美麗的小學(xué)作文6篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
朋友家有一對(duì)令人喜歡的“珍珠”。
珍珠鳥(niǎo)有一身雪白的羽毛，還有潔白堅(jiān)硬的牙齒！嬌艷的.嘴巴、腳。它還有嬌小玲瓏的身體。尾巴上還有珍珠似的白點(diǎn)。整個(gè)身體就像一個(gè)小皮球呢！
它飛的時(shí)候有時(shí)高、有時(shí)低、有時(shí)快、有時(shí)慢。它的聲音如同百靈鳥(niǎo)一樣清脆。它的聲音很小，就像小雞一樣的聲音一樣，幾乎聽(tīng)不到哎！
經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)它很有耐心。有一次，我去朋友家玩兒，我想給珍珠鳥(niǎo)喂點(diǎn)食兒，我在珍珠鳥(niǎo)的面前晃了一下，珍珠鳥(niǎo)沒(méi)有叫，只是很有耐心的在那里等著。我想它肯定想吃，但是它知道做事想要有成就，那就要“堅(jiān)持”。所以我一直沒(méi)喂它，知道我都沒(méi)有耐心了，它還是沒(méi)有叫，還是站在那，等我給它喂食，我實(shí)在忍不住了，就把食喂給它了。我想：連小鳥(niǎo)都比我的耐心大，我一定要像它學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈。
我想：連珍珠鳥(niǎo)都比我的耐心大，我以后做事一定要有耐心。
美麗的小學(xué)作文 篇2
她以一種悠然的姿態(tài)流動(dòng)在每一本書(shū)中，在煙雨朦朧的江南，在銀雪飄飛的北國(guó)，在駿馬蕭風(fēng)的塞外，你都可以欣賞到她款款而行的裊娜身影，聆聽(tīng)到她溫柔的細(xì)語(yǔ)呢喃。她，就是飽蘊(yùn)古典氣息的古詩(shī)詞。
沉溺于她溫暖的懷抱中，我初次身臨草長(zhǎng)鶯飛，柔水做成的江南�！谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水……”年幼的我磕磕碰碰地讀著這首詩(shī)，懵懂無(wú)知的'我全然不知曉古老的方塊字正是她的語(yǔ)言，只是小手輕撫而過(guò)的那幅碧水東流圖仍深刻于心。陽(yáng)春三月，鶯穿柳帶，露濃花瘦的季節(jié)里，一次美麗的邂逅就這樣悄然發(fā)生，我們不期而遇。通體晶瑩雪白的天鵝在水面上優(yōu)雅漫溯，猶記天鵝高昂的頭冠那一酡醉紅，似比泣露的花兒還笑得純?nèi)豢扇�。那翡翠般的綠色至今仍流溢在我腦海，就是這幅小畫(huà)使我內(nèi)心的春種萌動(dòng)的吧，喚醒心中沉睡的對(duì)詩(shī)詞的愛(ài)戀。
在書(shū)聲朗朗的小學(xué)堂里，緊攥著她的手，緩步而行，我聽(tīng)到聲聲號(hào)角響徹青天，兵戈相撥的鏗鏘聲不絕于耳。原來(lái)她并不只鵝江南春雨般的柔情，還有英雄的鐵骨錚錚�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美展現(xiàn)在我的眼前，戰(zhàn)士們?cè)缫鸦癁榛覡a的心被殘陽(yáng)如血的落日所點(diǎn)燃掙扎出點(diǎn)點(diǎn)微微星火�！皥�(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死�！蹦且曀廊鐨w的一腔豪情，為了祖國(guó)安定，為了黎民百姓，視個(gè)人生命如草芥，義無(wú)反顧地直沖沙場(chǎng)。沒(méi)有回頭，沒(méi)有后悔，凄涼的秋風(fēng)也沒(méi)有催出他們眼角的一滴淚，也沒(méi)有挽回他們一絲猶豫。倒在血泊中，只將親人、朋友一一回憶，嘴角勾起一抹淡然笑意。悲耶？壯哉！我感到生當(dāng)如夏花之絢爛，死石似秋葉之靜美。
在青春期的雨季，我與她泛著小舟，淌入月色中，月輝在蘆葦叢中浮游。羈旅游子的心在憑欄吊影，原來(lái)她的內(nèi)心深處也隱匿著憂傷。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，將深深的思念遙寄，并附上祝福“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，花影迷離傾訴著縷縷愁絲，“剪不斷，理還亂，是離愁�！痹谶@靜謐的幽藍(lán)中，我悄悄潛行，不忍發(fā)出一絲聲響而躊成美麗的錯(cuò)誤。落日摟頭，斷鴻聲里，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)落寞的背影，把酒邀月，獨(dú)舞尋歡，多么感傷、凄然。我不愿久留，只怕這只小舟載不動(dòng)那么多的愁情。我明白了人生總有幾許無(wú)奈，但是也應(yīng)該像東坡居士那般了然。
古典詩(shī)詞帶著我遨游四海，這趟永沒(méi)有盡日的旅程，因?yàn)橛辛怂南喟橄嚯S，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我冥暗單調(diào)的天空也可以展現(xiàn)澄澈如水的藍(lán)，她還有多少情愫是我所不知，古典詩(shī)詞，我將一生攜你共行，讀你不老的容顏！
美麗的小學(xué)作文 篇3
滿山遍野綠油油，
花草樹(shù)木遍地長(zhǎng)，
游客來(lái)這就觀賞，
你猜這是何處地，
猜對(duì)了!
就是美麗的那拉提，
蒙古包里喝馬奶，
哈薩克人把馬騎。
牛羊到處在奔跑，
五彩鮮花遍地開(kāi)，
茂密森林穿云宵。
藍(lán)藍(lán)天上飄白云，
遼闊草原馬兒跑。
牧民放牧晚歸來(lái)，
日出日落很壯觀，
雨過(guò)天晴七彩虹，
小鳥(niǎo)在森林里鳴叫，
老鷹在天空中盤(pán)旋。
晶瑩透亮的.露珠，
在陽(yáng)光下放光芒。
夜晚星星在天空中眨眼睛，
柔和的月光，
在夜晚顯得十分明亮。
雄雄燃燒的篝火旁邊，
人們歡快地跳著，
那拉提呀，
真美麗!
真神奇!
美麗的小學(xué)作文 篇4
每次下雨都不由自主地想到我的母親。
雨停了，一位面黃肌瘦的婦女抱著剛滿月的孩子在臺(tái)階上散步。不想地面太過(guò)濕滑，婦女身體向前一傾，便和孩子倒在了地上�？匆�(jiàn)孩子摔在了地上，她驚慌失措地趴在地上，孩子以很小的聲音哭泣著。聽(tīng)哭聲，她又慌忙用瘦弱的雙手拼命地?fù)纹鹱约旱纳眢w，半爬半拖著身體，把孩子抱了回去……
母親給我講這個(gè)的時(shí)候我大概只有五、六歲吧——她告訴我那個(gè)孩子就是我。講這個(gè)故事的時(shí)候，她使勁的抱著我，好像那個(gè)雨天又重回來(lái)了。
母親是個(gè)斤斤計(jì)較的人。
上月，因?yàn)樘貎r(jià)優(yōu)惠的原因，她去超市買(mǎi)洗衣液。頭天，她急急忙忙地跑到超市，到她的時(shí)候，剛好沒(méi)貨了，她也只好掃興的回了家。但她永遠(yuǎn)都是那么好強(qiáng)。次日，母親又去超市，可超市的優(yōu)惠活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，她卻不以為然，非要補(bǔ)回昨天沒(méi)買(mǎi)到的洗衣液。跟超市營(yíng)業(yè)員鬧了幾百回合之后，她竟還不覺(jué)得理虧，硬是買(mǎi)了瓶洗衣液回來(lái)。
但母親她比任何其他母親吃的苦、受的`累都要多。
家中欠了不少錢(qián)，我自小身體也不好，總是生病。
時(shí)間再次追溯回從前，傷痛又來(lái)到我的心中。
也不記得是多小，只知母親講這個(gè)故事的時(shí)候一直在啜泣。
十四年前的那天，我可不是像普通孩子那樣哇哇落地，我不過(guò)是一個(gè)只有七個(gè)月的早產(chǎn)兒。而母親更是受到了不是一位婦女該受到的傷害——?dú)埧岬哪翘�，先是剖腹產(chǎn)、然后意外大出血、還得到孩子活不下來(lái)的消息。母親臉色慘白，淚水也只得無(wú)奈的留在眼里。母親心中只有一個(gè)念想——保孩子，她這樣給醫(yī)生不停的說(shuō)著，說(shuō)到最后就成了呢喃……僥幸活著生下來(lái)的我卻全身發(fā)黃，是先天性肝炎的征兆，而且不會(huì)哭。父親、舅舅等家屬當(dāng)然都在極力搶救大人，而母親腦海里想的卻只有我。
母親啜泣到這時(shí)就停了下了，不再說(shuō)話，臉上表現(xiàn)出當(dāng)年的慘白。我當(dāng)然也能想到故事的發(fā)展，我很想告訴母親我一點(diǎn)都不在乎這些，但那時(shí)我還小。
在我看來(lái)，這一切本就不用面對(duì)，過(guò)去的早就過(guò)去了，我甚至不用相信這是真的，只希望母親能早點(diǎn)忘記心中的痛——可是啊，母親何時(shí)才能有忘記的念頭呢？
母親曾懷著愧疚給我道歉，我先微微一愣，然后微笑著對(duì)她說(shuō)：“媽媽你放心，我絕對(duì)不會(huì)比其他任何孩子差！”——因?yàn)�，我�?huì)拼命彌補(bǔ)這一切，因?yàn)樵谖倚闹校惚热魏文赣H都要勇敢，都要慈愛(ài)，都要美麗，無(wú)論我怎么努力，我永遠(yuǎn)也報(bào)不完你的恩！
我只希望，能在你活著的每一天都不曾看到我比其他孩子差，我能�？吹侥忝利惖男︻�。
美麗的小學(xué)作文 篇5
星期六，我和爸爸媽媽起得很早，因?yàn)槲覀円ソ鸷Ｑ┥剑任覀円磺卸紲?zhǔn)備好后便出發(fā)了。
金海雪山，因?yàn)榈厣戏N的是油菜花，山上種的是梨花，當(dāng)春天來(lái)的'時(shí)候，山上山下都會(huì)開(kāi)花，看上去地上像金海，山上像雪山，金海雪山因此得名。到了之后，我看見(jiàn)里面人山人海，車(chē)子堵得象火車(chē)，我們好不容易開(kāi)進(jìn)去，哎呀，景色太美了！到處黃燦燦的，小朋友們?cè)诨▍仓邢裥▲B(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，只見(jiàn)聲音不見(jiàn)人，我騎在馬背上，游蕩在田間里，嘴里大聲念著“馬兒不吃草，馬兒滿地跑，跑過(guò)三座山，跑過(guò)八座橋，跑到哪里了，還在屋檐下”。
我覺(jué)得自己象八仙過(guò)海里的張果老，騎著毛驢，過(guò)著神仙般的生活。
美麗的小學(xué)作文 篇6
有一個(gè)美麗的地方，你知道在哪嗎？讓我來(lái)告訴你吧！是花壇。今天，老師帶我們作文班的同學(xué)去花壇邊看美麗的風(fēng)景。
來(lái)到花壇邊，我們首先看到了美麗的小黃花，長(zhǎng)著層層疊疊的花瓣，里面有像針一樣的花蕊，引來(lái)了勤勞的蜜蜂，正在“嗡嗡”的采蜜。有的是半開(kāi)的，也有的是花骨朵，像是跟我們玩做迷藏。它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葉子，像小刀，又像一根根刺。
花的后面是灌木叢，長(zhǎng)著紫紅色的葉子，形狀有的大、有的小，身上長(zhǎng)著密密麻麻的小刺，像一個(gè)個(gè)圖釘，摸上去尖尖的`。
灌木叢后是柏樹(shù)，它的葉子是深綠色的，辛勤的園丁經(jīng)常為它們修剪，修剪的整整齊齊，就像一位位士兵一樣，上面結(jié)出像紅寶石一樣的果實(shí)。
柏樹(shù)好后面是一棵松樹(shù)，它也是深綠色的葉子，它的葉子像針，果實(shí)像個(gè)馬蜂窩一樣，雖然果實(shí)很丑，但那是松鼠的果實(shí)。
我真喜歡這個(gè)美麗的花壇呀！
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