小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間：2024-03-07 07:32:39 小學(xué)作文我要投稿

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[熱門]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

[熱門]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文1

　　中秋賞月是自古以來的習(xí)俗，今天是中秋節(jié)，我們一家三口吃完晚飯后便手牽著手下樓去賞月。

　　老天真是很幫忙，一整天都陰沉沉的，可到了傍晚時分，云層卻掀開了一角，圓圓的黃燦燦的月亮也如約而至。圓月像一個銀盤高懸在空中，皎潔的月光，像水似地瀉向大地�？罩腥杂幸唤z薄云，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞，讓圓月看起來又帶了幾分朦朧和羞澀。

　　爸爸望著月亮，嘴里念道：“啊，我要坐飛船去看嫦娥！”媽媽眉飛色舞地說：“我想起了一首李白的詩‘小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。’”我也得意地背起來：“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”

　　媽媽聽了以后問：“你知道這首詞是在作者在什么情況下寫的嗎？”我豪氣沖天地回答：“我知道，我知道，這首詞是在蘇軾思念弟弟，不能和親人團聚的情況下寫的`�！�

　　媽媽意味深長地又說：“在這團圓的日子里，有很多人都會經(jīng)過悲歡離合，不是所有人都能像你一樣幸福”

　　聽了她的話，我向這月亮祈禱：希望在以后的中秋節(jié)里，每個人都能團團圓圓。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文2

　　今天晚上，我和我的好朋友：趙帥康，趙易杰。一起來了一次別開生面的“輪滑大賽”你想知道是怎么回事嗎？且聽我給大家慢慢道來。

　　因為我和趙易杰還有趙帥康都是輪滑技術(shù)比較高的，速度也很快。那么第一項一定就是——速度！“one、too、three go！”隨著一聲響，趙帥康與趙易杰都以最快的'速度在小區(qū)的公路上如離弦的箭一樣驚人的速度前進。而我呢，已經(jīng)在返回的路上了。我一高興減慢了速度。趙帥康馬上追了過來。我大驚失色，再滑，沒料到趙帥康快到終點了。這是，趙易杰也趕了上來。我、趙帥康、趙易杰，我們?nèi)隣幍牟幌嗌舷隆Ｒ粫业谝�，一會趙帥康第一，一會趙易杰第一。但趙易杰在比賽中摔倒了，我一急，馬上加速，得了第一名，我終于松了口氣，再來說說趙帥康和趙易杰吧！他們倆還在相互爭奪。趙帥康一急，一個“車輪滾滾”就得了第二名。

　　第二項是花樣比賽，我們請趙帥康拿來了八個障礙物�？凑l碰壞的最多。結(jié)果趙易杰碰壞了四個，我碰壞了兩個，趙帥康碰壞了兩個。

　　輪滑既鍛煉了平衡，又考驗了技術(shù)，可真好玩呀！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3

　　早晨，朦朦朧朧中聽見老媽說：還下著呢嗎？老爸說：還下著呢什么東西模糊不清的大腦浮現(xiàn)出這幾個字，本想問個清楚，可是疲憊和疲倦戰(zhàn)勝了一切，便就昏昏沉沉的睡了過去

　　伴著鬧鈴的呼叫聲，我被什么從睡夢中拉了出來，這是我又開始了一天中必不可少的讀英語，背古文、活動了。我習(xí)慣性的向外忘了一眼，淡淡的，每家每戶的屋頂上好像在泛著白光，白白的'，還一閃一閃的美麗極了。奧又下雪了，不過這次相比上一次少了一份氣勢，卻多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪花，放在手中，雪仿佛是婚紗的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子聞，好像里面含有一絲氣味，是清新、喜慶、美妙，這代表著春的降臨，萬物的復(fù)蘇，生命的生機勃勃，這場雪是冬對春的饋贈，對春的給予。

　　快到中午時，早晨的雪花，已經(jīng)滴滴答答的變成水往下落，那清脆的滴答聲，有節(jié)奏，一滴一滴的落下來，好像一曲熱情激蕩的春演奏的《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬物，讓他們踩著自己步伐，激蕩前進！

　　讓咱們一起送走冬季，隨著春日的腳步，一起奔向新的開始，讓咱們一起為春日默默地祝福，希望他有一個更加美好，更加熱烈，更加美好的一個全新的面目！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4

　　記得上五年級時，我有一個很要好的朋友，她是從美國回來的。她有一雙小小的眼睛、一對紅潤的.臉頰和一頭烏黑亮麗的長發(fā)。她的個子不高；但比我高，身材剛剛好，不胖也不瘦。她和同學(xué)最不同的地方是皮膚很白，而且白中帶點紅潤，看起來很健康。

　　記得有一次，老師出了十多樣功課，那時他是班上的手工小老師，當(dāng)她正拿著粉筆，要抄下手工課要帶的用具時，全班的人齊聲怒吼，一直罵一直罵，她竟然被班上的同學(xué)們給氣哭了，當(dāng)然做朋友的我連忙上前安慰她，并跟她說明大家生氣的原因，不要再哭下去。

　　她說話時有一種有趣的音腔，她每次說話發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，就因為這樣，大家都叫她大舌頭，起初他有點生氣，但后來就習(xí)慣了。記得她剛來的幾天英語腔很重，老師叫她念課文，她念得又快，大家都聽不懂呢！

　　現(xiàn)在，她已經(jīng)回去美國了，記得以為她在班上時，除了我和一些同學(xué)喜歡她以外，大家都不怎樣喜歡他，同學(xué)們都說她好嚴(yán)格，不讓大家開開玩笑、嬉嬉鬧鬧，所以他們都不怎么喜歡她，有人甚至還想陷害她呢！但我并不討厭他，反而覺得她很好，不太會排斥同學(xué)，是真正的大好人呢！