小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
媽媽是一個美麗，善良的人。
那天，我在學(xué)校讀書，突然下起了狂風(fēng)暴雨，我穿的衣服太少，就忍不住發(fā)抖起來了。不一會兒，就情不自禁地打起了一個噴嚏來。放學(xué)后，我沒帶傘，只好沖進(jìn)大雨中狂奔回家。突然我看見了媽媽，她手里拿著一件毛衣，立刻跑到我的面前把衣服塞到我的懷里，并叮囑道：“趕快穿起來，小心別感冒了！”雖然天很冷，但是媽媽送來的愛已經(jīng)暖到了我的心窩。
母愛是寒冬里的'一件毛衣，溫暖著我的心。
小學(xué)的作文 篇2
我有一個小鬧鐘，它的外殼是火紅色的，后面是黑色的，還有四個按鈕：第一個按鈕一按下去，小鬧鐘就會發(fā)亮。第二個按鈕可以定時間。第三個按鈕一搬上去，等到了定到了時間小鬧鐘就會“ 叮零零！叮零零！”得響個不停，一直等到過了半個小時，才會停下來，最后一個按鈕可以移動分針和時針的位置。
每一個按鈕都有可以派上用場的時候，第一個按鈕派上用場的時候比如：家里停電了，要找東西，卻沒有光，就可以按著第一個按鈕找東西。第二個按鈕派上用場的時候比如：第二天想什么時候 起床就什么時候起床。第三個按鈕派上用場的時候比如：把這個按鈕搬上去，第二天等到了定的的時間就會“叮零零！叮零零！”叫著。第四個按鈕派上用場的時候比如：小鬧鐘壞了，剛修好，可時間 不準(zhǔn)確，就可以用那個按鈕把那個不準(zhǔn)確的時間改成準(zhǔn)確的`時間。我特別喜歡我的小鬧鐘，是因?yàn)槲覜]有小鬧鐘的時候，我起得都比較晚，很少起得比較早，自從有了小鬧鐘后，我起得都比較早，很少 比較晚。
我很喜歡我的小鬧鐘。
小學(xué)的作文 篇3
眾所周知，我們班是一個臥虎藏龍的地方。不管唱歌跳舞畫畫寫文章，都有幾個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�。今天，登上舞臺亮相的便是我們班的“小姚明”。他的長相雖然不出眾，卻練就了一身霸氣的肌肉，真是深藏不漏��！他便是——龍泊宇。
體育課上，不少男生在打籃球�！班溃 币坏郎碛霸竭^我們的頭頂，卻只砸中了籃框�！盎@球王子”余嘉樂遺憾地?fù)u了搖頭，三連中的記錄還是沒能破�。∷麌@了一口氣，退出了罰球線。不久，便輪到龍泊宇了，他是新生，我們都摸不清他的底細(xì)。不過看他那不聲不響的樣子，應(yīng)該是屬于文藝型的。
他定定地站在罰球線上，從臉上看不出任何表情，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃筐。在同學(xué)們的不斷催促下，他緊緊地抓住籃球，雙腿漸漸向下蹲，深吸了一口氣，露出了我們從未見過的犀利的眼神。就好像一頭兇猛的惡虎，蹲在草叢中，隨時準(zhǔn)備撲食眼前的獵物。突然，他一躍而起，把籃球投了出去，籃球精準(zhǔn)地落在了籃筐中，不偏也不倚！“耶！”龍泊宇單手握拳，擺了一個勝利的姿勢。周圍的空氣凝固了一會兒，繼而開始唏噓不已。此刻的龍泊宇似乎并沒有感受到大家的'詫異，自顧自地朝著滾動的籃球奔去，但是，我們看到，他臉上的肌肉已經(jīng)不像先前那樣緊繃，擴(kuò)散出一抹淡淡的笑痕。
正當(dāng)大家的目光停留在他臉上時，只聽“嗖”的一聲，籃球又一次越過我們的頭頂，在空中劃過一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在籃筐里�！癥es！”龍泊宇高興得差點(diǎn)跳起來。“嗖——嗖——嗖——嗖——嗖�！庇辛讼惹暗膭倮�，龍泊宇勢如破竹，很快就完成了七連中。同學(xué)們目瞪口呆地看著龍泊宇，不住地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。連高傲的“籃球王子”也湊上前套近乎了！看來，我們班又要增添一名運(yùn)動健將了。
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