當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)作文

小學(xué)作文

時間:2024-02-28 07:13:21 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)作文[熱]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)作文[熱]

關(guān)于小學(xué)作文1

  星期六的早上,我和媽媽上街回來,剛剛推開門,突然,只覺眼前一溜黑影一閃,一只老鼠“嗖”的一聲從廚房竄到下水道,跑掉不見了。我們大吃一驚,家里怎么會有只老鼠呢?

  我和媽媽仔細(xì)一看,下水道的管子已經(jīng)被可惡的老鼠咬破了,老鼠正是從咬破的下水道里鉆到家里來的。想一想,那可惡的老鼠鉆到家里,不僅會吃掉食物,咬破衣物,而且還會給我們帶來病菌,讓我們得病,真是越想越可怕,我們必須想辦法除掉它。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)老鼠只能從下水道這一個地方出來,就對媽媽說:“如果有什么東西可以放在下水道口,能夠捉住老鼠就好了”。媽媽想了想,陪我上街買了一個粘鼠板。粘鼠板和A4紙一樣大,有兩層,和賀卡一樣可以翻開,封面上有一只很大的老鼠圖案。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把它打開,我發(fā)現(xiàn)原來粘鼠板中間是很黏很黏的膠,我想這能把老鼠粘住嗎?

  媽媽把粘鼠板放在下水道口,我期待著老鼠的到來。我在家呆一會,就出去看一看,卻一直沒有看到老鼠的`蹤影,媽媽告訴我,不能一直出去看,這樣老鼠會被嚇跑的。我等呀等,等呀等,整整等了兩天,還不見老鼠的影子,我真是失望透頂了!

  一天,我和媽媽去超市回來,打開門的一瞬間,突然聽到了老鼠“吱吱吱”的叫聲。我一眼看見粘鼠板上有一只大大的老鼠,老鼠的全身被膠粘的濕濕的,像洗過澡一樣。它在粘鼠板上使勁扭動身子,拼命掙扎著想離開粘鼠板,但越扭動身上粘的膠就越多,始終掙脫不開粘鼠板。我靠近去看它,它好像叫的更加厲害了,仿佛在向我求助。我看著老鼠可憐的樣子,動了惻隱之心,想把老鼠從粘鼠板上救下來?晌肄D(zhuǎn)念一想,老鼠雖然是有生命的,可它畢竟是我們?nèi)祟惖奶鞌逞!我可不想做“東郭先生”。于是,我只能懷著復(fù)雜的心情看著老鼠在粘鼠板上用它細(xì)小的腿蹬來蹬去,直至身子和頭完全不能動彈。經(jīng)過一天的垂死掙扎,這只可憐的老鼠死了……

  老鼠雖然是我們?nèi)祟惖奶鞌,但它為生命而搏斗的精神還是讓我很佩服!

關(guān)于小學(xué)作文2

  我有一把非常漂亮的小花傘,那是在我2年級作文比賽中獲得一等獎獎品。它是透明色雨布做成的,上面鑲嵌著許多,藍(lán)的、綠的、紅的小花,更為顯著的是在雨傘的把上刻著“ss”就是思思我的名字的意思?粗@把可愛的小花傘,我高興的撐起雨傘跳起來,真是愛不釋手。

  就在晚上睡覺的時候我還想,要是明天下雨該多好啊,我就可以拿著小雨傘像同學(xué)們展示我的獎品了。好像老天已經(jīng)猜透了我的心思,第二天早上起床我就聽見外面“嘩嘩”的下著雨。我連飯都沒顧上吃,高興的帶著小花傘上學(xué)去了,到了學(xué)校同學(xué)們都羨慕我有這么一把漂亮的小花傘。第二節(jié)課下課了,我的同學(xué)李瑞來找到我,給我看了一篇報導(dǎo),題目是“我的小花傘”。原來這次作文大獎賽有兩名一等獎,另一名的獲獎?wù)呤峭跸,獎品是一模一樣的小花傘,她的媽媽是開出租車的,一次媽媽使用她的.小花傘,因為下雨一位乘客忘了帶傘,媽媽把傘送給了乘客。于是王霞的傘沒有了,她希望讓那位乘客把那把對她很重要得傘還給她,因為這是她第一次得到的獎品。

  我知道后,一個念頭在我腦海里劃過,我想把自己的小花傘送給她,但又有一些舍不得。我找來了我的好朋友,讓他們幫我出注意,可是沒想到說什么的都有,有說:“這是你的獎品對你也很總要的”還有說:你做的對我支持你”我真的不知道該怎么辦。最后我決定把小花傘送給王霞,因為我覺得雖然我失去了我心愛的小花傘,但是能換來一位同學(xué)的開心我還是值得的。第二天,我按照報紙上的地址找到了王霞的家,把我的那把小雨傘送給了她,可她說這把傘不是她的,因為它的傘上刻著:“wx”王霞的意思。哎呀,我怎么沒有想到這點(diǎn)呢?真是的,還傘不成還碰了一鼻子灰,這讓我怎么向她解釋好。渴虑閬淼迷绮蝗鐏淼那,她家的門開了,是她的媽媽回來了,她媽媽手里也拿著一把小雨傘,并告訴她,“今天我看到了那位借傘的乘客,他把傘還給了我。

  我的心放下了,這回兒她也該明白我為什么這么做了,我高高興興的拿著我的小花傘回家了。

關(guān)于小學(xué)作文3

  我愛運(yùn)動,因為運(yùn)動有助于身體健康,不但可以強(qiáng)壯體魄,還可以減少生病的機(jī)會。每次運(yùn)動完,流了一身汗,身體的骨頭、肌肉好像吃得飽飽的,充滿活力,感覺好舒暢。

  我喜歡的運(yùn)動有很多,而最常做的運(yùn)動有跑步、騎自行車、溜直排輪、打籃球、踢足球、躲避球、……等,其中,我最愛的運(yùn)動是打籃球。還記得在三年級時,只要下課鐘聲一響,我和同學(xué)就會飛奔至操場,搶奪為數(shù)不多的`籃球場,一旦占到了籃框打籃球,那節(jié)下課就可以玩的不亦樂乎,一下子要挺身投籃,一下子要阻攔對手的進(jìn)攻,一下子要蓋對手火鍋,一下子要奮力投三分球,如此的你爭我奪中,“戰(zhàn)況”好不激烈,因此每當(dāng)打完球后,總是汗流浹背,全身像被搓揉過的暖暖包一樣火熱,而心失控的好像快要跳出來了!神奇的是,打過球后的我,上起課來卻特別有精神,上課的內(nèi)容吸收得特別快,不會因為運(yùn)動過而感到疲累,當(dāng)然也就更期待下一節(jié)下課的來臨,好跟“戰(zhàn)友”們再痛快的打一場球。

  雖然升上四年級后,因為教室位在“高處不勝寒”的四樓,下課時總是搶不到球場,所以比較沒有機(jī)會打籃球了!但是每當(dāng)假日一到,我就會早點(diǎn)起床,和爸爸一起去球場打籃球,以彌補(bǔ)平時無法打球的缺憾。當(dāng)打得滿身大汗,感到非常渴時,喝下一口水,那種“久旱逢甘霖”的感覺,你會發(fā)現(xiàn)那平淡無奇的白開水,真是甘甜好喝!而且打球讓我和平時甚少相處的爸爸,感情變得更好了,能像兄弟一樣無話不談。有時,我們也會全家一起去打球,這時球技與規(guī)則就要放一邊了,因為是以“好玩”和“有運(yùn)動到”為目的,所以全家都“亂打一通”,雖然有時也會出現(xiàn)搞笑場面,但是全家的感情卻也被這“趣味”給牢牢系住。

  現(xiàn)在的人容易生病,文明病也很多,我想就是因為缺乏運(yùn)動。運(yùn)動不但可以強(qiáng)身,也讓我們多余的體力得到發(fā)泄,而且在心情不好或壓力大時,運(yùn)動一下可以讓心情變好,還可以紓壓。所以我愛運(yùn)動,也希望大家都愛運(yùn)動,養(yǎng)成每天運(yùn)動的習(xí)慣喔!

關(guān)于小學(xué)作文4

  成長就像一枝畫筆,它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂,我們悲傷,我們成功,我們失敗。成長中的酸甜苦辣我們都要品嘗,這就是我們的人生,我們多彩而又充實的人生。

  我曾經(jīng)幾次邁出了令我成長中意義非凡的長遠(yuǎn)腳步,我也曾第一次遇到令自己難以想象的困難,哦,可能現(xiàn)在對我老說小菜一碟了。

  我非常喜歡彈電子琴,從小學(xué)一年級開始,我就從來沒有放棄過它。為了進(jìn)一步提高我的演奏水平,媽媽給我報了一個電子琴提高班,老師的水平很高

  在我剛來到這個班級時,我可能算那些同學(xué)中的“差生”了,我那時還沒有適應(yīng)快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏,整日只有在老師的愁眉與苦臉中陰沉的學(xué)著。在那時,我的心情比老式的臉還要糟糕。可又能怎么辦呢?俗話說得好:冰凍三尺非一日之寒,而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?就這樣,我忍了下去。

  “丁鈴鈴!丁鈴鈴!”大清早,床頭的`小鬧鐘就不停地叫著——這是我為了練琴,每天都要再造上抽出十分鐘時間而設(shè)定的。就這樣,我一骨碌從床上爬了起來,穿上衣服,用最快的時間洗漱完畢,然后坐在了琴架旁。從那一天起,每個清早一串串美妙的音符都會從我家那間并不起眼的房間里飄出來。伴隨著音樂,另一串更加生機(jī)勃勃的聲音陸續(xù)響起——送報叔叔的摩托車聲,鳥兒的歌唱聲,小孩子早起嬉戲的歡笑聲,以及大人們陸續(xù)上班的開門聲與腳步聲。就這樣,充實而又五顏六色的一天開始了。

  不知經(jīng)歷了多少個日月,我突然發(fā)現(xiàn)自己長大了,克服困難有勇氣了,做事也更加鍥而不舍了。終于有一天,一堂課永遠(yuǎn)的遺留在我的記憶深處!霸撃懔,徐冉,該你彈了!崩蠋燂@然對我失去了信心,說話也漫不經(jīng)心了。而就是這樣,我也滿懷信心地來彈這首曲子。一串串和諧的音符在我手下響了起來,一縷縷驚訝的目光也逐漸匯集到我的身上。彈完后,我的耳邊傳來了許多的竊竊私語聲,老師也向我頭來了贊許的目光。“我勝利了!”我在心里對自己說。從那以后,我終于又可以自信地學(xué)習(xí)了。

  成長的路上記錄著痛苦,也鐫刻著快樂。要學(xué)會在無人喝彩的時候給自己加油,勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切。陽光總在風(fēng)雨后,生活中的酸甜苦辣讓我明白:奮斗伴我成長!

關(guān)于小學(xué)作文5

  我家院子里種者菊花,它和月季很近。

  夏天,月季迷人的花香溢滿庭院時,菊花還沒有開放。我很著急,當(dāng)跑去問媽媽這是怎樣回事。媽媽笑了:“傻孩子,咱家種的這是九月菊,秋天才能開花哩!”但我不信,還是不死心。書上說,音樂有利于植物的生長。于是,我每一天早晨和傍晚都會站在菊花旁,一遍一遍的拉小提琴。它的枝葉一天天變的更濃密翠綠,但仍沒有綻開花朵。我失望地想:大概是在花苞里,它們聽不到吧!

  然而,到了九月,菊花開了。在這個九月,我升入了離我家較遠(yuǎn)的那所初中,原因是媽媽說那里的教學(xué)質(zhì)量好。在我為開學(xué)忙的焦頭爛額時,菊花卻從容地綻開了花苞,第一次露出了它的笑臉。那樣豐碩的花盤,那樣嬌艷的色彩深深震撼了我;ò暧泻芏,形狀像一個個逐漸打開的管子,一只蜜蜂扭動著肥胖的身體鉆了進(jìn)去。花瓣靠花蕊的顏色較深,越靠外顏色越淺;叵胨奶鞎r的樣貌,我想到了一個成語:靜若處子,動若脫兔。

  天公不作美,“秋老虎”帶來的一場暴風(fēng)雨把一枝未開放的菊花打折了。媽媽把掉下來的那枝菊花插在玻璃瓶里,期望它能開花。結(jié)果它真的開花了。因為沒有養(yǎng)料,花瓣像半透明的粉紅色的玻璃。它立在玻璃瓶里,用半透明的花朵向我昭示著生命的尊嚴(yán)和偉大。

  與此同時,我書桌上的小藍(lán)色花瓶里來了新的客人____一束黃色小野花。他們散發(fā)著淡淡的`芳香,花朵像嫩黃的星子撒在了一片綠上,在花瓶周圍掉滿了它的花粉。出乎我意料的是,它活了挺長一段時光。但它還是在一天一天枯萎下去;ㄆ坷锏乃惶煲惶鞙p少者在還剩半瓶時,水面停止了下降?煽纯茨鞘,它的花仍在枝頭,也沒有腿色。仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)花下掩藏著它的種子。原先花之所以不敗,是為了……

  此刻盡管已經(jīng)霜降了,菊花還在開。期望明日早晨還能看見它。

關(guān)于小學(xué)作文6

  望著考卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù),我的心猛然變得一片空白。但馬上,那些酸的、苦的、辣的就全部綻了出來,把我空白的心染成了紅色、灰色、黑色,混雜在一起,已分不清誰是誰了。(文中“綻”字用得精彩、傳神,它把分?jǐn)?shù)對心理的沖撞刻畫得淋漓盡致。這一段作者從味覺、視覺兩個方面,描寫了看到不好的分?jǐn)?shù)后瞬間的感覺。比喻恰當(dāng)。)

  那一瞬問,我仿佛覺得什么都不存在了,只有那雪白的卷子,只有那刺眼的分?jǐn)?shù)。我試圖把那失落的心重新拉回來,但它已離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),再也看不見。再也摸不著了。腦海中留著的,僅是考試前那轍滿懷希望的心的影子,再有,就是那讓我不敢里信的分?jǐn)?shù)了。胸中總感到有股壓抑著全身的氣,它交雜著惶恐與不安,漸漸膨脹。我感到整個人變得好沉好沉,卻又飄忽不定。那難堪的分?jǐn)?shù)不停地在眼前晃來晃去,而隱在后面的,是媽媽那責(zé)備的目光。(心理描寫細(xì)致,對感受形容、表達(dá)恰當(dāng)!皨寢屇秦(zé)備的目光,是作者產(chǎn)生劇烈思想活動的緣由。)

  我感到不寒而集,緊張得透不過氣來,手心里不停滲出冰冷的汗水,我已經(jīng)不知所措了。不安的'情緒還在加深,我緊握住拳頭,想把一切的驚惶不安都扔在風(fēng)里,讓它們隨風(fēng)而散,自生自滅。但分?jǐn)?shù),那讓我恐慌的罪魁禍?zhǔn),卻已深深烙在了我的心上。(在上段寫驚魂稍定的感覺之后,又寫出了恐悅的加深!安缓R”、“手心里不停滲出冰冷的汗水”、“不知所措”、“驚性不安”、“絡(luò)”等詞用得準(zhǔn)確、貼切。)

  走在回家的路上,我無心觀賞沿路那些秋意正濃的景色。我不停地和同伴說話,盡力分散著自己的注意力。但我所做的一切僅僅是杯水車薪而已,毫無用處。我開始兄那該死的分?jǐn)?shù)是多么的厚頗無恥,竟然始終盤踞著我的心?墒牵业哪X子卻又不爭氣,開始為它的“罪名’開脫,思索應(yīng)該如何將它匯報給媽媽。我覺得好煩,我覺得分?jǐn)?shù)在嘲笑我,在戲弄我,讓我為它而優(yōu)郁,為它而無奈。我氣憤極了,甚至有了一種想把分?jǐn)?shù)碎尸萬段的感覺。我責(zé)令那可恨的分?jǐn)?shù)迅速離開我的心,但它卻在我的心里扎得更深。(寫出作者付分?jǐn)?shù)欲批不能的煩賺心理,因分?jǐn)?shù)的劉坡而憤怒、兄寫。)

  分?jǐn)?shù)啊,分?jǐn)?shù)。你這擾人的分?jǐn)?shù)!(“擾人”一詞,極形象地寫出了分?jǐn)?shù)在作者心中的地位。)

關(guān)于小學(xué)作文7

  在我的印象中的小時侯,似乎從廣播里聽過:友情如玻璃。當(dāng)時我不明白其中的含義。只知一個勁地納悶:友情怎么會和玻璃扯上關(guān)系呢?現(xiàn)在初中生的我終于明白——明白了,友情*玻璃。沒錯,友情如易碎的玻璃,是我所惹不起的,也是我不想惹的。

  純真的友情沒有錢那樣的污穢,沒有利用那樣的想法,沒有抵御那樣的偽裝。可事實告訴我,那樣的友情根本不存在,起碼是至今為止還不存在我的世界里。就算有,也只是一閃而過,快得讓我無法捕捉,裂得讓我無法琢磨,痛得讓我無法呼吸。撕——撕碎了我們的幸福畫面;撕——扯斷了我們的友情鏈條;撕——傷透了我的脆弱心靈。痛——苦——澀——悲——猶如魂飛魄散,只在那一瞬間。我們是知道的,它經(jīng)不起裂痕,因為裂痕會逐漸壯大;它經(jīng)不起叛逆,因為它會吞噬美好的靈魂;它經(jīng)不起磨練,因為它薄如紙一磨便會破。

  友情=玻璃,會破,會碎,卻始終難以徹底恢復(fù)如初。外觀美,很純潔,可內(nèi)心一直壓抑著某種情感,無法表達(dá),擔(dān)心的是玻璃會碎,會四分五裂,會撕扯,會撕扯我的心。如一片玻璃狠狠地劃過我的心間,很痛,但外表依然可以偽裝。有誰知道,外表與心唱反調(diào)是一種怎樣的滋味?無聲無息,除了自己沒人知道。人生之路如果是坎坷的,那么友情就是這條坎坷路上的一雙玻璃水晶鞋,絢麗卻不實用,給貪婪的人帶來變本加厲,給高傲的人帶來自吹自擂,給心存逮念的'人帶來犧牲品。輕輕拿起,輕輕摔下,“啪”——清脆,悅耳,之中又混雜著無法用言語來形容的感覺。深深吸一口氣,吐出不悅的瘴氣,是利,是弊,始終得靠自己。

  有時,我很羨慕白云妹妹們,無憂無慮地嬉戲,它們之間散發(fā)著一股純真的清香,無法忽視,無法逃避。它們手拉手,低頭看著我們的一舉一動,笑話著我們那污穢的友誼,那友情似玻璃的荒唐觀點(diǎn)。

  友情站在我左邊,親情站在我右邊,共同邁步,時刻相伴,脆弱而又堅強(qiáng)。

關(guān)于小學(xué)作文8

  在開學(xué)的第一天,大自然就送給了我們最神奇的禮物—雪。雪花飄飄灑灑,像是一群群白色的小精靈,不一會兒就把世界裝扮的銀裝素裹,你瞧,樹枝上已經(jīng)堆滿了厚厚的一層雪,風(fēng)一吹,仿佛是松鼠在擺動著它大大的尾巴,大地更是神奇了,小精靈已經(jīng)給它鋪上了一層厚厚的雪白色的地毯,踩上去軟軟的,而馬路上行駛的汽車,就像是穿上白色衣服的巨龜在慢吞吞的爬行著……雪花淘氣的鉆進(jìn)了我的.脖子里,哦,涼涼的,它又落在我的眉毛和睫毛上,爸爸嘲笑我變成了白眉大俠,在上學(xué)的路上,我盡情的享受這童話般的世界。

  在下午的第二節(jié)課,老師讓我們出去活動一會兒,這可是意外驚喜啊,同學(xué)們蜂擁著擠出教室,奔向操場。

  到了操場,那里已經(jīng)有很多同學(xué)在玩雪了,不遠(yuǎn)處有幾位女同學(xué)在雪地上踩腳印,她們一會兒單腿蹦,一會兒又雙腿蹦,不知疲勞的踩出了很多不同樣的圖形,有太陽形狀的,還有心形的,她們的表情是一會兒開心,一會兒又很生氣,絕不不允許任何人破壞她們的作品,突然“啊”的一聲吸引我轉(zhuǎn)過頭去,原來是高年級的幾個哥哥在打雪仗,看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都樂出聲來了,這時我班同學(xué)找我來堆雪人,我們迅速分配好各自的任務(wù),我們幾個男生負(fù)責(zé)運(yùn)雪和堆雪球,由于我們都穿著厚厚的羽絨服,行動起來就像是笨拙的小企鵝,但是這并不影響我們的熱情,我們依然忙得熱火朝天的,我們在雪地里滾啊滾,修啊修,不一會兒的功夫就做好了兩個圓圓的雪球,我們小心翼翼的將小球按在大球的上面,這時,我班的幾個女生心靈手巧的給雪人準(zhǔn)備好了其他的“零件”,她們找來了兩塊黑色橡皮做成雪人的眼睛,用一根紅色的鉛筆當(dāng)成了雪人的鼻子,更妙的是我班女生給雪人戴上了她們心愛的帽子和圍脖,但是雪人沒有嘴巴可不好看,我就用手指使勁一摳,哈哈,歪歪的嘴誕生啦!看著這滑稽的胖雪人,再看看我們紅紅的臉蛋,我們不約而同的哈哈笑著,手舞足蹈著。

  鈴聲響了,大汗淋淋的我們迅速的跑回了教室。雪不僅是裝扮了世界,更給我們帶來了無限的歡樂。我愛大自然,我愛雪。

關(guān)于小學(xué)作文9

  一個星期天,我躺在床上盤算著怎么過這個沒有作業(yè),沒有補(bǔ)習(xí)班的一天。忽然我有些懷念兒童公園。于是我決定重返童年。

  當(dāng)然有一個人要陪我去。誰呢?家里除了爸爸就沒人了,此人非他莫數(shù)。

  "起床了,老爸!"我叫了起來。老爸一個鯉魚打滾帶著被子站了起來。"帶我去兒童公園。"我繼續(xù)擺著公主的架子。老爸伸了一個懶腰說:"走吧!"

  經(jīng)過兩小時的堵車,我們終于到達(dá)了目的地。我第一個去玩的地方是旋轉(zhuǎn)飛車。這個項目我一點(diǎn)也不怕,還悠閑地吃著冰淇淋。爸爸見了,沉思一會兒后說:"我和你去玩空中飛人如何?剛才看你膽子還蠻大的我猶豫了,因為空中飛人可以說讓玩過的人都終身難忘。我早料到你會怕。爸爸有心激怒我。好強(qiáng)的我像要準(zhǔn)備上場的戰(zhàn)士,大步流星地去了空中飛人售票處。我說:爸爸,我有一個條件,你要陪我玩。爸爸做了一個OK的手勢去買票了。爸爸給了我一張票走到最后去了。我覺得奇怪了,好好的干什么走到后面。我一邊想一邊坐到座位上。當(dāng)我系好保險帶才想到了原因——爸爸他只買了一張票!我猛一個回頭在人群中找這個臨陣逃脫的爸爸?蛇哪有他的影子,早溜之大吉了。

  就在這時工作人員按下了啟動開關(guān)。我趕緊抓住把手,閉上眼睛,一副聽天由命的樣子。慢慢地我們這一排越來越高,最后豎直了。我倒了過來,重心落在了肩上。疼死我了,我心中暗暗叫苦,決定下一次一定要把老爸推上這個座位。

  終于結(jié)束了。我摸摸弄疼的`肩膀,氣勢洶洶地找著老爸。找到了!我追了上去。老爸見到一臉怒容的我嚇得撒腿就跑。什么風(fēng)度,氣派......都丟在腦后。我把爸爸追到了山頂。突然我不追了,因為我看見了峽谷漂流四個字。我讓爸爸買票,爸爸要我不追他,也不許把他這件丑事傳出去才答應(yīng)買票,我當(dāng)然同意了。不過等我玩好后才后悔剛才自己的作為,因為我的褲子都濕了。老爸則在一邊壞笑,我惱羞成怒。又開始"追殺"爸爸,一直追到了門口。

  這時才感到累了,和爸爸一邊喘氣一邊走向汽車。一個小頑童,一個老頑童各自朝對方傻傻地笑了一下。

關(guān)于小學(xué)作文10

  我獨(dú)自一人漫步在田野里,目光被一群螞蟻所吸引,它們昂首挺胸,像凱旋而歸的戰(zhàn)士們。它們排著整齊的隊伍,出去尋找夏天的食物,一路哼著歡快的歌曲,鳥兒在空中為他們伴奏,五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞,陽光照在他們的身上,暖洋洋的。

  走著走著,小螞蟻們來到了一塊大石頭上,在那里,他們發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的西瓜皮,看到這么大的西瓜皮,所有螞蟻都興奮不已,有的說:“它就像一座西瓜山!庇械恼f:“不,它應(yīng)該是一幢西瓜大樓!边有的說:“像一個西瓜小吃部才對!甭牭健俺浴边@個字,螞蟻們中有些螞蟻就開始站不住了,他們抬頭望去,那西瓜鮮紅鮮紅的,散發(fā)著誘人的香氣,再向上看,咦?西瓜上面怎么會有幾個小黑點(diǎn)呢?原來,是幾個貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢!噍,有個螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞,還有一個螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里。

  可是,總得搬回家和大家一起分享呀,于是,一只螞蟻來到西瓜旁,用雙手和兩只觸角使出全身的力氣推著西瓜,可是,那塊西瓜像在地上扎了根似的,一動也不動。過了一會兒,又來了一只螞蟻,他用雙手推著西瓜,雙腳還蹬著地,而第一只螞蟻則用屁股頂著西瓜,兩只手反著托住西瓜,使出吃的.勁兒頂著西瓜,可那西瓜卻還是無動于衷。第三只螞蟻來了,他們努力地抬西瓜,西瓜還是紋絲不動。第四只螞蟻終于來了,他和其他螞蟻齊心協(xié)力地推西瓜,可是,西瓜卻怎么也動不了,有一只螞蟻想:這樣可不行啊!我得馬上去搬援兵才行。想到這里,那只螞蟻就飛快地跑回蟻巢;厝蟾娴哪侵晃浵佌驹诙纯谙蚨蠢锎蠛埃骸盎锇閭儯l(fā)現(xiàn)好東西了,快跟我一塊去搬吧!”

  螞蟻們聽了這個好消息后,都爭先恐后地拿起工具,跑出洞來,來到了廣場上,當(dāng)他們看到那塊大西瓜時,都不由自主地說:“好大的西瓜皮啊!”并一個接一個地爬上西瓜開始工作,他們用兩根長長的木棒,想應(yīng)用杠桿原理把西瓜給撬起來,可是,最終這種辦法沒有成功。聰明的螞蟻們又用鐵鍬把西瓜分成一小塊一小塊的,每個螞蟻都背著一小塊,就這樣,螞蟻就把西瓜運(yùn)回了蟻巢。

  這一天,螞蟻們的收獲可真不少呀,這是團(tuán)結(jié)的收獲,更是智慧的收獲。

關(guān)于小學(xué)作文11

  有責(zé)任,世界才有方圓,才有色彩,才向前發(fā)展。有責(zé)任,社會才會穩(wěn)定,才會活躍,才會不斷繁榮。有責(zé)任,人才會生存,才會奮斗,拼搏,才會活得有滋有味,才會活得踏實。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著,是信念,還是使命?或許不這么簡單。

  長板坡,你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅,但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托:照顧家眷!這就是責(zé)任,血打造的責(zé)任。

  雪花飄舞,祖國的邊疆,遠(yuǎn)望去,一個個黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍,單薄的身體里有一顆鐵鑄的心,砰然有力的跳動。對!守衛(wèi)邊疆的`戰(zhàn)士,即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆,但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。這就是責(zé)任,信念打造成的責(zé)任。

  夏日炎炎似火燒,辦公室內(nèi),桌前那一疊堆積如山的作業(yè),一個憨實的背影,左手不時扶起躍落的眼鏡,右手握筆,片刻不停。能聽到的只有兩種聲音:筆頭飛舞的聲音,墻上掛鐘秒針的走動聲。班主任,帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任,他在努力,在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。這便是責(zé)任,積累與汗水打造成的責(zé)任。

  你理解責(zé)任了嗎?若沒有,你還可去問問街邊的清潔工,送信的郵遞員,許多,許多。

  失去責(zé)任,生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊長、貪污受賄的官員、出賣情報的內(nèi)奸。沒有責(zé)任,便沒有榮譽(yù),千古受人唾罵。你去看看他們的下場,拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無分別。

  有人說,責(zé)任是包袱,但也因為有責(zé)任,人生旅途你才會走得踏實。有人說,責(zé)任讓人虧本,但也因為有了責(zé)任,你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說,責(zé)任是灰暗的,辛苦的,無味的。但我要告訴你,正因為有了責(zé)任,人生才會有七彩,才會有歡笑!有一顆責(zé)任的心,沒有什么不對!

關(guān)于小學(xué)作文12

  老師們,同學(xué)們:3月,是我們學(xué)習(xí)雷鋒傳統(tǒng)文明月。學(xué)雷鋒活動之所以跨越兩個世紀(jì)40年常學(xué)常新、長盛不衰、不斷發(fā)展,除了雷鋒這一先進(jìn)典型本身具有的跨民族、超時代的精神魅力之外,一條重要的基本經(jīng)驗就是緊跟時代發(fā)展變化的步伐,與時俱進(jìn)。當(dāng)前,我們所處的社會環(huán)境,與雷鋒所處的時代雖然發(fā)生了很大的變化,但雷鋒的“釘子”精神進(jìn)化大到何時都是要繼承,要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神的擠勁和鉆勁,正是靠這種擠勁和鉆勁,他把有限的生命投入到無限的'為人民服務(wù)之中。我們所處的時代,是一個科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)、經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展、社會信息化迅速推進(jìn)的高科技時期。當(dāng)代小學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,盡快具備多方面的素質(zhì)和能力。這就要求我們要大力弘揚(yáng)雷鋒對待學(xué)習(xí)所具備的“釘子”精神的擠勁和鉆勁,勤奮刻苦、鍥而不舍、不斷充實頭腦,開闊視野,努力實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。同學(xué)們,讓我們繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,與時俱進(jìn)。用自己的實際行動,使新世紀(jì)雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。謝謝大家!同學(xué)們,今天是三月的最后一個星期一,你們知道今天是什么日子嗎?今天是全國小學(xué)生“安全教育日”。為推動中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長,1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學(xué)生“安全教育日”!鞍踩逃铡泵磕甏_定一個主題,前9個“安全教育日”的主題分別是:“全社會動員起來,人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”、“交通安全教育”、“注重防范,自救互救,確保平方”、“消防安全教育”、“保證中小學(xué)生集體飲食安全,預(yù)防藥物不良反應(yīng)”、“校園安全”、“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障青少年健康”、“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識和能力”、“預(yù)防校園侵害,提高青少年兒童自我保護(hù)的能力。”又是一個草長鶯飛、鳥語花香、萬物復(fù)蘇的季節(jié),又到了感受生命活力的季節(jié)。同學(xué)們,在你們攜手相伴外出時,安全意識和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規(guī)則,避免獨(dú)自去走崎嶇小路,在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法,因為,只有安全了,才能更快樂!才能享受生命的活力。

關(guān)于小學(xué)作文13

  我家的庭前院后閑置著幾塊空地。我喜歡花,決定用空地來種花。

  種花是要趕上季節(jié)的,最好是春天。日子的夜里,興奮起來睡不著覺,當(dāng)然睡不著覺——滿院子的花香膩人,滿眼紅艷艷的一片,引來游人駐足觀賞……理想是靠雙手的,便癡癡地盼著春。

  突然的,草猛地向外鉆了,嫩嫩的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著,豐滿飽潤的,近一瞧,可兩樣了,稀稀疏疏的。想起韓愈說過,“草色遙看近卻無”,迷了你的眼。野花開了,多姿多彩。那家伙怪害羞的,悄悄地、緩緩地舒展雙臂,那般遮掩、小心翼翼。是時候了。我輕輕地敲開鄰家的門,討了幾枚玫瑰枝。鄰家有花:淡粉的是月季,花兒很小,暗紅的是玫瑰,花有拳頭般大,艷得深沉。聽父親說起過,玫瑰插枝便可生,不像茶花那般高貴,配著多而密的根須。鄰家的老奶奶確是善解人意,用剪裁下幾枝粗壯的花枝,有玫瑰、月季。我道聲謝便走了。在庭前撒些黑乎乎的鮮土,栽上花枝便歡天喜地了。春天,細(xì)雨成天密密地下,泥土很濕潤,栽下的花枝是不用澆水的。之后再去姑姑家討了桂花和黃菊,在大哥家討了繡球花和杜鵑花,但只種了很少的一空地。父親是名教師,任教的學(xué)校稱得上一座大花園。他知道我要種花,便帶我到學(xué)校找花種,花的品種,雖是常見的,卻是美麗非凡,更不說絕色的牡丹,燈籠般的蘭花了,光純白如雪的茉莉,就足使人驚羨。父親還帶我在縣城四處游走,看見誰的花園里有新品種,就有禮貌地前往討幾枝。花的'主人也慷慨得很——把花饋贈給了,就等于給了美麗的春天。父親確是出色的“園丁”,他把花分好類,細(xì)裁,料理得井井有條。我自然幫上了些忙——運(yùn)土,插種,填泥,也添了些亂子。接下來的一段,精心護(hù)花了。鋤草、松土、澆水、捉蟲,施肥,累得滿頭大汗,卻也自得其樂。勞動確是樂趣無窮的。每天,我都會忙個不停,但有驚喜的——呀,玫瑰枝萌出了芽兒,蝴蝶花開了……

  花兒們像初生的小犢,需要細(xì)心照料,風(fēng)兒輕撫,雨露滋潤,才能茁壯成長起來。

  如今,又是春天。那彩云似的杜鵑,紅艷的牡丹,雪白的茉莉,金黃的迎春……滿院子的花香膩人,滿眼紅艷的一片,引來游人駐足觀賞……

  種花養(yǎng)花真讓我著迷。春種,夏耕、秋品、冬藏。我也要像栽花一樣,勤勞地耕耘生活。

關(guān)于小學(xué)作文14

  今天放學(xué)時,章老師說要回家對爸爸或媽媽說“我愛你”。同學(xué)們先是長嘆一聲,接著便七嘴八舌地討論起來。哎,像我這種從小就沒對家長說過“我愛你”的人,怎么好意思說出口呢?

  回家后,我做完作業(yè),吃完飯,便一直坐在椅子上等媽媽。我心里一直在盤算,要在什么時候,怎樣對媽媽說出“我愛你”。

  這時,門外響起了腳步聲,是媽媽回來了!我計劃著,等媽媽一進(jìn)門,我就對她說出“我愛你”?僧(dāng)媽媽進(jìn)門,我跑到她身邊時,腦子里原本想的一堆計策都化為空白,就連說話也結(jié)巴了:“媽媽媽……媽,我……我……”媽媽看到我這個樣子,一臉疑惑得問:“怎么了?是不是犯錯被老師批評了?”“不是,那個……是老師布置的一項作業(yè),這個……那個……我……”好像“我愛你”這三個字被困在我的喉嚨里似得,怎么也說不出口。

  媽媽見我不說,便沒有耐心聽了,拿起抹布,打掃衛(wèi)生去了。任務(wù)還沒有完成,我不能放棄,于是,我就如同一根小尾巴一樣,媽媽走到廚房,我也走到廚房,媽媽進(jìn)入房間,我就跟到房間,可謂是寸步不離。

  媽媽看見今天異常反常的我,終于忍不住了,大吼道:“你到底要干嘛!沒看見我再打掃衛(wèi)生嗎?”“就是老師布置的作業(yè),要我跟你說句話!蔽医忉尩。“那有話快說,我忙著呢!”媽媽聽了,便低下頭繼續(xù)干活。我看到媽媽累得汗如雨下的樣子,不禁想起一件令我終身難忘的事:那天我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院,醫(yī)生說要掛幾瓶鹽水,媽媽便給我請了假。然后,媽媽便從早上7點(diǎn)看是陪我掛鹽水。我困了,可以睡覺,可媽媽困了,她卻忍著,一直看著我,生怕我出一點(diǎn)事,我餓了,媽媽會立刻去給我買吃的,我手酸了,媽媽會給我按摩……可她,卻一點(diǎn)都不顧自己,媽媽對我的關(guān)心無微不至,毫不吝嗇她對我的.愛,而我,卻一句“我愛你”都說不出口。

  想到這兒,我鼓起勇氣,沖上前,去抱住媽媽,大聲地說:“媽,我愛你!”媽媽一愣,停下了手中的動作,接著,幸福的笑容洋溢在媽媽的臉上,媽媽轉(zhuǎn)過身,反抱住我,對我說:“媽媽也愛你,只要你好,在我眼里,一切都是美好的!毙腋5臏I水溢滿她的眼眶,從那張永遠(yuǎn)美麗的臉龐上流淌下來。

  愛,就要大聲說出來!

關(guān)于小學(xué)作文15

  到了傍晚,辛勤勞動了一天的農(nóng)民們紛紛回家了。傍晚鄉(xiāng)村的景色和城市有很大的區(qū)別。

  家家炊煙繚繞,飯香撲鼻,有的還把飯菜桌椅搬到門前,天高地闊的吃起來,還有些人家坐在石凳上,說著一些生活的小事,看上去都非常高興。

  我喜歡鄉(xiāng)村的祥和與安寧,但我更加喜歡這種和城市風(fēng)光大不相同的'自然氣息。 二十年后回故鄉(xiāng)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。

  xxxx年,濃濃的思鄉(xiāng)情使我腦海里浮起回家鄉(xiāng)看看的念頭,回到“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的汕頭,與親人團(tuán)聚。二十年前,汕頭是一個被人們污染了的城市。

  有一條圍繞著我家的小區(qū)的一條小溪,臟兮兮的,許多人往里面丟垃圾。因為這條小溪被人污染了,所以他變成了黑色,垃圾布滿了整條小溪,很令人討厭。

  走在路上,有許多人在亂丟垃圾,周圍也沒有一個垃圾桶。再說房子,有一些房子的屋頂磚頭快要掉了,但是還沒有人去修理。

  馬路上,摩托車、三輪車和人的道路一起走,沒有分開,人很容易就被車撞到。二十年后,整個城市煥然一新。

  小溪變得很干凈了,清澈見底,我最愛站在河邊照一照鏡子了,把被風(fēng)吹得亂了的頭發(fā)梳理整齊。路邊有了垃圾桶,還會自動把垃圾分辨成可回收垃圾和不可回收垃圾。

  人們都很愛護(hù)環(huán)境,會隨手把垃圾扔到垃圾桶里去。而房子呢,就變成了一棟棟雙層,太陽能的房子,有的還見了三層。

  馬路上多了摩托車道,還有人行道,私家車、小巴士、出租車走的路,紅綠燈也在工作了。還有太陽能的汽車,它的濃煙尾巴早已沒了,換成淡淡的清香,是空氣變得非常清新。

  人們用的飯盒,都變成了環(huán)保餐盒。但是,以前的草地一點(diǎn)也沒有變,到處的公園都有。

  到節(jié)日,還有人在演京戲,在固定的場所演。演完了會有一共留下來幫忙清潔。

【小學(xué)作文】相關(guān)文章:

小學(xué)的小學(xué)作文12-08

小學(xué)小學(xué)作文03-19

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15

小學(xué)的作文[精選]08-12

小學(xué)的作文[經(jīng)典]08-23

(精選)小學(xué)的作文08-24

[精選]小學(xué)的作文08-24

小學(xué)作文(經(jīng)典)08-24

小學(xué)的作文09-19

小學(xué)的作文09-19