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(精選)夸夸小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的夸夸小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸小學(xué)作文 篇1
我的媽媽頭發(fā)很長(zhǎng)，皮膚很白，非常漂亮。她很疼愛(ài)我。
有一次，學(xué)校組織秋游，我媽媽只給我?guī)Я耸畨K錢(qián)，還讓我不要亂花錢(qián)！秋游時(shí)，同學(xué)們都去買(mǎi)玩具，我也想去，可是我想起媽媽的話，就只買(mǎi)了一瓶水�；貙W(xué)校后，老師讓沒(méi)買(mǎi)玩具的`同學(xué)站 起來(lái)，每人加了一顆星。我開(kāi)心地站起來(lái)，想：“還是我媽媽幫我得了一顆星！
夸夸小學(xué)作文 篇2
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術(shù)的，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦！畫(huà)出的圖栩栩如生，寫(xiě)的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來(lái)滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過(guò)，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂(lè)一回吧！
有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：“同學(xué)們��！你們都是五年級(jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)校“混日子”�！蓖蝗�，同學(xué)們聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭(zhēng)的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“分家產(chǎn)呢？這要是錢(qián)，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來(lái)就是垃圾��！”聽(tīng)到這里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的.我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。
怎么樣？經(jīng)過(guò)我說(shuō)的幽默，大家的肚子沒(méi)事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢(qián)哦！
這就是我的班主任！
夸夸小學(xué)作文 篇3
我們班有個(gè)班長(zhǎng)叫夢(mèng)夢(mèng)。她總是扎著兩只羊角辮，很隨和，每天清晨，總是早早地來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)全班同學(xué)早讀；每天散學(xué)后，她總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，她心里裝的是——集體。
一天早上，不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)教室墻上的方鐘“睡覺(jué)了”，像跟我們鬧起了別扭一樣，大家也沒(méi)有把這件事放在心上，各自忙著各自的事情。日子一久，大家都忘了這事兒。班上有幾位同學(xué)戴了手表，因此方鐘在我們忙碌的學(xué)習(xí)生活里似乎請(qǐng)了個(gè)長(zhǎng)假。但教師一天要問(wèn)十來(lái)次“九點(diǎn)鐘”，我們總覺(jué)得很麻煩。
星期一一大早，夢(mèng)夢(mèng)手里捏著一節(jié)電池，打算給方鐘換上新電池�？墒牵诎迳戏綁ι系溺姾酶甙�，即使搬張椅子站上去，也只能用手指尖碰了一下。于是，夢(mèng)夢(mèng)又搬椅子，放在上面，用兩只手放在椅子上，用力試了一下，還行�？墒�，當(dāng)她的一只腳踩上去，腳下就蕩起了秋千，椅子顫抖得厲害，搖搖欲墜，根本沒(méi)有辦法把第二只腳跨上去。夢(mèng)夢(mèng)又搬了張桌，把椅子疊放在桌子上，小心翼翼地爬上桌子，踩到了椅子上，但不知為什么，腳不聽(tīng)使喚，椅子像在跟她唱對(duì)臺(tái)戲一樣，抖得夢(mèng)夢(mèng)心里敲起了鑼鼓：哎，算了吧，想站起來(lái)都那么困難，更別說(shuō)一個(gè)人安全“下山”了……不，我還要試試看！夢(mèng)夢(mèng)的身子拱得像蝦，她屏住呼吸，極其小心地把身子挺直，慢慢地，慢慢地，她終于站直了身子。
如果迅速取下墻上的方鐘，身子一定會(huì)失去平衡的。只見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)十分謹(jǐn)慎地舉起雙臂，終于，她的一只手能抓著黑板框沿了，這時(shí)，心里才像吃了顆定心丸。夢(mèng)夢(mèng)伸出另一只手，迅速地取下方鐘，先穩(wěn)住身體，數(shù)秒鐘后，再慢慢地放開(kāi)抓黑板邊框的.手，這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)舊電池已經(jīng)生銹腐爛了。夢(mèng)夢(mèng)知道，如果用邊過(guò)猛，剎那間，我也許會(huì)“粉身碎骨”，至少會(huì)摔個(gè)大馬趴，或者成了“四腳朝天”的“烏龜”，動(dòng)彈不得。想到這兒，她左手大拇指按住電池的一端，右手用力一摳，還真夠神的，電池就乖乖地出來(lái)了。
大功即將告成，夢(mèng)夢(mèng)一邊穩(wěn)住腳下的椅子，一邊迅速地從衣兜里取出新電池，把電池尾巴往彈簧一擠，一按電池頭。只聽(tīng)得“篤”的一聲，嘿！成功了！失去了動(dòng)力的方鐘，此刻，威力倍增，馬不停蹄地奔跑起來(lái)。剛想掛上去，夢(mèng)夢(mèng)發(fā)現(xiàn)時(shí)間表不準(zhǔn)了，可是，都怪自己竟忘了戴手表，怎么辦？萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，正在燃眉之急，一個(gè)女生進(jìn)來(lái)了，幸虧她戴了手表。“班長(zhǎng)，你好險(xiǎn)哪！”女生趕緊跑過(guò)來(lái)扶著桌椅�！拔抑皇遣幌胱尅眽�(mèng)夢(mèng)不好意思說(shuō)下去，她調(diào)準(zhǔn)好了方鐘，又小心翼翼地把它掛了上去。
望著墻上端端正正的方鐘，夢(mèng)夢(mèng)輕輕地吁了一口氣，笑了。
夢(mèng)夢(mèng)班長(zhǎng)心里裝著集體，大家都來(lái)夸夸她吧。
夸夸小學(xué)作文 篇4
說(shuō)了這么多，我真是越來(lái)越喜歡我自己了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？
這就是我，你們?cè)敢夂臀医粋�(gè)朋友嗎？
我夸我自己，是為了正確評(píng)價(jià)我自己。朋友，看到這里，你不會(huì)說(shuō)我是“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”了吧！
寫(xiě)到這里，你們了解我了吧？你們喜歡練書(shū)法嗎？練習(xí)書(shū)法不僅可以提高自己的寫(xiě)字水平，還可以為班級(jí)爭(zhēng)光、為自己爭(zhēng)光，但我不會(huì)為此而驕傲，總之，我就是我，你想和我做朋友嗎？
這就是我，你們喜歡我嗎？
每一個(gè)人都是截然不同的，正如：世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。而每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都有很多很多，也都各有所好……不管怎樣，我相信自己會(huì)不斷的取得進(jìn)步，因?yàn)槲蚁嘈牛簺](méi)有最好，只有更好！
我一家人都是棋類(lèi)高手，但我是高手中的高手！如果你也是棋類(lèi)高手，歡迎和我比拼切磋吧！
朋友，頑皮、愛(ài)英語(yǔ)、愛(ài)讀書(shū)，這就是我腦袋里的三名主帥。你喜歡這樣的我嗎？
我的'愛(ài)好還有很多，比如愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)等等，這些好的愛(ài)好伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，我會(huì)堅(jiān)持好自己的這些愛(ài)好，努力讓自己表現(xiàn)的更棒。
這就是我---陽(yáng)光、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧！
總之，這才是我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的我，一個(gè)實(shí)在的我，一個(gè)永不服輸?shù)奈遥揖褪歉甙恋暮Ｑ�，為自己未�?lái)提前創(chuàng)造條件，規(guī)劃人生，我永遠(yuǎn)相信我是最棒的！
夸夸小學(xué)作文 篇5
我們班成績(jī)最好的是小周。以前，曹操稱贊孫權(quán)時(shí)說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀”。現(xiàn)在，稱贊我們班第一大“才子”小周時(shí)說(shuō)：“生子當(dāng)如小周”。
小周特別愛(ài)看書(shū)，一日不看書(shū)便渾身難受。有一次，下課鈴一響，我們就涌出教室，興奮得手舞足蹈，我和幾位同學(xué)正準(zhǔn)備玩游戲時(shí)，我突然想起有誰(shuí)沒(méi)來(lái)，嗯，是小周！我馬上就意識(shí)到是他。我飛快的跑進(jìn)教室，只見(jiàn)小周在看書(shū)。小周看書(shū)的樣子簡(jiǎn)直就是“王母娘娘開(kāi)蟠桃宴------聚精會(huì)神”。旁邊有幾位同學(xué)在打鬧，他還在看得津津有味，我不相信他能看得這樣入迷，會(huì)不會(huì)是假裝在看書(shū)呢？我走到他面前叫道：“小周，我們?nèi)ネ姘�！”小周沒(méi)有應(yīng)答。我又連叫了兩遍，他任然沒(méi)有回答。我有些不耐煩地大聲一叫：“小周”。他嚇了一跳，瞪大眼睛望著我“啊，�。磕氵@么大聲想嚇?biāo)廊搜�！”。我說(shuō)：“和我們一起去玩游戲吧！”小周一本正經(jīng)的說(shuō)：“書(shū)里的'故事特別精彩，正看得如癡如醉，你去玩吧”。他這種愛(ài)看書(shū)的精神，真讓我佩服。
小周不但愛(ài)看書(shū)，而且上課也很認(rèn)真�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們端端正正地坐在教室里等老師來(lái)講課，像五十九株花兒在靜悄悄地等待著辛勤園丁的澆灌。老師還沒(méi)來(lái)，大家按照慣例開(kāi)始朗讀課文，朗朗的讀書(shū)聲從教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符飛滿天。其中小周讀得最好。老師走進(jìn)教室后，我們頓時(shí)停住了讀書(shū)聲。上課后，老師出了一道題，題目剛一出來(lái)，我就想：老師又出這種枯燥乏味的題。想到這，我開(kāi)始凝神苦想起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)小周把手舉得端端正正的。老師讓小周起來(lái)回答，他答得非常正確。一波未平一波又起，隨后，老師又讓我們站起來(lái)，自己在文中找一個(gè)詞，如果別人解釋了自己的詞語(yǔ)，就坐下來(lái)。我想：解釋什么詞語(yǔ)呢？這時(shí)我找到了“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)，但我也不知道它是什么意思。此時(shí)此刻我像熱窩上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道小周能不能答上來(lái)。沒(méi)想到他很快的解釋了“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)的意思，我提到嗓子眼兒的心一下子放了下來(lái)。下課后，我對(duì)小周說(shuō)：“原來(lái)你學(xué)習(xí)好是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)講��！”小周笑了笑說(shuō)：“是的”。
這就是愛(ài)看書(shū)，學(xué)習(xí)好的小周，如果你想認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)到中山小學(xué)401班來(lái)找他吧！
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