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【合集】夸夸小學(xué)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的夸夸小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在舟山,舟山是一個(gè)美麗的群島,有一千三百多個(gè)島嶼,這些島嶼就像一顆顆明亮的珍珠,撒落在東海一望無際的海面上。
我的家鄉(xiāng)景色迷人,有四大名山海天佛國(guó)普陀山,還有金庸筆下美麗的桃花島,還有碧海金沙朱家尖。
我的家鄉(xiāng)還是個(gè)物產(chǎn)豐富的`地方,最有名的要數(shù)舟山海鮮了,有金光閃閃的大黃魚,有活蹦亂跳的對(duì)蝦,還有揮舞著兩只大鉗子、橫行霸道的螃蟹……每當(dāng)夜幕降臨,沈家門夜排檔燈火通明,許許多多的游客都在品嘗家鄉(xiāng)的美味海鮮。
我的家鄉(xiāng)真美呀,我愛我的家鄉(xiāng)!
夸夸小學(xué)作文 篇2
我媽媽工作很忙,每天很早就起來。
我媽媽手特別巧,他指的貿(mào)易比商店里賣的'都好看。我媽媽愛幫助人,他經(jīng)常照顧舅舅家的吳爺爺。我媽媽愛干凈,每天都讓我洗腳……我媽媽很辛苦每天早上給我做飯帶我上學(xué)。上完班我媽媽累的連 腰都直不起來了。
夸夸小學(xué)作文 篇3
他,一個(gè)樂于助人的人。他,一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。他也是我的好同學(xué)、好兄弟。
他的不高也不矮,皮膚黑黑的,他有一雙炯炯有神的大眼睛。他見到人總是笑瞇瞇的。他叫李向東。
在前不久學(xué)校組織的.“藝術(shù)節(jié)”上,我跟李向東參加了集體舞表演。快到我們的時(shí)候,我的鞋帶突然開了,因?yàn)閹ё犹,我系了半天也沒有系上。李向東看見了,他就主動(dòng)過來幫我系好,一直到跳舞完后,鞋帶也沒有松開。
還有一次,上完薩克斯課,我的背帶突然斷了,我告訴了媽媽,媽媽說回去給我修。第二天,我發(fā)現(xiàn)媽媽忘了給我修,正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,李向東走了過來,對(duì)我說:“別擔(dān)心,我?guī)湍,前幾天我的也壞了,我知道怎么修!彼炀毜匕盐覊牧说牡胤饺×讼聛,又拿出一個(gè)其它的脖帶,把好的部分換到了壞的上面。不一會(huì),我的脖帶就被他修好了。
李向東就像一位大哥哥一樣關(guān)心著我,我為交這么一個(gè)好兄弟感到高興。
夸夸小學(xué)作文 篇4
今天上午語(yǔ)文課,王老師讓我們夸夸自己的同學(xué)。
同學(xué)們這么一夸,我發(fā)現(xiàn)了別人更多的.優(yōu)點(diǎn)。比如:王昕奕記性很好,四分鐘就背一首詩(shī);梁安琪很會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,很愉就能寫完作業(yè);胡婧怡很愛看書。有一次,她居然看到了晚上十一點(diǎn)……同 學(xué)們值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。
同學(xué)們,我們應(yīng)該多看別人的長(zhǎng)處,少說別人的短處。要去吸取別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處。
夸夸小學(xué)作文 篇5
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我的老師就是這樣的一位老師,她帶著一副眼鏡活有一份書香氣。她就是——朱老師。
下課時(shí)老師開始“吞食”書中的知識(shí)。記得我們以前是一個(gè)貪玩、愛搗亂的班級(jí),自從朱老師到了我們班就安分了許多,不像以前那么瘋狂,而是靜靜的坐在位子上看著書?墒俏覀儼噙有三個(gè)小組在一個(gè)隱蔽的地方玩,來反抗老師。我們和老師猶同在和他們玩打仗,我們是正義的一方,他們就是我們共同攻擊的敵人。但是幾天后,老師就把他們制的服服帖帖,老師微揚(yáng)起嘴笑了,我們也哈哈大笑起來,三個(gè)小壞蛋給打倒了。
上課時(shí),老師又嚴(yán)肅起敬,沒有一絲要笑的企圖,老師給我們上了《巨人的花園》這幾個(gè)大字,寫的蒼勁有力,給我們一種清涼的感覺,讓人心情舒暢,仿佛夏天的炎熱都驅(qū)趕走了。老師上課的筆記猶如這是黑板的作曲,老師上課的朗讀猶如黑板在唱自創(chuàng)歌詞《涼爽夏天》讓我們神清氣爽,精神飽滿。然而我們的'聽課效率也漸漸地提高了,然而考試成績(jī)也增加了不少。記得又一次,我的語(yǔ)文竟然考到了95分,在這么多年來我頭一次考到了95分。我的內(nèi)心仿佛打了“雞血針”信心頓時(shí)飽滿。老師在四周不時(shí)的尋找上課有人說話沒,同學(xué)見了立刻坐好,教室里的空氣凝固了,讓人感到不一般的緊張,不時(shí)冒出了冷汗。
記得放學(xué)后,朱老師讓我和其他同學(xué)打掃教室,等朱老師回來時(shí),看見我們汗流浹背,揮汗如雨,老師嚴(yán)肅的臉終于放松了下來,心情也好多了,我站在一個(gè)地方呆呆想老師會(huì)發(fā)禮物嗎?我靜靜地想著時(shí),突然我的白日夢(mèng)被破了,原來是朱老師給了我一個(gè)大大的紅蘋果,我真是“預(yù)言帝”!
朱老師您還好嗎?我真想您。
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