我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-25 09:00:00 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文[共9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文[共9篇]

我的小學(xué)作文篇1

　　我的同學(xué)叫陳明，他長(zhǎng)的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，如果班里的'同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)向陳明請(qǐng)教，陳明就會(huì)耐心的教同學(xué)們。上課的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)陳明，陳明哪個(gè)方面的成績(jī)都是90分以上的。

　　陳明有一個(gè)特點(diǎn)，就是他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了5道應(yīng)用題下晚修后回家寫(xiě)的。過(guò)了一會(huì)兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過(guò)了一會(huì)兒，陳明回到了家，陳明坐在書(shū)桌旁邊，陳明從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)課本，寫(xiě)老師布置的5道應(yīng)用題，，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，陳明就把老師布置的4道應(yīng)用題寫(xiě)完了，只剩下一道應(yīng)用題了，陳明認(rèn)為這道應(yīng)用題特別的難，陳明就在練習(xí)本上寫(xiě)著寫(xiě)著，怎么也算不出這道應(yīng)用題。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……陳明家的鐘響了，現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘，陳明的媽媽看見(jiàn)了陳明這么晚了還沒(méi)睡，就說(shuō)：“陳明，現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘，你就睡吧，明天在寫(xiě)就行了�！标惷髡f(shuō)：“媽媽?zhuān)也凰�，如果我做不出這道應(yīng)用題我就不睡覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)：“那媽媽帶你去數(shù)學(xué)老師家好嗎？”“好。”陳明說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，陳明和媽媽就來(lái)到了數(shù)學(xué)老師家門(mén)口，陳明就叫：“老師，老師�！睌�(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，就把門(mén)打開(kāi)了，問(wèn)：“是誰(shuí)��？”“是我陳明�！崩蠋熣f(shuō)：“是陳明啊，這么晚了來(lái)做什么呢？”陳明說(shuō)：“老師，您今天晚修布置了5道應(yīng)用題，我把4到應(yīng)用題做完了，只剩下

　　一道應(yīng)用題把我給難住了，所以，我才來(lái)數(shù)學(xué)老師家，讓您教我這道應(yīng)用題�！�

　　老師說(shuō)：“哦，你那你進(jìn)來(lái)吧�！标惷骱蛬寢尵瓦M(jìn)了數(shù)學(xué)老師家。老師開(kāi)始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著。大約過(guò)了半了小時(shí)，陳明就漸漸的明白了這道應(yīng)用題。陳明對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思�！崩蠋熣f(shuō)：“不用謝，你這種學(xué)習(xí)精神令老師很佩服�！标惷骶秃蛬寢尭吒吲d興的回家去了。

我的小學(xué)作文篇2

　　我眼中的夏天，是炎熱的，但是，坐在空調(diào)間里，吃上一口冰涼的雪糕，啊!真涼快。原來(lái)，夏天也是清涼的。

　　我眼中的夏天，是美麗的。坐在公園的亭子里，望著滿湖的荷花，真美。

　　夏天，我喜歡和小伙伴一起，在游泳池里游泳，那種感覺(jué)是多么快樂(lè)。

　　夏天，是炎熱的，但也是快樂(lè)的，我喜歡夏天。

　　盼望著，盼望著，夏天來(lái)了……

　　在我的眼中，夏天是炎熱的。那放射著熊熊光線的太陽(yáng)在狂熱地?zé)局蟮兀顾坏我坏蔚貜奈覀兊哪樆湎聛?lái)。

　　在我的'眼中，夏天是多彩的。啊，你看那一朵朵淡紅色的荷花搭配著綠油油的荷葉，真美麗啊!還有那夜晚掛在天空上的星星，一眨一眨的，就像在和我說(shuō)話一樣。

　　在我的眼中，夏天也是涼爽的。我們可以躲在房間里，盡情地享受著空調(diào)的冷氣，以及那冰涼爽口的冷飲，真是太幸福了。

　　我愛(ài)夏天!

我的小學(xué)作文篇3

　　我喜歡的動(dòng)物是猴子。

　　有一次，家人帶我去參觀海絲野生動(dòng)物園，我被一群頑皮又可愛(ài)的小猴子給深深地吸引住了。

　　小猴子的頭圓圓的，嘴巴大大的，有兩只烏黑的眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，短短的脖子。身體的毛是棕色的，就像披著一件棕色外衣，兩只細(xì)細(xì)的手臂上是兩根棍子。小猴子的身子很靈敏，它的動(dòng)作很快，只要朝它扔個(gè)桃子，它立馬就能接住，先是把桃子上的毛抓一抓，再?gòu)堥_(kāi)大嘴把桃子往嘴里扔，使勁地咬，吃得津津有味。小猴子最喜歡玩蹦極了，只要它高興，他那靈敏的雙腳就可以蹦得三尺高。我真想知道小猴子一分鐘能蹦多遠(yuǎn)�？础嗝礄C(jī)靈！可以從這棵樹(shù)蹦到另一棵樹(shù)，從這座山蹦到那座小山，不管多高的`樹(shù)，它都能爬上去。縱身一躍，它又雙手抓住樹(shù)枝雙腳夾住，熟練爬上爬下，玩起了“空中蕩秋千”，多好玩啊！我對(duì)它真是羨慕極了！它和自己的伙伴愉快地玩著。我多么想去摸一摸他的頭啊，我覺(jué)得它的性格應(yīng)該沒(méi)那么暴躁，應(yīng)該很乖巧、溫和。

　　我真希望我養(yǎng)一只小猴子，只要它幫我做了一件事，我就會(huì)給他一個(gè)桃子吃，它就會(huì)咪咪地對(duì)我笑了起來(lái)。

　　這就是我給大家介紹的小猴子，你們喜歡嗎？

我的小學(xué)作文篇4

　　每個(gè)人都有懶惰的心理，我也不例外。懶惰像一條又粗又長(zhǎng)的苦藤，死死地把我纏著不放，阻擋著我的前進(jìn)。但自從經(jīng)歷了那件事后，我有所改變了。

　　這星期輪到我們班值勤，這項(xiàng)任務(wù)很重要，必須比其他同學(xué)早到學(xué)校。唉，“痛苦”的時(shí)刻到了！我為自己祈禱：千萬(wàn)不要讓我去值勤，否則我不能多睡一會(huì)兒�？墒抢蠋熎安还健保尤贿x我做最早到校的值勤員―站在學(xué)校大門(mén)口！唉，我真是倒霉啊，不能睡懶覺(jué)了！嗯，希望能熬過(guò)這一周。

　　周一早晨，“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鬧鐘聲把我從甜蜜的睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。我揉了揉惺忪的眼睛，發(fā)現(xiàn)屋里還是暗暗的。一看鬧鐘，卻是六點(diǎn)半了！我不以為然，心想：嘿，反正誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我這樣做，再讓我睡一會(huì)兒吧！就一會(huì)會(huì)兒！隨后，我對(duì)媽媽說(shuō)，過(guò)一會(huì)兒一定起來(lái)，便又鉆進(jìn)了溫暖的被窩�！靶ぱ�！快起來(lái)啦！已經(jīng)六點(diǎn)四十了！你不是說(shuō)馬上起來(lái)嗎？”

　　第二個(gè)“鬧鐘”―媽媽大聲地喊我起床。唉，誰(shuí)叫老師最近也一直提醒我們不能不講誠(chéng)信呢？我不僅是一名中隊(duì)長(zhǎng)，而且人們還常說(shuō)：“勤奮凈，懶惰臟�！本蜑檫@一點(diǎn)，我“蹦”地一下，從床上跳了起來(lái)，然后瞪了瞪眼睛，精神抖擻的模樣馬上就做出來(lái)了。我一邊走出房間，一邊想：嗯，肯定沒(méi)什么人比我起得早！我自以為是地笑了笑�？蓮年�(yáng)臺(tái)上往下一看，情景出乎我所料！馬路上車(chē)輛川流不息，人行道上走著匆匆忙忙上班、上學(xué)的人，真是“天道酬勤”��！這又讓我想起了最近讀過(guò)的'《岳飛的故事》。岳飛少年時(shí)練功十分刻苦，即使數(shù)九寒天依然早早起床練習(xí)，最終成為一名武藝高強(qiáng)、精忠報(bào)國(guó)的民族英雄。

　　想到這，我也有了一個(gè)決心：要以值勤為起點(diǎn)，每天早早起床，用功學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝懶惰！

我的小學(xué)作文篇5

　　盼星星，盼月亮。終于盼到了元旦。

　　今天早上我們教室里布置的漂漂亮亮的，來(lái)迎接元旦。首先兩位小主持人說(shuō)：新的開(kāi)始，新的收獲，新的一年，現(xiàn)在元旦茶話會(huì)開(kāi)始！這時(shí)，教師里立刻響起了熱烈的掌聲。首先，主持人毛昕玥出了許多謎語(yǔ)，十分的難，真讓我感到驚訝！然后同學(xué)們開(kāi)始表演節(jié)目了，魏文她們的表演真好，節(jié)目的名字叫給予樹(shù) ，兩個(gè)女孩說(shuō)旁白，五個(gè)同學(xué)演媽媽，還有一個(gè)同學(xué)演服務(wù)員，故事內(nèi)容說(shuō)的是金吉婭給大家一顆愛(ài)心與一袋棒棒糖。她們每一處都演的很逼真！

　　詞語(yǔ)接龍最好玩，要求接的人用詞語(yǔ)的最后一個(gè)字組詞，主持人首先給一個(gè)詞語(yǔ)，接著接著就到我了，我的心當(dāng)時(shí)就像揣了十五只兔子，七上八下的，哦，還好我接下去了。

　　最后的節(jié)目是發(fā)獎(jiǎng)狀，沒(méi)發(fā)到我的時(shí)候，我的心焦急的在等待，等獎(jiǎng)狀發(fā)到我的.時(shí)候，我的心激動(dòng)的都快要蹦出來(lái)了。最后結(jié)束的時(shí)候，我還沉浸在快樂(lè)中。

我的小學(xué)作文篇6

　　月色寂寞，一瞬十年過(guò)去了，我似仍流連在那歡快讀書(shū)的時(shí)光。如今，我畢業(yè)了，當(dāng)我走出大學(xué)校門(mén)的一霎那，我總會(huì)想起我初進(jìn)一中時(shí)的懵懂。

　　我倚在床邊，看著溫溫柔柔的月光，這一刻我有道不清的話語(yǔ)�，F(xiàn)在，人工智能早已代替了人類(lèi)基本的工作，如：加油，清潔，生產(chǎn)，保姆等。甚至有些公司已不再需要過(guò)多的職員。因此工作面試機(jī)會(huì)得而不易，我們面臨著前所未有的找工作危險(xiǎn)。街上也到處是各種高科技。

　　我剛接到一個(gè)來(lái)電，是一個(gè)公司的面試邀請(qǐng)，時(shí)間就在后天�？晌覄傆�(jì)劃后天回家，度中秋佳節(jié)。猶豫間，突然想起父母衰老的聲音。鼻尖有些酸，最后還是拒絕了邀請(qǐng)，馬上坐車(chē)回家。

　　十分鐘后，走下車(chē)，已不能用言語(yǔ)來(lái)形容我此時(shí)的.心情�？粗眠`的城市，真想喊一聲：“好久不見(jiàn)！”一股淡淡的鄉(xiāng)愁縈繞在心頭。

　　我邊走邊看，這里似沒(méi)有別處繁華，但卻如最美的古城。寧?kù)o的夜，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上棲息，人們?cè)趬?mèng)中徘徊，燈光早無(wú)影無(wú)蹤，只剩下街兩旁昏黃的路燈靜候著這個(gè)城市。

　　夜，鳥(niǎo)兒，美夢(mèng)，路燈，一切仍美。

　　走進(jìn)家門(mén)，母親端來(lái)一碗熱乎乎的湯，小心的吹著。她說(shuō)：“女兒啊，知道你最?lèi)?ài)喝湯。給你留著呢！”我的眼被湯的熱氣熏著，有點(diǎn)模糊，而母親在我身旁笑著看我喝湯。十年了，歲月在母親臉上動(dòng)了許多手腳，她昔日美麗的臉龐早已有了許多細(xì)細(xì)的皺紋。時(shí)光連母親的頭發(fā)也不放過(guò)，在上面灑滿銀色的顏料。父親用他那粗糙的手撫摸著我的頭，如我還是個(gè)小孩一般。“爸，媽?zhuān)星锕?jié)快樂(lè)！”我說(shuō)。他們眼中盈滿了笑意，“你能回來(lái)就好�！�

　　熱湯，細(xì)線，銀絲，幸福就在其中。

　　十年如光梭，彈指間溜過(guò)，我希望在月光中，能找回我原來(lái)的樣子。

我的小學(xué)作文篇7

　　她是一位美麗的女老師，在所有教過(guò)我的老師中，她是令我印象最深刻的，那就是我小學(xué)的班主任------黃劍老師。

　　烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，愛(ài)笑的嘴巴，就構(gòu)成了年輕漂亮的黃老師。黃老師知識(shí)淵博，每次上課，她都能繪聲繪色地講解課文中的知識(shí)點(diǎn)，讓我們聽(tīng)得如癡如醉。

　　黃老師上課時(shí)非常注重我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)。我是個(gè)比較膽小的小姑娘，上課不太愛(ài)發(fā)言，但是她總是積極的幫助我。記得三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她提出了一個(gè)問(wèn)題，班上好多同學(xué)都舉起了手。我雖然知道問(wèn)題的答案，但就是猶猶豫豫不敢舉手。正巧，我和她的目光碰上了。她溫柔的目光似乎在對(duì)我說(shuō)：“屠雨桐，別害怕，鼓起勇氣試一試，我相信你肯定能做到的�！苯K于，在她目光的鼓勵(lì)下，我勇敢地舉起了手，一口氣把肚子里的答案全報(bào)了出來(lái)，黃老師微笑著表?yè)P(yáng)了我，我的心里喜滋滋的。

　　不過(guò)，當(dāng)我們調(diào)皮的時(shí)候，黃老師的威嚴(yán)也會(huì)毫無(wú)遮掩地表露出來(lái)。有一次，我們?cè)谧呃壤锉寂芎弭[，還跟其他班的同學(xué)起了沖突。就在這時(shí)，黃老師出現(xiàn)了，她大聲吼道：“你們?cè)诟墒裁�？誰(shuí)讓你們打架的.？給我全都到教室里罰站�！彼龂�(yán)肅的表情把我們嚇壞了。后來(lái)，黃老師到教室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們之間要和睦相處，注意安全。如果你們受傷了，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)讓你們的父母擔(dān)心著急�！笨磥�(lái)，黃老師真的是非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的。

　　黃老師雖然具備“雙重性格”，但是我還是很喜歡她。黃老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

我的小學(xué)作文篇8

　　我叫孟笑冉，今年九歲啦，我有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，別人都夸我漂亮。你知道我的名字的含義嗎？哈哈，告訴你吧，我姓孟，笑是我媽媽希望我每一天都開(kāi)開(kāi)心心的，冉是爸爸希望我像初生的太陽(yáng)充滿活力健康活潑。

　　我的家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥和我。我們是一個(gè)大家庭，每當(dāng)過(guò)年的'時(shí)候，我們都轟轟烈烈聚在一起可熱鬧了。我最?lèi)?ài)爸爸，因?yàn)榘职稚w高樓讓很多人住上新房子，還掙老多的錢(qián)。

　　我有一個(gè)最好的朋友，她叫周梓萌，她也有著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，圓圓的腦袋，我們經(jīng)常在一起玩游戲。

　　我的愛(ài)好是舞蹈、跑步和畫(huà)畫(huà)。我的舞蹈學(xué)的是民族舞。在學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我參加跑步，還得了第二名呢。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，我最喜歡畫(huà)大高樓，因?yàn)槲业陌职质墙ㄖ䦷�，我就�?zhuān)門(mén)畫(huà)他蓋的高樓。

　　怎么樣，你喜歡跟我做朋友嗎？那就來(lái)我們學(xué)校吧。

我的小學(xué)作文篇9

　　誰(shuí)都知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能把人帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓你在書(shū)的世界里自由地飛翔。相信大家都會(huì)有各自喜歡的書(shū)，而我喜歡的書(shū)是《安徒生童話》。

　　為什么我會(huì)喜歡這本書(shū)呢？是因?yàn)檫@本書(shū)的每一個(gè)故事都會(huì)深深地震撼我們的心靈，特別是《丑小鴨》這一篇故事，使人從這篇故事中不僅了解到那種被人歧視的`痛苦而且明白了不能只看外表而判定一個(gè)人的內(nèi)心。所以我很喜歡這本書(shū)。

　　為了看這本書(shū)，我還是付出了許多代價(jià)的呢！記得有一次，我正津津有味地看著這本好看的《安徒生童話》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不要去公園里面玩呢？”我說(shuō)：“我不想去，我要把這本書(shū)看完！”，媽媽又說(shuō)：“那你自己在家看書(shū)吧！媽媽和朋友出去一下，電磁爐上正在熱水，等一下開(kāi)了你就把它給關(guān)了，我隨口應(yīng)了聲“好”，但后來(lái)我越看越入迷，就把媽媽給我的任務(wù)拋到九霄云外去了，直到媽媽回來(lái)之后，問(wèn)我水開(kāi)了沒(méi)有，我這才想起來(lái)電磁爐還沒(méi)有關(guān)，這時(shí)水已經(jīng)差不多燒干了，水蒸氣把整個(gè)廚房弄的霧氣騰騰。因此，媽媽還罰我拖了地，不過(guò)為了看書(shū)而被罰拖地還是物有所值，我也心甘情愿。

　　這本《安徒生童話》內(nèi)容情節(jié)曲折，富有哲理，非常引人入勝，而且每一篇都能讓你沉浸在童話夢(mèng)境中，讀《安徒生童話》，是一種莫大的精神享受，當(dāng)我們陶醉于他那詩(shī)一樣的語(yǔ)言，流連于他那曲折多變，充滿浪漫神奇色彩的故事中時(shí)，就會(huì)使我們對(duì)生活、對(duì)人生，有更深刻的理解和追求。

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