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仙人掌小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-02 09:07:56 小學(xué)作文 我要投稿

(經(jīng)典)仙人掌小學(xué)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的仙人掌小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(經(jīng)典)仙人掌小學(xué)作文

仙人掌小學(xué)作文1

  星期天,我和哥哥高興的去妹妹家去玩。

  我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌,仙人掌是綠色的,它的個(gè)子不高,渾身長滿刺。它的樣子像一個(gè)小圓球,花的顏色是黃的。

  聽妹妹說仙人掌還是一種草藥,它的皮可以治氧。它很喜歡陽光,很多花都不能在沙漠里生長,沙漠里的水份很少,仙人掌卻能在沙漠里生存。

  我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存,而且它到沙漠里可以長得有一個(gè)人那么高,它還可以做一種藥,并且還可以炒著吃或者是煮著吃。

  哥哥說:“我要把仙人掌的'大刺拔出來,結(jié)果一拔手上全是刺。”

  伯伯看見了說:“我先給你擦一些藥,我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來!

  哥哥說:“今天我真倒霉!

  原來仙人掌還有保護(hù)自己的秘密武器,我們以后最好是不碰它的大刺,小心手上全是刺。

  今天我很高興,因?yàn)槲铱吹搅讼扇苏,知道了仙人掌的作用,還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神!

仙人掌小學(xué)作文2

  今天我要給大家介紹沙漠的“綠色衛(wèi)士”——仙人掌。

  仙人掌形態(tài)各異:有的像一座青綠的小山、有的像一位披著一頭卷發(fā)的女人、還有的像一團(tuán)團(tuán)剌球……它們身上長的刺也不同:有些是卷在一起的、有些是大片大片的長、有些還是東一塊西一塊的……仙人掌真是千姿百態(tài)呀!

  仙人掌可是墨西哥的國花呢!傳說很久很久以前仙人掌是神仙賜給墨西哥人的,在那里仙人掌一直被說成“沙漠英雄花”。仙人掌在全國有兩千多種,在每年的8月中旬是他們的的仙人掌節(jié),如今仙人掌早就變成墨西哥美味的食品了,那天會(huì)有很多家庭宴會(huì)用仙人掌做成美食供大家品嘗。

  再來說說仙人掌是怎樣養(yǎng)成的.吧。它們最適宜生長在20℃到35℃。0℃以下它們是無法生存的。土壤要求不高,但是用沙土種是最好的。

  仙人掌可以吃,可以做藥給人冶病,它有降血糖、消炎等功能。仙人掌的作用還有很多呢,別小看仙人掌小小的,它就有這么多知識呀!

仙人掌小學(xué)作文3

  在干旱地帶,有一種頑強(qiáng)的植物,它就是仙人掌。

  我姥姥也有一盆仙人掌,它是綠色的。它的莖就像小手,“手掌”大大小小的,越往上長,“手掌”就越大,幾乎長到有30厘米才慢慢分枝。從遠(yuǎn)處望去,就像一個(gè)小人伸出一雙長長的.手臂。

  仙人掌身上長滿了刺,像一根根銀針,但是為什么仙人掌沒有葉子呢?見過仙人掌的人都會(huì)這樣想,原來仙人掌的小刺就是葉子,由于天氣太熱,葉子就進(jìn)化成了小刺,這樣不僅能少蒸發(fā)些水,還會(huì)反射陽光的輻射,減少熱量,把水分留在身體里。

  仙人掌還可以消除疼痛。有一次,一只蜜蜂把我的手給蟄了,蟄出一個(gè)大包,這時(shí),姥姥摘了一個(gè)仙人掌的瓣兒,把它弄碎,涂在我被蟄的地方,過了一會(huì)兒,我的手就不疼了,所以我喜歡仙人掌。

  仙人掌默默幫助著我們,卻不求回報(bào),這不就是我們要學(xué)習(xí)的地方嗎?

  我們一定要學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)這種精神。

仙人掌小學(xué)作文4

  大自然給人類的啟示無處不在,只要我們做個(gè)有心人,就會(huì)從中受啟迪。

  一天,爸爸買來一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成,在太陽和風(fēng)的阻撓下,顯得那樣?jì)赡、弱小可愛!?/p>

  這個(gè)星期六的中午,我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌,不由得輕輕摸了一下它。突然,一陣鉆心的.痛涌上心頭,原來是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來,我賭氣地說道“你敢扎我,我一個(gè)星期不給你喂水,渴死你,看你怎么辦”。

  一晃眼,一個(gè)星期過去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí),卻令我大吃一驚,這盆仙人掌不僅長得高,而且還長得十分翠綠,我簡直不敢相信這是真的。

  通過這件事,我知道了:我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈的精神。無論大自然對我們多不公平,自然的生存多么惡劣,都要不只是埋怨,要自已努力打拼一片屬于自己的天地;要頑強(qiáng)地存活著,體現(xiàn)出自已存在的意義。

仙人掌小學(xué)作文5

  我家的陽臺上有一盆仙人掌。他們顏色不一,形狀千奇百怪,有點(diǎn)像薯?xiàng)l,有的像冰激凌,還有的像無數(shù)個(gè)紅色的星星。他們具有頑強(qiáng)的生命力,好幾個(gè)月才用澆一次水,它們非常美麗,卻有許多小刺。

  他們不僅顏色鮮艷,造型美觀,還有好都作用呢!仙人掌可以吸收二氧化碳,吐出我們需要的氧氣,還可以緩解我們的眼部疲勞,藥用價(jià)值也不錯(cuò)……等,仙人掌的好處多吧!我們要愛惜仙人掌啊!

  仙人掌的生命力非常旺盛。無論“赤日炎炎是火燒”的夏日,只要把它載在土里,幾天放在那里沒人關(guān)心都沒事,即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天,它照樣不變色,頑強(qiáng)的'生長著。

  仙人掌不僅品種繁多復(fù)雜,而且造型別致,多姿多彩,是百花園中一顆明珠。

  我愛我家那美麗的仙人掌,他那造型美觀的仙人掌。

仙人掌小學(xué)作文6

  立夏過后,茶花,水仙花,蝴蝶花,都謝了。紫藤花結(jié)下了一串豆子。正當(dāng)我覺得花園里不再熱鬧的時(shí)候,棗子樹悄悄地開出了一朵朵小白花,黃梔花也盛開了,雪白的花朵,散發(fā)出陣陣誘人的香味,搶走了它全部的風(fēng)采。鶴頂紅為它吹起了驕傲喇叭。

  可今年最吸引我注意力的卻是角落里那一叢不起的仙人掌。它長得奇形怪狀,穿著一身輟滿牛毛的綠袍,它身體有像愛心型的,有像小丫結(jié)型的,也有像小腳板型的……它的花蕾不是長在枝頭上,而是長在它身體的邊緣上,一個(gè)到多個(gè)不等。正值它盛開的.時(shí)候,那黃色的,重重疊疊的花瓣是那么的耀眼。我記得我從不曾給它澆水,施肥,可它卻在惡劣的環(huán)境下,努力生長,拼命地展現(xiàn)出自己獨(dú)一無二的美麗!

  由于它渾身長滿了刺,大家都不太喜愛它,但是我相信,只要看到它頑強(qiáng)的生長,眩麗的光彩,所有人都會(huì)被它折服吧!

仙人掌小學(xué)作文7

  我家陽臺上種了一株仙人球。因?yàn)樗厦骈L滿了刺,所以人們叫它仙人球。有一天,我看仙人球看的非常入神,突然,我想出了一個(gè)問題;“為什么仙人球上長滿了刺?”這個(gè)問題使我迷惑不解。經(jīng)過調(diào)查之后,我才知道,這是有原因的。

  因?yàn)橄扇饲虮緛砩钤谏衬铮衬锎绮莶簧,但是仙人球卻能在沙漠里生活下去。我想,你可能沒想到,這全是仙人球身上尖刺的功勞。在沙漠里,水很容易蒸發(fā)掉。但是植物需要較多的水,所以沙漠里沒有植物。仙人球能生長,是因?yàn)樗募獯淌撬娜~子,沙漠里沒有水分,仙人球只好將葉子縮小,防止體內(nèi)水分被陽光蒸發(fā),所以刺是它的`葉子。

  從這個(gè)問題中,讓我懂得,我們再怎樣的環(huán)境里,就要適應(yīng)怎樣的環(huán)境。

仙人掌小學(xué)作文8

  我是一棵仙人掌,在浩瀚無邊的沙漠中,身軀枯黃的我并不引人注目。驕陽似火,曬得我的皮膚都裂開,使我發(fā)出一陣陣絕望的哀鳴。

  我就在這里等死嗎?不,我還很年輕,我必須活下去。我使出渾身的.解數(shù),尋求水。我把我的腳伸進(jìn)地下,希望能得到一丁點(diǎn)兒地下水,但后過卻令我很失望。我甚至在我的手掌上刻下“sos",拼命地?fù)]動(dòng),大聲地喊叫,而換來的只是自己的回聲。

  我多希望這時(shí)候有一個(gè)人拿著一壺水來和我分享,甚至是一滴也好,也能讓我多活一秒。但夢想和現(xiàn)實(shí)間仍存在著一定的差異。突然,在我眼前出現(xiàn)一片綠洲。那里的花草樹木是那么的蔥郁,令人聯(lián)想到生命這個(gè)詞。我當(dāng)然知道這是一中因陽光反射而造成的科學(xué)現(xiàn)象,但還是眨著眼睛享受著虛擬世界的美好。

  漸漸的,我感到頭暈?zāi)垦!_@時(shí)候,我已經(jīng)不再大喊大叫了。只是默默地閉上眼睛,等待著厄運(yùn)的降臨。隨之,從天空中飄落一陣甘霖,灑落在我早已枯涸的心靈。

仙人掌小學(xué)作文9

  我家的陽臺上種有一排植物,有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌,我每天都要欣賞它。

  仙人掌的身體毛茸茸的,它的刺短短的`,一點(diǎn)也不扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仙人掌就像許許多多根綠色的柱子立在花盆上。它的生命力非常頑強(qiáng),很少給它澆水、施肥,長勢卻很好。

  記得三年前,我和媽媽在花市上買了仙人掌。原來它只是小小的一株,幾個(gè)月后就冒出了許多小芽芽。漸漸的,小芽芽長大了,最后越長越多,越長越高,花盆太小了,于是媽媽給仙人掌"搬家",換了一個(gè)大盆。只見媽媽又取來剪刀,小心地剪下幾節(jié)仙人掌,種在另一個(gè)花盆里。我忙問媽媽:"仙人掌沒有根,能活嗎?"媽媽一邊剪一邊解釋道:"別擔(dān)心,仙人掌是一種可以再生的植物呢!"于是就變成了兩盆了。瞧,這兩盆仙人掌,長得多么郁郁蔥蔥。

  我喜歡仙人掌,我希望它越長越茂盛。

仙人掌小學(xué)作文10

  秋天到了,陽臺上的花基本上都盛開了。這些花是那么耀眼奪目,是那么婀娜多姿?雌饋頃r(shí)常會(huì)覺得眼花繚亂。在這些植物里,最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的'仙人掌了。

  別看那盆其貌不揚(yáng)的仙人掌,他的生命力是非常強(qiáng)的。這年夏天,去旅游七天回來后,到陽臺上一看花都死光了……但是,那位藏在角落里的仙人掌弟弟,還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗,但,有了大風(fēng)大雨的考驗(yàn),他們就會(huì)飛上天去,根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力,經(jīng)得起打字人得考驗(yàn),所以它生長在沙漠荒地,依然可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

  他們只需要一片沙土,一縷陽光就可以長成參天大樹。

  倒是那些嬌生慣養(yǎng),那些只會(huì)依賴別人的人,終究會(huì)無法生存。這其次也是做人的道理。

仙人掌小學(xué)作文11

  為了減少電腦對家人的輻射,媽媽買了一盆仙人掌放在電腦旁。

  有一次,我在調(diào)整屏幕的時(shí)候,不小心被仙人掌刺傷了。我大聲叫喊,尋求媽媽的幫助。這要是以往,媽媽就會(huì)說:“喊什么喊,自己去消毒,爆炸一下就好了!”可這次媽媽聽說我是被仙人掌扎了,連忙從書房中跑出來,又是幫我把被刺傷的部位往外擠刺,又是幫我用肥皂清洗手。

  為什么我被仙人掌刺傷了媽媽會(huì)如此的'緊張?難道仙人掌真的有毒?我曾經(jīng)聽到有同學(xué)這樣說。為了驗(yàn)證這個(gè)說法,我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我捉了兩只蝗蟲,用仙人掌的刺它們一下,把它們分別放在兩個(gè)玻璃瓶里面。

  幾分鐘之后,它們就開始在瓶底亂撞。又過了幾分鐘,它們的動(dòng)作沒有那么有力了,也慢了下來,又過了幾分鐘,它們一動(dòng)不動(dòng)了——死了。

  看來,仙人掌果真有毒。對于小昆蟲來說,仙人掌的毒是致命的,而對于人來說,它的毒只會(huì)引起皮膚腫痛。

  看來,我以后必須好好地讀書,增長更多的文化科學(xué)知識。

仙人掌小學(xué)作文12

  我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它表面成綠色,是圓柱體。身上長滿了如針一般的刺。如果你要摸它時(shí),它好像對你說:“只能看看,不能摸,小心我用刺你!边@樣才使我不敢摸它。它的刺像士衛(wèi)一樣的,保護(hù)仙人掌。別看仙人掌只有這一點(diǎn)本領(lǐng)。即使在一向被人們稱為“不毛之地”的沙漠里,也能傲然生存。仙人掌在干旱的環(huán)境中葉退化成針狀,以減少水分的蒸騰;莖肥厚多汁、有發(fā)達(dá)的薄壁組織細(xì)胞,貯藏豐富的水分;莖的表皮有厚而硬的蠟質(zhì)作為保護(hù)層,或生有密集的絨毛,保護(hù)它不受強(qiáng)光的照射,降低水份蒸發(fā)。仙人掌的根分支多,根系統(tǒng)龐大,能吸收降落不多的雨水。一遇降雨,它就會(huì)在表土長出許多新根,大量吸水。它的`大根有很厚的木栓組織保護(hù),能在灼熱的沙石上生活而不致死。聽說有人實(shí)驗(yàn),六年不給仙人掌澆水,它還頑強(qiáng)的生活著。據(jù)說有些仙人掌的壽命可達(dá)到數(shù)百年。我敬佩仙人掌,敬佩它那頑強(qiáng)的生活的品質(zhì)。我愛仙人掌!

仙人掌小學(xué)作文13

  每個(gè)人都聽說過仙人掌,但是你對它了解多少呢?讓我告訴你這種植物生長在沙漠里!

  這種植物生長在沙漠中。仙人掌穿著綠色的衣服,伸出了他斷了的胳膊。從遠(yuǎn)處看,它就像一個(gè)站在沙灘上的惡棍。它全身都有鋒利的刺,用來自衛(wèi)和吸水。

  仙人掌是一種生長在惡劣環(huán)境中的植物。大部分所需的水是用來吸收空氣中的稀有水離子的。

  仙人掌植物在植物王國中是獨(dú)一無二的,因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)的'生命力。大多數(shù)仙人掌植物原產(chǎn)于炎熱的沙漠地區(qū),那里太陽很熱,沙子也很充足。它們是多汁多汁的植物,能夠抵抗干旱和高溫。

仙人掌小學(xué)作文14

  20xx年5月9日 星期日 陰

  去年10月媽媽從鄉(xiāng)下的爺爺家采來一顆仙人掌,種在陽臺的'花盆中。每天早晚我都要給它澆水,仙人掌長得很好,綠綠的,還常常吐出嫩芽。

  過了一些時(shí)日,我發(fā)現(xiàn)仙人掌不行了,整個(gè)都快枯死了,我們?nèi)叶紱]再理它。

  今年的春天剛過,我突然驚訝地發(fā)現(xiàn)仙人掌又復(fù)活了,比去年長得更壯,還吐出了新的嫩芽。整個(gè)花盆都綠綠的一片。

  我問爸爸這是為什么?爸爸笑著說:“春天來了,萬物都會(huì)蘇醒過來,這就是春的力量!

仙人掌小學(xué)作文15

  我家以前種過一盆仙人掌。仙人掌的外形非常有趣,有的像拳頭,有的像小樹,還有的像手掌,它的'顏色是綠的,開花的時(shí)候就像一個(gè)小仙女從仙人掌的身體里飛出來一樣。

  仙人掌喜干,而且不要種在土里,這樣仙人掌就不會(huì)生長的很快,要放在沙子里就會(huì)生長的很快,但不要天天澆水,要不然就回澆死,我天天盼著它開花!

  終于有一天它開花了,它開的花不像玫瑰那樣美麗,沒有太陽花神奇,但它很堅(jiān)強(qiáng)。有一次,我和爸爸媽媽出去玩了三天才回,它的花還沒死,我由衷的贊嘆到:“仙人掌你真堅(jiān)強(qiáng)!

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