小學的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
數(shù)學朱老師的心情千變?nèi)f化，如心情隨變貼，不信，隨我到現(xiàn)場親眼看一看，保管讓你大飽眼福：
朱老師正在評講試卷，有一道題，同學們的答案，各不相同。教室里頓時騷動起來，我們七嘴八舌地議論著，只見朱老師拿起粉筆，在黑板上，認認真真地板演起來。時而作圖，時而嘀咕，時而書寫，時而擦掉……大家看了，鴉雀無聲，朱老師居然為了一道數(shù)學題“大動干戈”，我們今后應(yīng)該要向朱老師學習，凡事都要有工匠之心��！
朱老師嬉皮笑臉的時候，甚至會比我們更孩子氣。
記得上次課間跟我們講笑話，講到高潮時，全班哄堂大笑，忽然發(fā)現(xiàn)老師一個人的笑聲蓋過了全班的笑聲。我們交頭接耳，議論紛紛：老師，怎么比我們還要小孩子氣？不光是在課間，在課堂上我們也是笑語不斷的，朱老師說過：學習沒有你想象的.那么痛苦，是一件十分愉快的事情。有一次，我們正在填寫數(shù)軸，當我們填寫了-2（負2）和3，老師神秘兮兮地問我們：“誰更接近零？”肯定又有好事，我們異口同聲：“-2！”“回答正確！富二代的錢更接近零！”說完就笑了出來，我們還傻愣著，老師繼續(xù)說：“富二代，只知道享受，炫富，那不久的將來，他的財富就會歸零。聽懂了嗎？”我們?nèi)鐗舫跣�，笑聲接踵而來。這就是我們的朱老師，冷笑話的高手。
朱老師也有憤怒的一面，上課有些同學（包括我）老是說悄悄話，老師就會嚴厲地吼道：“遵守課堂紀律！不許說話！”我們頓時被嚇得六神無主。
朱老師的心情隨變貼，獨家專利，不得假冒，如有違規(guī)，定當打假。
小學的作文 篇2
大街上的樹，多姿多彩，那兩排；蒼翠欲滴的大樹。不過，即使它在你身邊，你也不會注意看它，一定不會，因為它在我們眼里，它是多么的渺小，多么得不存在。
有人贊嘆生命力頑強的小草；有人稱嘆高貴的牡丹；有人喜歡魅力的曇花；而我卻要歌贊大陸兩旁的兩排小樹。
它們受過分吹雨打，雷電交加，可是卻一臉不在乎的樣子，好像再說‘切，區(qū)區(qū)一點小雨算的了什么’它們站在了烈日之下，從小樹長成了一棵大樹，撐起一片綠色的天空，人們遮陽的綠陰。冬天，它們凍成了一根粗粗的冰棍；夏天，它被燒成了一串“羊肉串”······
可是，冬天來了，春天還會遠嗎?
倆排的樹，有的靠攏在了一起，好像在談心似的：有的“手拉著手”好似一對情侶一般：有的好似一個淑女一般羞澀的站在了一旁；有的如同一個被罰站的小學生，一動不動……
面對著這么高大的大樹，讓我想起了不自然的`哨兵，環(huán)保的衛(wèi)士，這個地球最主要的東西，它讓我們有了氧氣，讓我們活了下來。啊！大樹，你是如此的珍貴，��！大樹，你是如此的無私，沒有了你，我們這一個大街，將失去了一半的光澤與光彩。
大樹��！你是多么的寶貴，我們一定會把你這一個寶貴的東西好好的保護起來，決對不會讓任何一個人把你傷害，讓這個大街失去了你的存在。
小學的作文 篇3
上個禮拜天，我在家里完成了一件小制作。我很擅長做手工，于是我就做了一件手工作品――瓶子小人。
我找到兩個飲料瓶、幾條彩帶、幾顆彩珠、幾個小鈴鐺，就開始做了。我首先把兩個飲料瓶各自從上方三分之一處剪開。一個瓶子的上部剪成細絲狀，涂成亮黃色，作為小人的帽子和頭發(fā)。另一個瓶子的上部畫上眼睛，縫上一顆金色的珠子作為鼻子，貼上紅紅的嘴巴。小人的身子就用一個飲料瓶的瓶身做成。我把彩帶折成彈簧狀，作為小人的兩只手臂，再縫上兩個扁扁的小鈴鐺當做小手。把手臂縫到瓶身上時，由于瓶身硬，我戳斷了好幾根針也縫不上去。我很著急，就去求助媽媽。媽媽教我把針燒紅，在瓶身上扎上小洞，然后再縫，這回很快就縫好了。
我又在小人的帽子上裝飾上一個金黃的小球、幾粒紅色的珠子、一個紅色的小鈴鐺。哇！漂亮的瓶子小人做成了！
你看！這瓶子小人多神氣！長長的.睫毛下，兩只大眼睛炯炯有神；漂亮的帽子簡直是一頂皇冠，看起來就像一個得意揚揚的“小王子”。小王子快樂地笑著，向人們表達美好的祝愿。微風吹過，或是你輕輕搖動他，他還會“丁零丁零”地笑出聲來呢。
通過制作這個瓶子小人，我鍛煉了自己的動手能力，學到了課本上學不到的知識，獲得了許多快樂。也許，這就是我喜歡做手工的原因。
小學的作文 篇4
今年我六歲了，上小學一年級了，我有一個經(jīng)常戴帽子的爸爸，爸爸的帽子很特別，一戴上要一天，經(jīng)常站在街上，有一次，媽媽騎著電動車載著我去買零食，我看見爸爸站在大街上，很遠，我就大聲的叫著爸爸，爸爸，但是爸爸沒有做聲，他揮著手勢，指揮著來往的.車輛，那時天氣很熱，爸爸的臉上滿是汗珠，順著帽子往下掉，我心疼爸爸，但是媽媽騎著車飛快地走了。
爸爸每天回來很晚，幾乎沒有陪我睡過覺，每次醒來，我也沒有看到爸爸，都是媽媽送我上學，晚上睡夢中我經(jīng)常聽見媽媽在抱怨：“這個家你還要不要了！”
有一天，我看電視了，看見爸爸了，他正在扶著一位老爺爺過馬路，老爺爺緊緊地握著爸爸的手，流淚了，這時，媽媽在身邊，我問媽媽是怎么回事，媽媽也流淚了，她摸著我的小臉蛋，說：“爸爸是在牽著老爺爺過馬路呢！以后你也要學習爸爸，做一個尊老敬幼的好孩子�！�
我問媽媽：“爸爸是干什么的啊”媽媽笑著回答我：“你爸爸是一名交通警察，這輩子我就認定他了�！蔽視煤玫膼郯职郑窈笞鲲埥o爸爸吃，讓爸爸開心。
小學的作文 篇5
粗心的一家：
今天我們一家準備去野炊。準備時就出了錯。我們拿好了吃的和餐具，歡蹦亂跳地來到了樓下。爸爸突然想起了調(diào)味品沒有拿，就連忙上去拿。拿好了東西我們一家坐著車準備出發(fā)，車剛開到了大門口，爸爸又想起了砧板和菜刀沒有拿，媽媽又趕忙上去拿。媽媽拿東西的功夫，我們?nèi)グ呀憬憬觼砹恕?/p>
快樂的一家：
一路上風景真好，雖說是冬季，但一看像春天。有幾處的草地上還蓋著雪白的“雪棉被”，又松又軟，摸起來真舒服。大樹光禿禿的.，屋檐下還有冰柱。沒過一會，我們就來到了野炊地。爸爸用石頭搭起了灶臺，并吩咐我們?nèi)齻�小孩去撿柴。我們把柴堆在一起，媽媽負責切菜。三樣功夫做完了，爸爸用我們撿來的柴點起火，火可旺了，像一束束紅花，火苗們在盡情地舞蹈。爸爸為我們做了筍絲炒年糕，我們一邊吃一邊欣賞四周的風景。我們坐著的正對面有一條小溪，河水清澈見底，河底還有五顏六色的石頭，河灘也布滿了石子。
小學的作文 篇6
字典雖小，可它也是不會說話的老師哩！
別看它小，里面的知識可多了，全部漢字差不多都在里面呢。找字也特別簡單，找音序、音節(jié)就好了，還可以用部首查字法……
字典多么有知識，同學們不會的字查字典，老師不會的組詞也要查字典，大學的教授還要查字典，沒有人一生不查字典的。
字典，你真厲害，教了我不懂的字，教了我不會的詞，還教了我不會的偏旁部首。在課堂上，同學們碰到很多多音字，大家就翻開字典認真查閱起來……
記得有一次，我在書上看到了“慰”字，我既不懂它的音序，也不懂它的拼音、組詞，我突然想起老師說的`“要學會請教不會說話的老師——字典。”我隨手拿起厚重的字典翻閱起來，找到了部首“心”，翻到了相應(yīng)的頁數(shù)。原來這個子讀wei，組詞：安慰、慰問，‘安慰’的意思是：指某個人受到了挫折，另一人來安慰受到挫折的人。“原來這樣呀！”我自言自語道，“字典真是大家的好老師！”
字典，你真博覽，真有豐富的知識，大家不懂的都要來請教你呢！
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