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小學經(jīng)歷失敗作文

時間:2024-03-07 12:16:24 小學作文 我要投稿

小學經(jīng)歷失敗作文

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學經(jīng)歷失敗作文,希望能夠幫助到大家。

小學經(jīng)歷失敗作文

小學經(jīng)歷失敗作文1

  5月4日,我滿心歡喜的和毋文卓、董亦佳、郭月陽等人一起去競選大隊委。

  我們坐在電教室里,心情緊張而激動,嗡嗡嗡嗡的背稿生和嘰里咕嚕的說話聲充滿了整個教室。因為我的稿子是4日中午才寫的,時間太短背的也不太熟,所以我在絞盡腦汁努力背著。當許老師說出第二人是我的時候,我目瞪口呆,再怎么背稿子也一個字都記不住!蔽那恰爱斃蠋熃形疑吓_時,我緊張到了極點,心跳加快、暗暗想玩了。

  稿子背的還不熟,怎么辦?我走到話筒前,腿不停的發(fā)抖!”尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!我是來自45班的文曲星……“可當我背的不錯時候,腦子一片空白—稿子忘了! 我只好結(jié)結(jié)巴巴的繼續(xù)講著,不停的想:快點完吧!快點完吧!許老師好像有讀心術,看穿了我的心思,便叫我回去了。當時我可以感覺臉上火辣辣的,心里很愧疚的`走下了講臺。

  第三節(jié)課,師語曼回來了,她告訴張?zhí)熳宋覀內(nèi)喽歼x上了!張?zhí)熳烁嬖V我,我第一反應就是問:”真的嗎?“”師語曼說是真的“張?zhí)熳苏f道。我高興的差一點沒有叫出來,感覺像做白日夢似的。一節(jié)課我就在高興中度過。

  終于下課了,我飛一般的沖出教室,向廣播室窗戶奔去,當我仔細查看我沒有被選上時,心中很矛盾,又怕沒上,又不信上了,但結(jié)果讓我大吃一驚—沒有我的名字在!

  在失望中我垂頭喪氣地回到了家。媽媽知道了我失落的原因后對我說:”沒有關系,只要你努力,上臺了,演講了,你就成功了大步!“我想是呀!我不應該氣餒,我要努力,再努力!我決心,下次早作準備,多練習,一定要競選成功!

小學經(jīng)歷失敗作文2

  全縣要舉行首屆“學生卡拉OK大賽”,在學校的首輪選拔賽中,我脫穎而出,被選去代表全校參加比賽,我信心十足,在家練習了一遍又一遍。

  比賽的日子終于來到了,那天天氣很冷,不知怎的,我一來到現(xiàn)場,就感到不自在,心跳加快,甚至有時牙齒都在互相碰撞。我是7號選手,當6號上臺時,我趕緊跑到后臺做準備,脫去棉衣,牙齒抖動得更狠了,當主持人宣告7號上臺時,我拖著兩條發(fā)抖而不聽使喚的腿登上了臺,還沒站穩(wěn),音樂就響起了,我有些不防備,前幾句差點沒跟上節(jié)拍,后來找到了感覺,越唱越投入,身體也不再抖動了。唱完走下臺,等待評委打分,只聽見“7號選手最后得分88.16分!”我頓時像一只泄了氣的皮球,猛地耷拉下腦袋,因為前面已經(jīng)有兩名選手比我的分高,后面還有十幾名選手,只選前八名進入決賽。我如坐針氈,密切關注著后面選手的表演,只要哪個分數(shù)比我高,我的心就像被割了一塊肉似的.疼,當最后一名選手的分數(shù)出來時,我絕望了,因為我只差一點,排到了第九名,天哪!我簡直要哭了,怎么這么殘忍;丶液笪乙恢辈徽f話,爸爸媽媽不停地鼓勵我說:“沒什么大不了,既然能代表學校,說明你已經(jīng)很棒了,以后還有機會!笨晌疫是很傷心,因為我很少經(jīng)歷失敗,這是我承受的最大一次打擊呀!

  晚上,媽媽提出要去外面慶祝一下,我有氣無力地說:“慶祝什么嘛,都被淘汰了!眿寢岄_玩笑說:“慶祝你是淘汰組的第一名啊!”我忍不住笑了,在外面吃飯時,我的心情好多了,吃完飯,我們高興地回家了。

  經(jīng)過這次,我懂得了:不要因為一次失敗而喪失信心,想想那些成功的人,有誰沒經(jīng)歷過失敗,我這點小小的挫折又算得上什么,俗話說得好:勝不驕,敗不餒,要學會把失敗寫在背面。

小學經(jīng)歷失敗作文3

  在我人生的道路上,有許許多多的事,有終身難忘的,后悔的,高興的,幸福的,自豪的,等等等等,它們像一顆顆珍珠,躺在我腦海的記憶中。唯獨有一顆,它像鉆石一樣明潔。我對它的記憶最深刻。

  這一天,我坐在教室里,等待著上數(shù)學課!绷懔恪吧险n了,數(shù)學老師對我們說:”今天我們來一個小測試,請同學們準備好工具,我祝你們考個好成績!敖淌依锪⒖逃辛送瑢W們的抱怨聲,我默不作聲,心想:臨近期末,什么都占課,還兩天一小考,三天一大考,折騰死人了。老師一發(fā)下來卷子我就習慣性的開始做題。我邊做邊想:這題好簡單哦!于是我飛快的做完了,做完以后,我抬頭一看。哇塞!我第一。我又飛快的檢查了一遍,保證準確無誤后。我開始在空本上畫畫了,馬老師以為,我在檢查就說:”大家看,建鈺璟同學已經(jīng)開始檢查了,大家趕緊寫!“老師的話音剛落,我的臉紅紅的,我一摸,燙燙的。”零零……“放學了,我和韓禧玉對了答案,發(fā)現(xiàn)我好多的題都不對正。我心里總感覺不舒服,怪怪的……

  第二天,馬老師把我叫到了辦公室。對我說:”建鈺璟,你的`題錯了好多,得了89。5,說說,怎么一回事?“我支支吾吾的說著,最后說不出來了竟哭了。這時,老師的口氣溫柔了許多。說:”這并不可怕,可怕的是,你不把這件事放在心上。而導致你再次變差。如果變成這樣的話,老師就再也挽救不了你了!拔夷攸c了點頭,回到了班里我趴在座位痛哭……這次我失敗了,真的失敗了。可我多么希望它是一場夢啊!

  這次我失敗了,我下次會做得更好。因為失敗是成功之母。它也會成為我人生之路上的一顆大珍珠的!

小學經(jīng)歷失敗作文4

  有的人,喜歡經(jīng)歷快樂;有的人,想經(jīng)歷喜悅;有的人,熱衷于成功。然而我去不盡為然,我認為,作為一個人應該經(jīng)歷他人生中的一切,無論快樂與悲傷、欣喜與失意,成功與失敗。

  因為欣喜是我們體驗生活的樂趣,悲傷是我們學會忍受,成功使我們獲得金錢、名譽,失敗使我們深刻認識自身的不足,促使我們走向更大的成功。

  愛迪生曾經(jīng)說過;“失敗是我所需要的,它和成功一樣重要”這句話不僅說明了愛迪生成功的原因,也同時肯定了失敗經(jīng)歷對成功的意義,試想如果沒有這些刻骨銘心的失敗經(jīng)驗,愛迪生是如何在被別人否定后站起,如何在黑夜中找到光明,更如何成為舉世聞名的發(fā)明家。他的成功基于失敗的經(jīng)歷,得力于他人否定中的動力。

  貝多芬世界級的音樂家,他的音樂作品現(xiàn)在仍被許多人欣賞、利用。這些作品中不僅有他年少時的佳作,更有他雙耳失聾后的作品。你不僅會問一個雙耳失聾的人在音樂上無疑是一個廢人,然而貝多芬的經(jīng)歷否定了這一切,堅強的寫下了《第九交響樂》等傳唱至今的樂篇。他說過;耳朵失聾,沒有擊倒我,反而激勵了我,我更加有功創(chuàng)作,更加樂觀對待生活。

  無論是愛迪生還是貝多芬,他們都是成功的`人,他們都是生命的勇士,因為他們沒有再失敗經(jīng)歷中低頭,沒有在痛苦打擊中放棄。愛迪生、貝多芬的故事都告訴我們一個道理;失敗的經(jīng)歷并不可怕,它是一面鏡子,讓我們看到自己的不足,它又是一句話語,給我們信心和勇氣,讓我們堅強的走向成功。

  失敗,乃人生一大快

  為自己有太多的失敗,而慶賀吧、歡呼吧!

小學經(jīng)歷失敗作文5

  那是一個烏云密布的下午,不時傳來的雷聲,讓人的心里有一種莫名的緊張,我邁著沉重的腳步,來到了自己的班級,準備開始參加八字繩的項目比賽。

  廣播傳出了“靈溪二小20xx年運動會正式開始!笔紫乳_始的第一個項目是投籃,接下來的第二個項目就是八字繩。我們做好了充足的準備,這時,天空中突然冒出了一縷陽光,這讓我們的心情減少了不少緊張。

  籃球比賽馬上結(jié)束了,即將開始的八字繩比賽,讓我們的心情即緊張又興奮,同學們個個神情嚴肅,還有一個同學,面呈土色,好像得了什么病一樣。

  比賽開始了!首先是四年一班跳,眼看別班跳的次數(shù)慢慢增多,我們的心里也都多增加了一份壓力。到四年二班了,他們跳得很好。時間很快就過去了,媽媽再三叮囑我:“王哲,你可不能當你們班的`絆腳石,你千萬要記住,不能給班級拖后腿!

  到我們跳了,剛開始我們跳得很順,可是到了第二十次的時候,我們班的女生蔣雅詩把繩子絆倒了。每個班級都有兩次機會,因此我們還可以繼續(xù)跳,第二次大家的心情都格外緊張,當旁邊的人數(shù)到三十個的時候,一個女生又絆倒了繩子。這個結(jié)果令大家十分傷心。

  因為只跳了三十個,大家都心不甘情不愿,過了一會兒,大家都紛紛落下了眼淚,班主任鄭老師安慰道:“不可能每一次都能成功,畢竟有過成功,也會有失敗,好了好了都不要哭了!

  雖然這是一次失敗的經(jīng)歷,但是通過這次經(jīng)歷,使我懂得了:失敗往往不重要,重要的是你已經(jīng)努力去做了,即使失敗了,也沒有關系。

小學經(jīng)歷失敗作文6

  一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。

  那一天很熱,我們正在進行語文單元測試,一道填寫反義詞的題擋住了我正要往下寫的筆。我在反復回憶老師講過的詞,但是,怎么也想不出我要填寫的詞。時間一分一秒過去了,我不能老停筆想這道題,只好往下做其他的.題目。好不容易我把全部題都做了,又回轉(zhuǎn)過來再想反義詞,后來總算填寫了幾個詞。隨后,我還來不及把試卷檢查一遍,鈴響了。我只好按時停筆,把試卷交了上去。我們把試卷交上去后,我后面的一位同學問我:“羅春妮,那題縮寫你怎么做的?我不知做得對不對。”我聽了覺得很奇怪,哪里有縮寫?一問同學們,都說:“有啊,難道你沒做嗎?”我聽了大吃一驚。我少做了一道題,怎么辦呢?我坐立不安,心想:完了,這下完了,這次肯定考分很少了,叫我怎么面對父母、老師和同學!

  第二天,試卷發(fā)下來了,老師在報分數(shù)了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學們都考得好,我卻考得不好。I水不由自主地在我的眼眶里打起轉(zhuǎn)兒來。更倒霉的是老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我?guī)缀鯖]有勇氣往下想了。

  回到家里,不敢把試卷給父母看。晚上,我含淚向爸爸媽媽說出了我這次測試的分數(shù)。他們看了我的試卷后,并沒有責怪我。爸爸指著我沒做的那道題,問我是不是不會做,為什么一個字也沒有寫。我說是因為時間緊,沒有看到那道題,爸爸和媽媽安慰了我,叫我以后過細看題!斑@次沒考好,下次努力,就行了!眿寢尣林夷樕系难蹨I,語重心長地要求我!澳阒绬?失敗是成功之母呢!”爸爸也趕著補了一句。我聽了爸爸、媽媽的這些話,我心里明亮多了。

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