寫小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小學(xué)的作文 篇1
今天，我在家里做作業(yè)。做到閱讀文的時(shí)候，我被一篇名叫《小草》的文章震撼了！
“小草雖然這樣柔弱，但它卻永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭�！边@是《小草》中的一句。我讀了，感觸甚深。連小草這么柔弱的生物都永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭，那么，我們呢？我們是否也應(yīng)該像小草那樣，永遠(yuǎn)不向困難低頭？是的，我們就應(yīng)該像小草一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。這句話讓我想起我自己，每當(dāng)我遇到困難的`時(shí)候，不是讓媽媽幫我解決，就是去問同學(xué)。現(xiàn)在和小草比一比，我是多么的渺小呀！
“‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！拙右椎倪@句詩寫得多好呀！是的，嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來了�！边@也是《小草》中的一句。這一句說明了小草的生命力是多么的頑強(qiáng)呀！我們做人也要這樣，只要有一絲希望，就不能輕易放棄，而是用比原來多10倍，甚至100倍的精力去做好它。
今天我不僅讀到了一篇深含哲理的文章，還學(xué)到了人生的道理：不管是做多重要的事還是做多么微不足道的事，都應(yīng)該堅(jiān)守一個(gè)原則——只要有一絲希望，就不能輕易放棄！作文
寫小學(xué)的作文 篇2
我的奶奶今年六十多了，一頭黑發(fā)，一點(diǎn)也不象六十多歲的人，怪奇怪的。
奶奶很愛干凈，夏天幾乎天天都把屋子里里外外樓上樓下都擦一遍。在床下滾一圈都沒有灰塵粘在衣服上。
我奶奶有一點(diǎn)嘮叨，我一獨(dú)自出門，奶奶就什么“小心車呀！”、“放學(xué)快回家呀！”、“不要和陌生人講話！”說一遍。我都倒背如流了，不過我也知道她是為我好。
奶奶現(xiàn)在退休了。在老年大學(xué)學(xué)習(xí)拉琴和寫毛筆字。奶奶拉二胡拉得挺好聽的，拉了很多曲子；她字也寫得挺好看的。那股子干勁比青年人還足一千倍，越看越不象一個(gè)六十多歲的老人，倒象個(gè)中年人。我崇拜我的奶奶，也敬佩奶奶的那股子干勁。
有一次奶奶拉二胡的時(shí)候，有一首曲子奶奶就是拉不順。奶奶也急了，便一遍又一遍的拉了起來。一會兒停下來琢磨一段音，一會兒又一遍遍的摸索怎樣拉快，那仔細(xì)的樣子真象在研究一個(gè)重大的.謎團(tuán)。終于，皇天不負(fù)有心人，奶奶越拉越好，越拉越順，“攻”下了這首曲子。奶奶高興極了，我們也為奶奶高興。我想，我做什么時(shí)，好象總會半途而費(fèi)，我真該學(xué)學(xué)奶奶的精神。
奶奶在遇到困難的時(shí)候，總會努力闖過，我有時(shí)卻退縮了。奶奶那么大年紀(jì)了，還有年輕人的鉆勁，我真佩服奶奶。我應(yīng)該多給自己施一點(diǎn)鉆勁，這樣來做事情，就可能會事半功倍。
寫小學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)六歲的表弟，剪著一個(gè)小平頭，有一雙小的眼睛，在小小的鼻子上挺這一個(gè)小眼鏡。一張愛吃零食的小嘴，可愛極了！
記得周六那天，我和表弟去外婆家吃飯，因?yàn)橥馄偶业牧闶澈芏啵员淼芎芟矚g去外婆家吃飯。一進(jìn)家門，表弟就想“警衛(wèi)犬”似的搜索，看看有沒有零食可以吃。不一會兒，表弟就發(fā)現(xiàn)目標(biāo)----水果糖。他便走到糖果面前，小心翼翼地撕開包裝袋，四處張望，看有沒有被“敵人”發(fā)現(xiàn)，然后就把手伸包裝袋里拿出四五顆糖塞進(jìn)嘴里，還挺著自己的小型啤酒肚到飯桌前炫耀：“哈哈！瞧，我的'肚子多大！”中午飯后，貪吃的表弟就像探照燈似的搜索，沒想到，他那小小的眼睛竟沒五分鐘就發(fā)現(xiàn)了“獵物”----大西瓜。表弟便沖到廚房里，用牙簽從里面拿了三四塊西瓜，然后想躲到房間里偷吃。可在這段小路中，被外婆發(fā)現(xiàn)了。外婆像警察一樣對表弟說：“孫子，吃啥呢？”表弟精靈地回答道：“沒事，就想去房間里拿個(gè)東西！”表弟以為他說的這一句話就能使他自己瞞天過海了，我可服了！進(jìn)了房間，表弟大口大口地吃著西瓜，因?yàn)楸淼苈曇籼�，總是發(fā)出“嗞----嗞----”的聲音，最終還是被人發(fā)現(xiàn)，看來表弟偷吃的技術(shù)還沒練好，還是逃不過大家的“五指山”。因此大家便給表弟取了個(gè)小外號“貪吃鬼”。
這就是我的貪吃鬼表弟，你們覺得他貪吃嗎？
寫小學(xué)的作文 篇4
太湖，一個(gè)美麗的濕地景區(qū)。暑假里，我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。
剛到門口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光，長長的木吊橋咿呀咿呀的`唱著老掉牙的歌，耳邊不時(shí)傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。
我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過，蘆葦就像是一個(gè)個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風(fēng)，扭動著纖細(xì)的腰肢，好像在歡迎我們的到來。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放，帶點(diǎn)亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓，好像在開選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實(shí)的觀眾。
看大船！妹妹的歡呼聲把我從美麗的景色中拉了回來，望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會兒又想左側(cè)立。耳邊不時(shí)傳來興奮地尖叫。
我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來，我坐在船頭，將腳伸進(jìn)水里，一絲絲涼意蔓延上來，舒服極了，腳邊還不時(shí)有水草拂過太湖真好玩，不僅有娛樂，還有美景，我下次還要來！
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