- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級作文堆雪人
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文堆雪人,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文堆雪人1
昨天晚上,雪像小精靈一樣從天上飛到了地上,給世界萬物披上了白被子,世界一下變成了白色的。
今天中午放學(xué)回家,我和爸爸一起堆雪人。我堆小雪人:我先捏一個大點的雪球當(dāng)身子,又捏了一個小點的.雪球當(dāng)頭,然后摘了兩枝干樹干插在小雪人的兩側(cè)當(dāng)胳膊,最后拿來黑豆子,胡蘿卜,小紙帽給小雪人裝飾好,終于,一個小雪人做好了。再看爸爸:他堆的可費勁了,但最后還是堆好了。我們每人都堆了兩個,從遠(yuǎn)處望去,它們多像和和睦睦的一家人!
下午,太陽出來了,雪人一家都被太陽融化了,但我永遠(yuǎn)不會忘記這次堆雪人的經(jīng)歷。
小學(xué)二年級作文堆雪人2
冬天來了,這天晚上天上飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。
第二天早上,小明看見了地上堆起了一層厚厚的`雪花,高興極了,小明相約個朋友跟他一起堆雪人,小明眼珠一轉(zhuǎn)就想起小東是他最好的朋友。然后小明高高興興的跑到小東家叫小東:“小東快下來堆雪人呀!毙|聽見小明在叫他馬上大聲叫:“知道了!
小明和小東一起來到雪地上弄了兩個雪球,一個比較大一個比較小,因為他們要把比較小的做頭另外一個大的做身體。小明和小東怕雪人著涼還給雪人做帽子。堆好了雪人。
小明和小東看著自己的作品都笑了。
小學(xué)二年級作文堆雪人3
秋姑娘走了,冬姑娘來了,下了一天一夜的大雪,大地上像披上了一層雪白
雪白的大衣,房子上像鋪上了一層潔白的外衣,樹上的葉子全落光了,銀裝素裹,分外繚繞,美麗極了。
小朋友一起出來玩,先滾一個雪球當(dāng)雪人的身體,在滾一個小雪球當(dāng)雪人的頭,拿一個水桐當(dāng)雪人的帽子,拿石子當(dāng)雪人的眼睛,拿羅卜當(dāng)雪人的鼻子,拿辣子當(dāng)它的.嘴巴,再拿掃把當(dāng)雪人的手。不一會,一個雪人堆好了,我們圍著雪人高興的笑了。
小學(xué)二年級作文堆雪人4
過完年又下了一場很大的雪,房屋上,樹上,地上,一片潔白,真是美麗極了!哥哥想起了一個好主意,堆雪人!
首先拿來了工具,還有哥哥的帽子,兩個紅色的扣子,胡蘿卜,還有我的圍巾呢!然后就在姥姥家的小院里堆起了雪人。
堆雪人,首先要用雪堆成兩個球體,一個大的當(dāng)身子,一個小的當(dāng)它的頭,哥哥把他的帽子戴到了雪人的頭上,再把兩個紅扣子當(dāng)眼睛,胡蘿卜當(dāng)了它的鼻子,我把我漂亮的圍巾圍到了雪人的`脖子上,哥哥最后給它畫了個微笑的嘴巴,它的笑容好像很滿意。
雪人完成了,心情很激動,哥哥和我累得滿頭大汗,雪人的笑臉好像有對我們說些什么呢?
小學(xué)二年級作文堆雪人5
冬季的`一天,雪花紛飛,大地都鋪滿了厚厚的一層雪,樹就像披著白棉襖。處處片銀白。冬天真美呀!并不比春天差。
小明和小王決定到雪地里堆雪人,于是兩分別去拿了掃把和鐵撮。小王拿鐵撮,彎下腰等小明拿掃把把雪掃在鐵撮里。很快小明和小王把雪積成了一座小山。然后,小王把小山削成了大雪球和小雪球。小王用紙剪成了雪人的帽子,小王找來了兩顆黑石子做眼睛,她拿來胡蘿卜做鼻子,用樹葉做笑嘴,她再用兩根較粗的樹枝做手。小明和小王臉手凍紅了,卻非常高興。這使我懂了一個道理:團(tuán)結(jié)就是力量,不怕困難就是勝利。
小學(xué)二年級作文堆雪人6
下雪了,我打開門一看,啊,外面白茫茫的,樹上好像開滿了潔白的梨花。
媽媽說:我們?nèi)ザ蜒┤税。我高興得跳了起來。我們來到樓頂,我先滾了一個大雪球當(dāng)身子,再滾一個小雪球放在大雪球上當(dāng)頭,接著,用兩枚黑棋子做眼睛,媽媽從樓頂?shù)男〔藞@里拔了一個胡蘿卜給我,我就把它插進(jìn)去當(dāng)鼻子。我們做完后左看右看,總覺得少了點兒什么。哦,原來是少了頂帽子!用什么做帽子呢?我靈機(jī)一動,把水桶倒扣在雪人頭上。一個可愛的.雪人就大功告成啦!
我圍著雪人又蹦又跳,開心極了!
【小學(xué)二年級作文堆雪人】相關(guān)文章:
堆雪人的小學(xué)作文03-24
堆雪人小學(xué)作文06-27
堆雪人小學(xué)作文05-13
【薦】堆雪人小學(xué)作文03-28
關(guān)于堆雪人小學(xué)作文05-25
【熱】堆雪人小學(xué)作文05-28
堆雪人小學(xué)作文【熱】05-31
堆雪人小學(xué)作文【精】05-31
【推薦】堆雪人小學(xué)作文05-31