇的魔法書呢？不過，關(guān)鍵在于你怎么樣使用它，讓它發(fā)揮幫助別人，戰(zhàn)勝困難的作用。千萬不要用它干壞事哦！
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