小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文 篇1
除夕之夜，我們一大家子圍在飯桌前吃年夜飯，我向弟弟眨了眨眼，可惜被媽媽看見了，媽媽用嚴厲的眼睛望著我，說：“你當姐姐的凈出壞主意，是不是又想讓你弟弟陪你去放煙花呀？”我邊做了一個鬼臉邊說：“大人放話，我哪敢不聽，我吃完了晚飯再放總好了吧！”我的這一番話把大家逗笑了，連平常不太愛笑的爺爺今天都笑了。
沒辦法，我只好乖乖地吃年夜飯，終于吃好了，我就纏著要爸爸和我一起放煙花。爸爸拿我沒辦法，說：“你這小淘氣鬼，年夜飯不好好吃，就知道放煙花，好吧，去拿煙花吧�！薄白衩�！”我和弟弟趕緊從里屋拿出了幾個煙花。我先拿出一個“地球儀”給爸爸，爸爸點了一根香煙，去引火線那一點，“哧－－”“地球儀”先噴出一道弱弱的紅光，噴完了，東面又噴出一道弱弱的紫光，西面也噴出了一道綠光，接著四方都噴完了，“地球儀”開始旋轉并噴著白的火花�！斑�真有點像地球儀！”弟弟跳著說。
“唉，就放了一個還沒過癮，趕快再放！”我對爸爸說。這次我拿了一個“小蜜蜂”，這個引火線很短，爸爸急急忙忙點好，又迅速地遠離，接著“小蜜蜂”旋轉著飛上天去，這時來看我們放煙花的小伙伴們跳著說：“好看、好看，再放再放！”我們放完一個又拿一個，爸爸點完一個又一個，這些煙花有的如天女撒花，有的似盛開的菊花，有的'像一瀉千里的瀑布……我們笑著，玩著，笑聲傳遍了整個村子。
放完大的煙花之后，我又和弟弟兩個人一起放了小小的煙花，這小煙花發(fā)出來的紅、綠、藍、黃的顏色，也不比大的煙花遜色。
我們就這樣度過了一個歡樂的除夕夜，我真希望天天除夕，天天放煙花，那該多好��！
小學作文 篇2
今天是大年初一，風和日麗陽光明媚。爸爸媽媽、哥哥奶奶和我一起去被雁蕩開始了時長三天的度假。
下午，我們在一路堵車下晃悠悠的來到了雁蕩，這里車子可不是一般的多啊！我們在這里足足賭了三個小時才住進了雁蕩山森林公寓，站在陽臺上往外望去，啊！天空真藍呀。大部分的樹還都是綠色的呢，充滿著生機。
晚飯過后，我們一家人來到了景峰景區(qū)，這是一個看夜景的景區(qū)，山上的時候在月光映照下，會產生很多不同的形狀。導游跟我們說，這些石頭之間有一個唯美的愛情故事。我們在導游的帶領下開始了這次奇妙的觀光旅行。四周的山石在不同的角度下一只變化著，有老鷹，有情侶，有牧童，有老奶奶，有老公公，有美人魚，有老神仙，真可謂是移步換景呀！
第二天的早上，太陽還是依舊的`好，空氣還是那么清醒。 老哥一大早的跟我們起床吃了早餐就跑到陽臺上去了。他躺在躺椅上曬著太陽看著書，偶爾吃點東西，可悠閑了！直到下午時分，我們來到了森林公園里面爬山。當我們爬到山頂的時候，有一座滑滑梯，我們買了票就“呼呼呼”的一路劃到了山腳下。
時間過得真快呀！一下子又到了回家的時間了，好希望再多待幾天呀，讓我能更加親近親近大自然。
小學作文 篇3
有人說，昆明是一座被春意包圍的城市。我卻說，學習語文，四季都如被春所“包圍”。
炎熱的夏日，漢流浹背，回到家中，不是先打開送人涼爽的空調，也不是先沖進浴室洗一個痛快的涼水澡，更不是打開冰箱，拿出一包包美味的雪糕痛吃，而是先到書房，拿出一本《唐詩三百首》，一頁頁、一首首細細地翻看，品味李白的豪情萬丈，品味王維的詩情畫意，品味賈島的癡心不改，品味白居易的淡雅志趣，慢慢融入到那詩人的世界里，古詩的.意境中，炎熱早已被一掃而光，再出來時，早已是心神俱寧，夏日亦如春日一般涼爽。
燥熱的秋日，“秋老虎”令人躁動不安，這時抽出一份中考語文試卷，手中只有一支筆，這時，你的世界只有你和你手中的那一份卷子，秋老虎的羈絆早已遠去，一道道、一分分地去把握，去拿捏，一個半小時之后，拿出答案認真比對，看到自己一個個觸目驚心的錯誤，我早已沒有了秋日的驕躁，清醒的認識到，自己不過是幾萬名考生中普通的一人，在學習語文的崎嶇不平的道路上，也只是邁出了第一步，還有無數的荊棘坎坷要去克服，要去打敗。學習語文，使秋日亦如春日那樣不驕不躁。
寒冷的冬日，拿出一本《世界名家散文集》，去體味那些世界名家們的或細致入微，或輕松幽默，或豪邁大氣，或清將近典雅，或遠大深奧的筆法，每一篇都啟人深思 ，每一篇都感人淚下，每一篇都發(fā)人深省。讀來只覺字字有味，句句有情，待你切身融入其中時，你就遠離了冬天，而走進了作者筆下的那個世界，走進了老舍《駱駝祥子》中的老北京城，走進了魯迅《故鄉(xiāng)》中的魯鎮(zhèn)……
這就是語文的魅力，這就是學習語文的感覺，它使你如沐春風，它使你四季如春，它使你感到似乎被春意所包圍。它更使你涼爽，更使你戒驕戒躁，使你感覺到溫暖。有了這種被包圍的感覺，卿欲何求？
小學作文 篇4
扶一把老奶奶；幫盲人過馬路；隨手扶起坐在地上哭的小孩；借給同學一枝筆；捐給遠方災區(qū)一元錢。都是美德。
我最初認為人最重要的美德就是這些，可有一次，讓我感到美德不僅僅只有這么一點點。
暑假來臨，我興高采烈地騎著自行車到處游玩。一不留神，前輪被釘子扎中，車輪頓時軟了下來，我馬上下車查看前輪，原來是一顆小釘子把車胎扎破了，前輪漏氣了，騎不動了。接著我緊握了手掌，東張西望了一下，前后不著店，沒有修車工人�！霸趺崔k好呢？怎么辦呀？”我自言自語道。這時，對面走過來一個小女孩，看見我蹲在自行車旁，急得滿頭大汗，似乎看穿了我的心思，飛快地向前方跑去�！八墒裁茨�？”我心里猜不透，“她是不是要幫我？”
過了一會兒，小女孩帶著一個騎自行車的大伯走來，我抹了抹眼睛，一看，“是修自行車的！”我尖叫了一聲，高興地蹦了起來。老伯來到我面前，“小朋友，車胎爆了？”我使勁地點了點頭說：“嗯！”老伯拿出工具，熟練地補起胎來，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終于補好車胎了，我又能繼續(xù)騎了。但當我摸了摸口袋，一分錢也沒有，我尷尬地說：“我……我沒……沒錢。”老伯看了看我，收起了工具，笑著說：“小事一樁，不用錢，助人為樂是快樂之本嘛！”我連忙說：“謝謝！謝謝！”同時也想對小女孩說聲謝謝，但一看，小女孩不知何時已經走了。
美德是什么？有誰做到了美德？現(xiàn)在我認為：美德是熱心助人，不論小事大事，不求回報，不分男女老少的；它永遠不會消失，會流傳到每個地方，每個人的.心中。你看：與我素不相識的小女孩做到了，老伯做到了。他們的美德使我想到了莎士比亞的名言：“生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠的后世。
小學作文 篇5
說話間，我們就要進入夏天了，5月5日就要正式迎來夏天的第一個節(jié)氣：立夏。春種、夏長、秋收、冬藏。雖說夏天沒有春天的百花齊放，可也是一個朝氣蓬勃的季節(jié)。小荷才露尖尖角，又有蜻蜓落上頭。宋朝詩人楊萬里的《小池》給我們描繪出了初夏的景象。
屋檐下，小燕子銜來新泥在快樂的搭建她們的家。農村的集市上賣菜苗的農民伯伯，把許多菜苗整齊的擺放在三輪車上供人們前來挑選。買幾顆辣椒，茄子栽到花盆里，放到陽臺上，澆澆水，施點肥，她們在生長的過程中會給你帶來無盡的快樂。
走到郊外去感悟一下萬物生長的感覺吧！田野里，青青的麥穗像軍人整整齊齊的'守衛(wèi)著他們那神圣的崗位，微風吹來，綠色的麥浪如同多米諾骨牌，從眼前伸向遠方，稍一眨眼，他們又整整齊齊的站起身，沖你點頭微笑。杏樹上，青青的杏兒掛滿枝頭，望一眼酸感立刻使你口水橫流。
眺望遠方，片片洋槐花意猶未盡，她們似乎要抓住這春天的最后一點機會展示她們那婀娜多姿的風采。牡丹，芍藥雖已過了盛花期，你仍然可以欣賞到那隨風吹落那似千萬只采蝶翩翩起舞的花瓣。
初夏雖說不像秋天瓜果飄香，可也并不是沒有收獲。櫻桃園里的櫻桃熟了。滿樹的櫻桃與綠葉相互映襯，紅的如紅寶石，黃的如蜜蠟，還有沒有完全成熟的，似害羞的小姑娘躲在綠葉下羞紅了半個臉。
夏天悄悄地來到了我們的身邊。正如唐代李世民所言：一朝春改夏，隔夜鳥花遷。陰陽深淺葉，曉夕重輕煙。來吧，讓我們一塊郊游去，感受一下這萬物生長的初夏景象吧！
小學作文 篇6
在大人心目中，老師是高尚、神圣的教育者；在孩子心目中，老師是打開智慧寶庫的鑰匙。
如果我是老師，我會是一個受學生敬仰的老師。
如果我是老師，我會適當的留作業(yè)，既能讓我的學生懂得知識，又不會因為作業(yè)過多而讓學生沒有玩耍的`時間。
如果我是老師，我不會讓我的學生死記硬背，而是發(fā)明一些方法讓學生靈活記住重要的知識，考出更好的成績。
如果我是老師，我會像《師恩難忘》中的田老師一樣，把一些古詩詞編成一個個小故事，讓學生們在聽故事的時候牢記這些古詩詞。
如果我是老師，我會在班里多舉行一些小活動、玩一些游戲讓我的學生鍛煉積極性、語言組織能力和反應速度。
如果我是老師，我還會在下課時多和我的學生做游戲。來建立師生友誼，成為學生們的朋友。
如果所有的老師都按照這樣的方式教育學生，我相信會有更多的優(yōu)秀學生被發(fā)現(xiàn)，他們定會發(fā)揮自己的所能，成為國家的棟梁。
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