（推薦）實(shí)用的小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，即使不戴一點(diǎn)裝飾品，每天還是要花很長很長的時間來打理她的長發(fā)。
有一天，我一進(jìn)家門，就看見媽媽在洗頭。她走進(jìn)了洗手間，把水放進(jìn)臉盆，不知道為什么，媽媽只接了一點(diǎn)點(diǎn)水，只放一點(diǎn)點(diǎn)洗發(fā)水。我很好奇，媽媽說："因?yàn)槲业念^發(fā)太長了，如果放水很多，頭發(fā)一放進(jìn)去，水就滿出來了！"我終于明白了，原來頭發(fā)長也不一定是好事，打理起來太麻煩了。
媽媽接好了水，抓起她長長的頭發(fā)，放進(jìn)了臉盆里，雖然盆里只有一點(diǎn)點(diǎn)水，但是水還是滿出來了，接著媽媽走進(jìn)淋浴房，打開了開關(guān)，用水沖自己的頭發(fā)，過了兩三分鐘，媽媽的頭發(fā)才開始濕潤起來。過了半個多小時，媽媽的'頭發(fā)才沖洗干凈�？墒锹闊┯謥砹�，把這么長的頭發(fā)擦干也不是一件簡單事，媽媽剛擦干了發(fā)尾，水就又滴了下來，擦了近有二十多分鐘才把全部的頭發(fā)擦干。如果加上吹頭發(fā)，每天弄頭發(fā)都要一個多小時，長頭發(fā)真是麻煩啊！
媽媽似乎也意識到了這個問題，所以干脆決定把頭發(fā)剪了。現(xiàn)在她已經(jīng)是短發(fā)，我問媽媽："為什么要把長了這么久的長發(fā)剪了。"媽媽回答了一句："太累了！太累了！"我捂著嘴哈哈大笑。
現(xiàn)在這個剪下的長頭發(fā)掛在客廳，客人們一進(jìn)來就可以看見它。這就是我家里讓我印象最深刻的一件物品！
小學(xué)的作文 篇2
我最喜歡的人物是誰呢？那個人就是從小跟我一同長大的“哥哥”，咱們盡管有時分會吵架，但是過沒多久，咱們又像往常相同相親相愛了。
我的哥哥比爸爸高，假如他的頭發(fā)再長一點(diǎn)的話，從遠(yuǎn)處看，還真的有點(diǎn)像女生呢！哥哥的愛好是一件非常重要的工作，每天都需要用，這件工作就是──燒飯。放 假時，哥哥都親身下廚，我一向想跟她學(xué)燒飯，但都沒有空，最近我總算學(xué)會煮蛋了，好開心喔！有時分咱們在一同玩電腦時，會評論游戲里的東西，也會說說互相 在校園發(fā)作的一些趣事，但是有時咱們會吵架，咱們都不說話，那感覺，好為難。
在小時分，媽媽為了照料哥哥，便把他帶到菜市場一同作生意，假如哥哥喧嚷的`話，媽媽就會罵他，所以跟我比起來，哥哥比我還要能吃苦耐勞。還記得小的時分， 哥哥帶我從萊爾富的騎樓，在每一戶人家的電鈴按一下，回想起那個時分，真的覺得咱們都好狡猾，現(xiàn)在，咱們不再是一、二年級的小朋友了，咱們都在對方的身上 學(xué)習(xí)到各自有的長處，我從哥哥的身上學(xué)到了“忍受與容納”，對我來說，哥哥就是我最好的模范生。
現(xiàn)在我的哥哥就讀夜校，咱們上學(xué)的時刻不相同，很少有時刻、有機(jī)會晤到他，所以現(xiàn)在只需可以看到他，就覺得很快樂，由于太久沒碰頭了。我覺得，有哥哥的人，真的很美好。
小學(xué)的作文 篇3
天空陰沉沉的，下著鵝毛大雪，家訪。小狗毛毛手里握著一張通知單，原來上面寫著梅花鹿老師下午要來家訪。毛毛今天被梅花鹿老師批評了一頓，家訪時老師一定會把事情告訴爸爸媽媽，那毛毛定會讓爸爸媽媽失望的。這時，毛毛遇到了小狐貍紅紅，毛毛便把心中的煩惱告訴了紅紅。紅紅想了一會兒，對毛毛說：“我有一個辦法�！薄翱煺f，快說。”毛毛已經(jīng)等不及了。“那就是……你猜猜�！奔t紅故意賣起關(guān)子來。毛毛猜不出來，紅紅只好把辦法說了出來：“你可以找隔壁的狗大叔冒充你爸爸，然后再想法把你爸爸媽媽騙出去，不就行了。”毛毛聽了，覺得有理，便急忙跑去找狗大叔。
毛毛在路上正琢磨著怎么對狗大叔說呢，忽然“呯”地一聲，毛毛不知跟誰撞在了一起。毛毛定睛一看，正是狗大叔。見到狗大叔，毛毛一時竟不知說些什么了，想了半天，才結(jié)結(jié)巴巴地說：“狗……狗大叔，我們老……老師下午要來家……家訪，碰……碰巧，我爸爸……爸爸媽媽都……都不在家，你可……可不可以……當(dāng)我的家長……長��！”狗大叔知道毛毛在說謊，因?yàn)槊看握f謊都會結(jié)巴。但狗大叔并沒有揭穿毛毛，反而答應(yīng)了它，毛毛便高興地回家了。
回到家，爸爸和媽媽都坐在沙發(fā)上看電視。毛毛想了一會兒，對爸爸說：“爸爸，你和媽媽結(jié)婚都那么久了，也沒有去外面吃過飯，今天我去小貓?zhí)K蘇那里玩，你們?nèi)グ�！”這句話毛毛是真心的.，它一直很希望爸爸媽媽去外面吃一頓“燭光晚餐”。爸爸和媽媽聽毛毛這樣說，便歡歡喜喜地走出了家門。剛出門口，他們就遇到了狗大叔。狗大叔把什么都告訴了狗爸爸和狗媽媽，他倆聽后，很生氣，不過很快，他們就想出了辦法。他們就將計(jì)就計(jì)，先讓狗大叔去家里，當(dāng)毛毛的家長。不一會兒，梅花鹿老師就來了。老師剛一進(jìn)來，狗大叔就把梅花鹿拉到一邊，把事情的原委說了出來。梅花鹿老師聽了，一點(diǎn)兒都不生氣。其實(shí)啊，梅花鹿老師這次來不是批評毛毛的，是來表揚(yáng)他助人為樂的精神的。毛毛知道后，覺得自己很對不起老師，對不起爸爸媽媽。于是，他便把事情說了出來。梅花鹿老師微微一笑。其實(shí)他早就知道，只是要毛毛自己承認(rèn)錯誤。
狗爸爸和狗媽媽見狀，走進(jìn)屋來。毛毛看見自己的爸爸媽媽，一把撲進(jìn)它們的懷里。這一家人無比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
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