(推薦)實(shí)用的春天小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拇禾煨W(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春天小學(xué)作文 篇1
春天你帶著生命和希望,乘著春風(fēng),踏著細(xì)雨,步履輕盈,飛過(guò)高山,躍過(guò)河流,千里迢迢而來(lái),所到之處無(wú)不蘊(yùn)含著朝氣勃勃的生機(jī)。
春天來(lái)到果園里,鮮紅的桃花,雪白的梨花,淺粉的杏花,爭(zhēng)奇斗艷,竟相開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片花的海洋。辛勤的蜜蜂在花園里穿梭奔忙,美麗的蝴蝶翩翩起舞,小鳥(niǎo)唱起婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌,好像說(shuō)春天我愛(ài)你。
春天來(lái)到田野里,綠油油的麥田向我們招手,黃燦燦的油菜花露出美麗動(dòng)人的笑臉,農(nóng)民伯伯臉上露出喜悅的笑容,打破了清晨的寂靜和靜靜的沉思。
春天來(lái)到花園里,粉紅色的櫻花,金黃的迎春花,潔白的百合花,五顏六色的月季花,組成一條美麗的星河,小姑娘們穿上漂亮的花裙子,圍著噴泉,跑來(lái)跑去高興的放著風(fēng)箏。阿姨們穿上艷麗的舞蹈服,隨著優(yōu)美的'音樂(lè),跳起了迷人的廣場(chǎng)舞。
我愛(ài)春天,愛(ài)它的萬(wàn)物復(fù)蘇,愛(ài)它的春意盎然,愛(ài)它的百花齊放,愛(ài)它勃勃生機(jī),愛(ài)它的花紅柳綠。
春天小學(xué)作文 篇2
春天來(lái)了,我和同學(xué)一起去了西湖邊玩。在那里,我們看到了很多的花。
看,紅色的茶花對(duì)著我們開(kāi)放,好像是在歡迎我們的到來(lái)。櫻花隨著春姑娘吹出來(lái)的音符飄落,可真像潔白的雪花。黃黃的油菜花也不一般,看,顯著弱小的油菜花在微風(fēng)的吹拂下卻更加強(qiáng)壯了!杜鵑花還是個(gè)小花苞,看起來(lái)飽脹地馬上就要破裂似的`。而我們最喜歡的就是桃花了,我們看到的桃花是兩種顏色,一種是粉色,一種是白色,這兩種顏色放在一起,別提多好看了!
我們沉浸在花的海洋中,一邊背著關(guān)于花的古詩(shī),一邊討論著自己最喜歡的花,唱著跳著,仿佛自己也是一朵美麗的花了。
春天小學(xué)作文 篇3
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),百花盛開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇。
我們學(xué)校的小花園中,就已經(jīng)春意盎然了。林佳琪告訴我,有一朵含笑開(kāi)了。我一瞧,還真是。那一朵黃色的含笑,半開(kāi)半合,那黃褐色的花瓣,像身著黃色衣服的舞蹈家,在微風(fēng)下跳著舞,顯得十分柔美。湊過(guò)去一聞,一股沁人心鼻的香味從鼻子一直彌漫到全身,真香啊!旁邊的一個(gè)個(gè)花苞都還是綠色的,我不禁摸了摸,那真是柔軟呀!上面還有一些小毛呢!
咦?那是什么花?真美呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一大朵一大朵的花,猶如雪掛在枝頭,但卻在枝頭,但卻不像雪那樣只是單單是白色,它還有那動(dòng)人的粉色,兩者相加,無(wú)疑是花中之王。我慢慢向它走去,那花朵,是玉蘭花,像一只玉杯,想寶蓮燈一樣,那么神圣,那樣高雅脫俗,真是“但有一枝堪比玉,何須九始征三"
桃花雖沒(méi)有含笑花那樣芬芳,也沒(méi)有玉蘭花那樣神圣,但也稱得上嬌艷。好似大家閨秀。這花千姿百態(tài),有的'含羞待放;有的花瓣全展開(kāi)了,有的含羞待放;有的花瓣全展開(kāi)了,大顯身姿;有的似乎立馬就要破裂似的。那一陣陣清香,吸引了一些小蜜蜂,它們勞動(dòng)著,形成了一幅動(dòng)人的蜜蜂采花圖。桃花的葉子十分的小,幾乎看不見(jiàn),但它還是點(diǎn)綴著桃花,它這種默默無(wú)聞的精神真是可貴!
游完了花園,我還是意猶未盡,還深深陶醉在那片花海之中。。春天真是一位畫(huà)家,讓春天變得多姿多彩!我愛(ài)春天,我愛(ài)那些花朵!
春天小學(xué)作文 篇4
冬爺爺將寒冷悄悄地帶走了,春姑娘笑容滿面地走來(lái)了。
為了迎接春的到來(lái),小草首先織出了綠色的地毯,接著,大樹(shù)給春披上了綠裝。在春風(fēng)的吹拂下,柳枝左右晃動(dòng),好似在給春伴舞。
花兒陸續(xù)開(kāi)放了,花骨朵有的含苞欲放,有的已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的`花朵,紅的像火、白的像雪、粉的像霞、黃的像金,它們千姿百態(tài),有的像在作日光浴;有的羞答答的,好像在看著自己的枝葉。看到這,我真想變成一朵花啊!
春天是播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯雖然沒(méi)有時(shí)間看花賞景,都在田地里辛苦地勞動(dòng)著,可是他們想到秋天的收獲,又開(kāi)心地工作起來(lái)。我們也要像農(nóng)民伯伯一樣,播下知識(shí)的種子。一分耕耘,一分收獲。
春天小學(xué)作文 篇5
“喳喳喳”,聽(tīng)了好久的鳥(niǎo)鳴,總算有機(jī)會(huì)去林間散散步了。 綠色,怎么感覺(jué)似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了?多久前,我在這里走,身邊是春天的煥然一新,然而現(xiàn)在的漫步卻帶不給地的郁郁蔥蔥,反而是奚落的樹(shù)枝和稀稀拉拉的草皮。 時(shí)間的推移,或許會(huì)帶給我們或多或少的煩惱。 春天,本是美妙的,勃勃生機(jī)的,但是,現(xiàn)在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎?我想,應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲镆灶惥�,青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是,我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境,人有一個(gè)特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境,而我們只能——也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境!
“綠”是春天的主題曲,當(dāng)主題曲變化,甚至連旋律都會(huì)隨之變化。說(shuō)穿了,當(dāng)春天扭曲它的本質(zhì)時(shí),春天的一切都與原先不同。我們?cè)砸恢瓴萁o大地,但是我們攝取的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些。我們很貪婪,甚至攝取了超然的物質(zhì),或許,我們會(huì)以一株草來(lái)?yè)Q一片森林。 誰(shuí)能想想,一個(gè)本身是綠的大地,最后變成枯黃,甚至——到了無(wú)法想象的境界。其實(shí),春天的'變化,也不一定要你深思許多,因?yàn)槟侵皇悄闫綍r(shí)應(yīng)該注意的,只要你稍稍注意一下你自己的行為,并不是讓你宣傳我們?cè)撊绾稳绾�。那些只是徒然的,用紹興方言說(shuō),只是“虛花頭”而已。
重要的是行動(dòng)。“光說(shuō)不做假把式”,這些我們其實(shí)也都懂,但是我們不愿意真正地去實(shí)行,因?yàn)樽鰬T了惡習(xí),習(xí)慣成自然,都沿襲下了。 但是,誰(shuí)說(shuō)春天已經(jīng)失去美好了呢?照樣,春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱,反而骨子里透著涼爽;
它不像秋天金黃,但還是不失本色地翠綠;它不像冬天寒冷,暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來(lái)的谷子選種發(fā)芽,它還是會(huì)讓我們享受春意融融。淡淡的,但是不乏趣味盎然,盡情地玩耍,是孩子的天性,我相信,即使春天再怎么變化,孩子的熱衷還是不會(huì)泯滅的。世代綿延不會(huì)有斷絕。 春天是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。其實(shí)呢,許多事都是春天可以做的,四季如春人們也是很滿心歡喜的,原因,有多個(gè)�?傊禾斓拿篮么笥邝鋈�。 現(xiàn)在的春天,雖然不像以前似的,但是誰(shuí)能說(shuō)春天已經(jīng)喪失美好了呢?踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長(zhǎng)。
春天小學(xué)作文 篇6
春姐姐踏著春天的腳步,來(lái)到了我們美麗的校園。瞧!她走過(guò)的地方一下子變得更美麗了。春姐姐走過(guò)枯黃的草地,草地上變得翠綠而生機(jī)勃勃;春姐姐走過(guò)凍結(jié)的小河,河水融化了,魚(yú)兒們自由自在地在碧波中游來(lái)游去。春姐姐走過(guò)……。
春姐姐吹拂著柳樹(shù),柳樹(shù)便在池塘邊梳理著自己的“頭發(fā)”;春姐姐親吻著我們,我們便把厚厚的棉衣脫下,一個(gè)個(gè)穿上美麗的花衣裳,我們沐浴著春風(fēng)中,歡快地唱�。√。∨馨�!多快樂(lè)呀!春姐姐走過(guò)的`一切,變化多么大�。�
我多么想迎著春風(fēng)對(duì)春天說(shuō):“我愛(ài)您,美麗的春天!讓我們一起來(lái)分享這美好的時(shí)光吧!”
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