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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-03-06 09:43:36 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)星期四開幕了!

  先是走方塊隊(duì),我們邁著整齊的步伐,向主席臺(tái)走去,隨著口令聲,我們喊起口號(hào):“如鷹翱翔,如風(fēng)颯爽……”我們協(xié)調(diào)有序的動(dòng)作,嘹亮的口號(hào)聲,使主席臺(tái)的嘉賓們露出了滿意的笑容。

  接著北校的學(xué)生表演了團(tuán)體操和動(dòng)感啦啦舞,我們南校的學(xué)生也表演了武術(shù)操:音樂一響,大家像離弦的箭一樣沖上前去,來到自己的點(diǎn)上,準(zhǔn)備做操。開始做操了,我們的動(dòng)作整齊而有序,在出拳的. 時(shí)候是那么的有力,吶喊的聲音整齊一致。嘉賓們一個(gè)勁的叫好,北校也不住的贊揚(yáng)我們,使我們信心十足,完美得完成了這套操。我看見主席臺(tái)上所有人都忍不住地鼓掌,我們心里美滋滋的。

  在第二天,大家在賽場上拼搏。為班級(jí)取得了好成績。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真難忘!

小學(xué)的作文300字 篇2

  我最熟悉的人是我的媽媽。她長著一張瓜子臉,彎彎的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴。別看她嘴巴小,可她卻是正宗的“吃貨”和“美食家”!

  我的媽媽是個(gè)誠實(shí)守信的人。有一次,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你可以幫我復(fù)印幾本《經(jīng)典啟蒙》嗎?有幾個(gè)同學(xué)沒地方復(fù)印,我答應(yīng)幫她們印幾本。”媽媽一邊忙著做家務(wù),一邊點(diǎn)頭說:“好的`,我明天就幫你復(fù)印!蔽倚睦锵耄簨寢屍匠9ぷ髂敲疵,還經(jīng)常加班,回家也是不停為我們操勞。她不會(huì)將我的這點(diǎn)小事忘記吧?結(jié)果第二天,媽媽一下班,就將復(fù)印好的《經(jīng)典啟蒙》帶回來了。她真是說到做到。∥野阉纸o那幾個(gè)同學(xué)的時(shí)候,她們很感謝。是媽媽教會(huì)我也做一個(gè)守信用的人。

  媽媽性格開朗,她愛唱、愛跳,很少看到她生氣,是我們家里的開心果。但是媽媽偶爾也會(huì)犯點(diǎn)小糊涂,比如說:教我做作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)字,上班忘記帶手機(jī),經(jīng)常走錯(cuò)路等等……

  哈哈,這就是我的媽媽,一個(gè)誠信、開朗,偶爾還會(huì)犯點(diǎn)小糊涂的人。

小學(xué)的作文300字 篇3

冬天的早晨是陰暗暗的,沒有陽光,開門會(huì)感到一陣陣的寒所撲面而來,而那寒氣就像膠水一樣一下子就粘住你。不久,天空中開始飄著雪花。

  中午,大雪漫天,雨像鵝一樣往下落,看著,看著,我慢慢地陶醉了。雪花落在了窗戶上,似乎在說:“讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去!”我打開窗戶,許多雪花便擠了進(jìn)來。雪花落在了的手上,冰涼涼的,過了一會(huì)兒,就化了。如果不是爸爸怕我感冒,我還會(huì)迎接更多的雪花。

  外面的雪飄飄灑灑,滿地都是,足有5厘米厚,一腳踩下去,發(fā)出吱吱的.聲音,非常好聽。

  下午,雪停了,我高興地說:“堆雪人去!”我們先滾了一個(gè)大雪球,又滾了一個(gè)小雪球,大雪球在下面,小雪球在上面,我們又用二塊煤做眼睛,又拿了一個(gè)胡蘿卜做鼻子,一塊紅布做嘴巴,還拿了一個(gè)美麗的帽子給小雪人戴上,一條圍巾圍在了小雪人的脖子上,有人又找來了兩把笤帚做雪人的小手。瞧,它多可愛!

  雪,給我們帶來了無限的快樂!我喜歡冬天!

小學(xué)的作文300字 篇4

  在我的生活中,有許多美好的、值得回憶的事,像一幅幅五彩繽的圖畫時(shí)時(shí)吸引著我。

  那是我上四年級(jí)的時(shí)候,老師給我安排了一位男生同桌。

  一連三天,我們很少說話。而班上大多數(shù)同學(xué),坐在一起有說有笑,關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼,他還是旁若無人,只是坐著上課、做作業(yè)。我想,看樣子再過二三年,他也不會(huì)搭理我的。

  第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí),我被一道難題難住了。

  我指著題目吞吞吐吐地對(duì)他說:“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪臄?shù)學(xué)特別好,老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我,我打開就抄,可沒想到他一把奪了回去,還驚訝地望著我。

  “我教你吧!”哦,他終于開口說話了。于是,他給我講解那道題,又是畫圖,又是演算,他見我還沒聽懂,又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍,我才聽明白。他接著又對(duì)我說:“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了,抄作業(yè)對(duì)你沒好處,不懂的.可以來問我!甭犃怂脑,我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了,可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子,我沉浸在無比的快樂之中……

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