小學的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
春，正是綻放的季節(jié)。在陽光的照耀下，在雨露的沐浴下，一株株、一朵朵燦爛的生命正在綻放，在綠茸毯子般的草地上，在精致的花盆中，可瞧不見它們，在一個毫不起眼的石縫里，一粒種子正展現(xiàn)著屬于自己獨特的魅力。
在不起眼的石縫里，一抹嫩綠正悄然無息地發(fā)芽。它享受不到明媚的陽光，只能看到大樹下，稀疏落落的日影；享受不到雨露的滋潤，只留少許的露水，在風的吹拂下撒落，許下想要享受到更多滋潤的心愿，在少得可憐的養(yǎng)分下生長，存活。
花開了，普通卻不平凡，它雖沒散發(fā)出沁人心脾的香味，卻擁有著獨一無二的亮色。沒有過多靚麗的花瓣，只有五六片樸素的花瓣，在寬大的葉子陪伴下，顯得特別和諧。
清晨，肚魚白的天空染上火紅的色彩，陽光灑滿大地，透過一片壓著一片的大樹，灑在石縫的花朵上，像寶石，鑲嵌在花瓣上，逐漸融為一體，一點兒都不顯得突兀。
天色逐漸變亮，一切景色不再朦朧，？爛的光輝逐漸退去，火紅的朝霞轉(zhuǎn)換成沒有一絲雜質(zhì)的乳白的陽光，花瓣上的光輝，不突然，而是柔美。
花開終究要花落，春天過去了，春天過去了，綻放的花逐漸枯萎，夏天該開放的花逐一開放，而那石縫中的花也在枯萎，沒有享受到更多滋潤的心愿，就已經(jīng)枯黃，翠綠的葉子帶著大片大片的`黃色輕輕掉落，鮮嫩的花瓣有些爛掉，好似風一吹就會掉落，可它依舊不屈服。
花最終還是落了，只剩一無所有的花莖，可它會感到自豪，因為它在沒有充分的滋潤下綻放，它在生命的盡頭展現(xiàn)了它最美的瞬間，不只有在最完美的地方才能存活。
其實，每個角落，每條石縫中都可以留下最美的風景。
小學的作文 篇2
“大家注意了！待會“疊羅漢”，把腿活動開了，我們的時間很緊迫，待會練完功，還要排舞蹈，希望大家可以抓緊時間！”舞蹈老師的話語聲在寬闊的教室中回蕩，在我的耳旁嗡嗡作響。
我將腿搭在把桿上，忍著腿部傳來的酸麻感，用力的壓著腿。因為我知道，一會的訓練會更加讓人難以忍受。活動的時間很快過去，我們在老師的組織下開始“疊羅漢”，眼看著雙腿被拉成180度，感受著腿部轉(zhuǎn)來的.撕裂般的痛苦，我咬緊牙關(guān)，苦苦支撐著。
五分鐘！短短的五分鐘仿佛有一個世紀那么漫長，耳邊似乎還回響著同學低低的抽泣聲，痛苦的呼喊聲。好在我堅持了下來！成功的堅持下來！但雙腿已經(jīng)因長時間繃緊而動彈不得。好一會兒，才勉強從地上爬起來。
練完了功，接下來就是一遍又一遍不斷重復著早已爛熟于心的舞蹈動作，跟隨音樂，剛才的痛苦已拋之九霄云外，剩下的只有心中的平靜，我跳的用心也快樂，但仍抵不住下課后猛然襲卷而來的疲憊感。
日復一日的訓練，終于盼來了演出的日子，我懷著激動而又焦慮的心靜靜候場。也許看出了我們焦慮的神色，老師安慰著我們：“上臺后別緊張，相信自己，走好位置，還有一定要一直微笑面對觀眾！”老師的鼓勵對我們起到了莫大的作用，我心中的焦慮漸去，只剩下了興奮，對即將上臺的興奮。
輪到我們上臺了，我心情激動，因為第一段舞蹈將由我來領(lǐng)舞。當我們站好位置時，音樂響起，燈光閃耀，眼前的幕布“唰”的一聲張開，所有觀眾的目光都落在我的身上，燈光也收成一束，照耀著我，我跟隨著優(yōu)美的音樂，腳踏一雙紅舞鞋，心中的所有情緒都在大幕拉開的那一瞬消失不見，只余一片平靜。我在舞臺上翩翩起舞，觀眾的目光也在向我聚焦，一舞畢盡，隨著燈光轉(zhuǎn)暗，幕布重新合攏，雷霆般的掌聲回蕩在劇院中！經(jīng)久不散。
回到臺下，我的心仍久久不能平靜，但那縈繞在我心頭的掌聲在告訴我：現(xiàn)在的堅持，現(xiàn)在的苦累，在不久的將來，將會為我打開一扇最美麗的窗，窗外是我最美好的未來！
小學的作文 篇3
關(guān)愛像一盞明燈，指引我們向前，關(guān)愛像雨中的一把傘，為我們遮風擋雨……而我，是一個生活在關(guān)愛中的一個快樂的女孩。
這是一個隆冬的夜晚，屋外下著大雪，我和媽媽在屋里睡覺。不知道為什么，總是在打噴嚏。媽媽聽見了我的聲音，立刻跑到我的房間里來，她問我是不是感冒了？當我告訴他，我只是有點兒冷時，媽媽立刻擔心起來，因為我當時蓋著的是一個非常厚的`被子。他量了一下我的體溫，我當時發(fā)燒到了39c°。媽媽趕緊給我穿上衣服，還比平時多穿了一件風衣。我們出門了，但我全身無力，站都站不起來。外面的溫度又降了幾度，媽媽怕我冷，就把他的外套脫下來給我穿。
媽媽匆匆把我背下樓，然后我坐上了出租車，到了醫(yī)院后，媽媽趕緊去掛號，可是人太多了，我坐在一個長椅上看著媽媽來回奔波，來接我時還差點摔一跤。
打上針后，媽媽問我想吃點什么她給我做。我回答：“在醫(yī)院附近買點兒就行”。媽媽搖搖頭告訴我：“醫(yī)院附近的東西不干凈，你告訴我你想吃什么，我回家給你做。”接著媽媽就轉(zhuǎn)身走了，這是我見屋外正大雪紛飛，不禁為媽媽擔心。
一個多小時過去了，媽媽把飯送來了，他的臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，頭上還有幾片雪花，接過飯時碰到她的手，發(fā)現(xiàn)特別的冰。吃完飯，媽媽讓我先睡，他等一會兒就睡。第二天我醒來了之后，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有睡覺，而是守了我一夜。天哪！我哭了起來，媽媽告訴我沒事，以后多睡會兒就行了，媽媽把我送到學校，這個時候天空露出了溫暖的冬陽。
溫暖的陽光灑在我的身上是格外的舒服，還有溫暖。我的心暖暖的：我是多么幸福啊！
小學的作文 篇4
今天上午九點我隨小記者團來到了冠亞星城北區(qū)的舞樂之歌琴行跟老師學習做面具。小時候，媽媽給我買過很多個面具，有孫悟空、唐僧、警察、老師、藍貓、紅兔、阿貍沒事的時候，媽媽就和我戴上面具玩角色扮演游戲，像今天這樣自己做面具我還是頭一回呢，真的好期待呀！
到了琴行，我以為馬上就開始學做面具了，不過在制作面具之前老師首先讓我們通過投影儀觀看了一些三國人物的臉譜，然后又拿出一個已做好的紫色的面具給大家講解面具的畫法，可以先涂底色，再裝飾；還可以先畫裝飾，再涂底色；當然也可以不涂底色，只畫出漂亮的裝飾。然后老師分發(fā)了白色面具，彩筆，水粉顏料等一些做面具的物品，讓我們根據(jù)想象自由發(fā)揮。
拿到白色面具后，我就采用了先涂底色的方法來描畫面具，面具的左邊臉用橙黃色做底色，右邊臉涂黃色，涂完底色后，要稍晾幾分鐘，等底色干了我又把面具的左眼涂成翹起的綠色，右眼涂成翹起的紅色，左右兩邊的小犄角上涂上各涂三個小綠點，我以為這樣就做完了，可是右面的.黃色部分底色看上去還顯得稀薄，于是，我又涂抹了一層底色，并在眉心的位置加了一塊紅色的寶石，這個類似小狐貍的面具看上去又亮麗了許多。這時老師發(fā)給每人一根皮筋，兩頭系在面具的小孔上就可以戴了。大家戴上自己做的面具，各種顏色，各種形狀，你看看我，我看看你，房間里回蕩著串串歡樂的笑聲。
回家的路上，戴著自己做的面具，吸引了許多路人好奇的目光，感覺自己的面具好時尚，還能防嗮哦，一路萌萌噠。
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