美麗小學(xué)作文常用(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗小學(xué)作文 篇1
小朋友們，你們可能從未去過(guò)森林吧！今天，我就和你一起走進(jìn)森林來(lái)欣賞這里的美麗景色。
走進(jìn)森林的大門，兩旁駐扎著一排排忠實(shí)挺拔的士兵，時(shí)不時(shí)還傳出威武雄亮的口號(hào)聲。草地上，美麗鮮艷的“小姑娘”競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。柔軟的小草兒圍繞在大樹(shù)爺爺?shù)纳磉�，陪著爺爺排除寂寞，�?tīng)著它講神秘而又動(dòng)聽(tīng)的故事。
不遠(yuǎn)處，一條清澈湛藍(lán)的小河映入我的眼前，仔細(xì)一看，成群結(jié)對(duì)的小蝌蚪與小魚正在玩著捉迷藏呢！一會(huì)兒，機(jī)靈的小蝌蚪躲在石頭后面，一會(huì)兒躲在魚群當(dāng)中，玩得不亦樂(lè)乎。快看！快看！小魚兒好像發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪，一眨眼它們迅速地跑掉了。
遠(yuǎn)處，連綿起伏的青山正在唱著美妙的歌曲，扭來(lái)扭去地，好不自在！山上有花有草，還有許許多多的蝴蝶自由自在地飛舞，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，馬上要開(kāi)演唱會(huì)了，你們快抓緊時(shí)間�！鄙侥_下長(zhǎng)著可愛(ài)的蘑菇小朋友們，五彩繽紛，美麗極了！
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像是一幅晶瑩透亮的藍(lán)色畫卷，一朵朵白云就是里面的.魔法師，有時(shí)變成拄著拐杖的老爺爺，慈祥和藹；有時(shí)變成一只只采蜜的小蜜蜂，辛勤勞作；有時(shí)變成一匹匹奇駿的白馬，萬(wàn)里馳騁......不遠(yuǎn)處飛來(lái)一群群大雁，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)極了！
小朋友們，快來(lái)吧！跟著我走進(jìn)這片美麗的森林，我相信，你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美麗和奧妙的！趕快行動(dòng)起來(lái)，跟我一起去探索大自然的秘密吧！
美麗小學(xué)作文 篇2
一年四季我都喜歡，但我還是喜歡秋天。秋天的田野美，紅彤彤的高粱像火把，在歡樂(lè)的燃燒。金燦燦的稻子像金子，在歡樂(lè)的歌唱。白花花的棉花像白雪，在盡情的'跳舞。
秋天的樹(shù)林美，樹(shù)上的葉子都變黃了，冰涼的秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)舞蹈家在秋風(fēng)中跳舞，我們學(xué)校還有一顆不知名的樹(shù)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小花和小樹(shù)都像在和我招手。還有一棵樹(shù)，它的樹(shù)葉長(zhǎng)得很搞笑，像一堆胖乎乎的雞爪。
秋天的校園美，走進(jìn)校園，遠(yuǎn)看像金色的海洋，還有一種長(zhǎng)得很像槐花的花，它像烤肉串，好像樹(shù)上都掛滿了肉串。
秋天真美，美在田野、美在樹(shù)林、美在校園……
美麗小學(xué)作文 篇3
我們有一所名字響亮而又令人自豪的學(xué)�！湛h實(shí)驗(yàn)小學(xué)。清晨，我們懷著快樂(lè)的心情和夢(mèng)想從四面八方來(lái)到學(xué)校，朗朗的讀書聲感染著我們，不由自主的掏出書本預(yù)習(xí)和溫習(xí)所學(xué)的課程。聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著花香，伴著青山和綠水，開(kāi)始了一天學(xué)習(xí)的生活。
春天里，學(xué)�；▔锏幕▋洪_(kāi)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，香味沁人心脾，引來(lái)了哼著小曲的蜜蜂、翩翩飛舞的蝴蝶。而我們大家才是校園里最美麗的風(fēng)景。上課時(shí)，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)的讀書聲、老師的講課聲。課堂上只要老師讓我們討論，大家就像炸開(kāi)了鍋 ，到處都是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲、討論聲。
下課了，只要鈴聲一響，我們都爭(zhēng)先恐后的跑出教室，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的.跳繩、有的踢毽子、有的打籃球……，大家開(kāi)心地玩耍，臉上露出快樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了，連小鳥(niǎo)也跑來(lái)湊熱鬧了。
我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，在操場(chǎng)上盡情玩耍�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。我們愛(ài)這個(gè)美麗的校園，愿它永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃！
美麗小學(xué)作文 篇4
我喜歡四季中的每一個(gè)季節(jié)，老師最喜歡春天。它好像一個(gè)小姑娘遮遮掩掩，給人一種想象力和希望。
我喜歡春天里的花。花園里的花開(kāi)得真美啊。有的火紅火紅的，紅得像一團(tuán)火；有的開(kāi)得一簇一簇的，一群一群的像是在開(kāi)大會(huì)呢；有的兩朵花開(kāi)在一起，就像是在說(shuō)悄悄話。
我喜歡春天河邊的'柳樹(shù)。它們就像一個(gè)個(gè)少女，羞答答的站在那兒，一聲不響。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，它們就會(huì)搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好像在說(shuō)：“春天真美�。 �
春天的時(shí)候我喜歡放風(fēng)箏。當(dāng)春風(fēng)徐徐的時(shí)候，我會(huì)把風(fēng)箏放得很高很高，尤其是我那只小燕子，假如你不經(jīng)意的抬頭看天空時(shí)，你會(huì)以為這是一只真的小燕子從南方飛回來(lái)了。
春天的晚上我更喜歡了。當(dāng)太陽(yáng)公公西去，彩霞為他送行的時(shí)候，我們的校園就會(huì)被鍍上一層金色，美麗極了。
希望的春天是多么美，多么絢麗�。�
美麗小學(xué)作文 篇5
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“沙沙——沙沙”我新種的小盆栽有的隨風(fēng)起舞，有的放聲歌唱。仿佛花盆變成了舞臺(tái)。
害羞的含羞草謙虛地壓低了身子；在夏日趾高氣揚(yáng)的獵手——豬籠草耷拉著腦袋；但怒放的'菊花對(duì)這一陣陣微涼的秋風(fēng)毫不懼怕，反而挺直了身子，展示著它那美麗的身姿；只有仙人球和往常一樣，默默無(wú)聞地躲在墻旁。
天陰沉沉的，原本藍(lán)藍(lán)的天空布滿了烏云，要下雨了。盆栽里，輪到天氣預(yù)報(bào)小專家——含羞草來(lái)大顯身手了。只見(jiàn)它張開(kāi)了太陽(yáng)能發(fā)電板似的葉子，準(zhǔn)備迎接涼爽的濕潤(rùn)空氣。“嘩嘩嘩”雨下下來(lái)了。幸好我提前提醒外婆收衣服，不然，衣服就又要被弄濕了。我想：用植物來(lái)當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員，既環(huán)保又準(zhǔn)確。還有一點(diǎn)，就是不用再看天氣預(yù)報(bào)！
我特別珍惜我的幾盆小盆栽，它們可是一個(gè)個(gè)生命�。〉�有一個(gè)重要的一點(diǎn)：它們有些是天氣預(yù)報(bào)員，有些卻是生物鐘。有這種好處，我怎么能不保護(hù)呢？
“呼呼——呼呼”秋風(fēng)陣陣吹過(guò)，時(shí)間也一分一秒地隨著陣陣秋風(fēng)遠(yuǎn)去——遠(yuǎn)去。
美麗小學(xué)作文 篇6
丹霞山位于廣東省韶關(guān)市。耳聞那兒的四季讓人流連忘返：春天，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，綠樹(shù)成蔭，游人如織；秋天，秋高氣爽，碩果累累；冬天，陽(yáng)光普照，溫暖如春。這個(gè)著名的旅游圣地成為我向往已久的地方。
五一勞動(dòng)節(jié)早上，爸爸宣布要去丹霞山，我興奮不已，在趕往丹霞山的路上，腦海里勾勒著丹霞山的美貌，真有些迫不及待了。
中午，終于到了的丹霞山附近，放眼望去就可以看見(jiàn)無(wú)數(shù)拔地而起的山，令我驚奇的是，山體都是紅色的，像是被火燒了一樣……爸爸告訴我：這就是丹霞地貌。還真沒(méi)有想到，竟然有這樣的山色�。�
到了山腳下，我下了車，一陣兒微風(fēng)拂面而來(lái)，好像是在歡迎我的到來(lái)，柳樹(shù)扭著細(xì)細(xì)的腰，飄著縷縷細(xì)葉跳起了歡快的舞蹈；周邊墨綠色的湖水隨著翩翩起舞柳樹(shù)，唱起了清脆的歌曲；湖邊的花兒，抬起頭欣賞著柳樹(shù)的舞蹈，聽(tīng)著湖水的歌聲，不禁也搖擺 起來(lái)……這樣的場(chǎng)景形成了大自然美妙的交響曲，我的心充滿了愉悅！
下午我們?nèi)プ穹�，在竹筏上可以十分清楚地觀看丹霞山的全貌。竹筏緩緩劃在兩座山的中間，一眼望去就能看不遠(yuǎn)處紅紅的丹霞地貌。導(dǎo)游指著一座山問(wèn)大家：“這地貌一層一層的，像什么？”“像五花肉！”一個(gè)游客說(shuō)笑到，竹筏上的人都笑了。竹筏緩緩地行駛，湖面變得寬了些，往左邊的山上仰望去，山上有個(gè)凹型洞，據(jù)說(shuō)這是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期外國(guó)軍隊(duì)在我國(guó)丹霞山上戰(zhàn)斗留下了痕跡，并破壞了丹霞山的美麗，為了掩蓋被破壞掉的部分，人們就在那個(gè)地方雕了花紋。有的雕刻龍；有的`大雕刻著虎，真是栩栩如生�。】梢�(jiàn)那時(shí)的能工巧匠是多么富有創(chuàng)造力��！
過(guò)了這篇雕刻區(qū)， 前面轉(zhuǎn)彎處，頓時(shí)，每座山的形態(tài)卻盡收眼底。嗬！有的像背上有兩個(gè)駝峰的駱駝，有的像弓著腰的老人，還有的像天然的屏障——新生的竹筍......可謂是秀麗無(wú)比，一點(diǎn)也不亞于桂林的山！再往前走，可以看到兩座高山之間有座矮一點(diǎn)的山，山頂上有一塊巨型橫臥的石頭，仔細(xì)一看像是一個(gè)睡美人躺在山頂，睡美人的整體輪廓被陽(yáng)光照射下散發(fā)著光芒，那優(yōu)美的線條深深地吸引著來(lái)來(lái)往往人們的目光。這時(shí)，每座山的形態(tài)卻盡收眼底。
一座有一座奇特的山，各不相同，讓游人目不暇接。不知不覺(jué)太陽(yáng)快要落山了，它收起余暉只剩下一個(gè)柔和，鮮艷的火球，本來(lái)就紅色的山體被夕陽(yáng)微光照射下，更加紅艷，余輝映射在湖面，把清澈湖水照的波光粼粼，就像千萬(wàn)顆鉆石藏在湖底似的。
晚上我們返回住宿的地方去吃飯，餐廳是一個(gè)紫檀色的亭子，亭子佇立在湖中央，坐 在亭子里可以看到夜晚的丹霞山，它雖然脫去了紅色的外套，但是一點(diǎn)也不缺少色彩，兩山之間飛滿了螢火蟲，螢火蟲要用微弱的光在空中點(diǎn)綴著大山，雖達(dá)不到照 明的作用，可畫面十分美麗，照明丹霞山的還是空中潔白的月亮，皎潔月光照在平靜的湖面上，湖面上的光反射在兩邊的山體上，依然可以看到郁郁蔥蔥的樹(shù)木，十分養(yǎng)眼，簡(jiǎn)直是人間的仙境……
評(píng)語(yǔ)：用心的孩子寫出來(lái)的習(xí)作就是細(xì)致入微，詳略得當(dāng)啊！從總寫丹霞山一年四季的美，到山體色彩美，形態(tài)美；最后到晚霞下面的丹霞之美，夜間時(shí)的不失色彩……無(wú)一不是在贊美所看到的丹霞山地貌的奇特與壯麗！
美麗小學(xué)作文 篇7
大家看過(guò)琵琶嗎？琵琶是一種樂(lè)器，可以奏出美妙的聲音�？墒牵阌袥](méi)有看見(jiàn)過(guò)像琵琶一樣的湖呢？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就讓我來(lái)告訴你吧，這就是――我的老家江西余干縣的琵琶湖。
琵琶湖位于余干縣城中心的東南面，形狀像琵琶。這片湖是自然形成的，而且水平如鏡，故人們稱之為琵琶湖。
綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的'夏日的一個(gè)早上，我們來(lái)到了琵琶湖畔。啊，這里的空氣多么新鮮呀！我聞著新鮮的空氣，慢慢地走進(jìn)湖邊的長(zhǎng)廊。湖面上風(fēng)平浪靜，湖水清澈見(jiàn)底。小鳥(niǎo)在湖面上自由地飛翔，小魚在水底快活地玩耍。抬頭一看，湖邊長(zhǎng)廊的天花板上還畫著很多東西：有龍，有鳳，有虎，有孔雀等飛禽走獸。另一段天花板上還畫著“八仙過(guò)海”，惟妙惟肖地重現(xiàn)了這個(gè)神話故事的壯麗景象。
我穿過(guò)長(zhǎng)廊，拾級(jí)而下，來(lái)到了水邊。蹲下身，把手伸入水中。啊，好涼快、好舒服呀！突然間，幾只皮劃艇呼嘯地沖過(guò)來(lái)了，濺起一束束浪花。這些皮劃艇有單槳的，有雙槳的，有單人劃的，也有多人劃的，原來(lái)是皮劃艇運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行訓(xùn)練呢！只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)精神抖擻，如蛟龍出海。他們不怕苦、不怕累地刻苦訓(xùn)練，決心為祖國(guó)爭(zhēng)光。
夜幕降臨，皓月當(dāng)空，縣城燈火通明。我們坐在游船上，在湖中漫游。放眼湖面，只見(jiàn)水面上倒映著皎潔的明月，還有五彩絢麗的霓虹燈光，大家都陶醉在這美妙的景色之中……
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