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小學(xué)六年級玫瑰花的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級玫瑰花的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級玫瑰花的作文1
在我的那本又厚又大的書里，至今還夾著兩朵玫瑰花，每當(dāng)我看到它時，就會想起賣花小姑娘那紅紅的，像玫瑰花一樣的臉。那是一個夏季的早晨，媽媽給了我十元錢，讓我去幫她買菜。不一會兒，我就拎了一個大西瓜，還有一大堆菜走出了市場。咦！那里那么多人干嘛呢？我也不管手里的東西有多沉，就使勁擠了進(jìn)去。原來是個賣玫瑰花的小姑娘，那些玫瑰花上還沾著露水呢！最引人注目的還是她的臉，紅撲撲的像玫瑰花一樣可愛。許多人都掏錢買上一兩朵。我一問，才五毛錢一朵，我想：太好了，買兩朵，一朵送給媽媽，一朵送給爸爸。于是，我正準(zhǔn)備掏錢買花時，才發(fā)現(xiàn)媽媽給的十元錢早被我花了個精光。正好這時買花的人多，我乘機拿了兩朵玫瑰花轉(zhuǎn)身就跑。好不容易跑回家，正準(zhǔn)備休息一會兒，卻發(fā)現(xiàn)西瓜沒了。呀！壞了，壞了，我把西瓜落在賣花小姑那里了。我本想去取回西瓜，可轉(zhuǎn)念一想，萬一那小姑娘認(rèn)出我來，管我要花錢怎么辦，就把西瓜給她當(dāng)花錢好了。想著，我便情不自禁地走到陽臺上去看那個小姑娘。只見她的花已經(jīng)賣完了，可她卻還抱著我的西瓜在那等呀，等呀，還不時往兩邊瞧一瞧......這時，我再也坐不住了，拿出我積累的十元零花錢，跑了出去。當(dāng)我把事情的.經(jīng)過告訴她，并說要給她花錢時，她卻淡淡一笑，說：“沒關(guān)系，送給你吧！”現(xiàn)在，那玫瑰已沒有了往日的芬芳，但那小姑娘的美好心靈卻深深刻在了我的心里。
小學(xué)六年級玫瑰花的作文2
有個女孩，她很堅強也很樂觀，在她的臉上似乎總能找到那玫瑰般的笑靨。但此刻我分明看見她的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。
“薔兒，你不是最堅強最樂觀的女孩嗎？怎么哭了？”
“初三的壓力太大了，我拼命努力，卻總是失敗。”她哽咽著。
“你聽說過一杯水的故事嗎？只要那是一只沒有裝滿水的杯子，你每往里面倒一點水，它的重量就會增加一點。這就像學(xué)習(xí)，學(xué)海無涯，你每天都在努力儲蓄，你的知識也在一天天增加，你的努力沒有白費，你也不是失敗的'�！�
“可是我總趕不上別人，常感到自卑。”依舊抽噎。
“自卑是一種不健康的心理狀態(tài)，是一個心理牢籠，你一定要克服它。還記得嗎？那次你不小心掉進(jìn)了路邊的水洼，濺了一身泥漿，你說幸虧這不是深井。有人把你撞倒磕破了腿，你說幸虧沒有磕破臉。在我印象里，你是一個樂觀派。這次你也應(yīng)該說，幸虧我不是扶不起來的阿斗�！�
漸漸地，薔兒抬起了頭，眼睛里淚花已經(jīng)消失，取代它的是堅定的目光。我知道，她又找到了那份堅強、樂觀和那玫瑰般的笑靨。
是的，每個人都有一片自己的玫瑰園，進(jìn)入其中，你就會發(fā)現(xiàn)那里有花也有刺。有時或許會被刺刺破手，但是，正因為有了刺與花的交融，方顯玫瑰的鏗鏘、人生的美麗。
做一朵鏗鏘的玫瑰吧，你收獲的將是雨后彩虹。
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