我的老師小學(xué)作文

時間：2024-03-12 13:40:05 小學(xué)作文我要投稿

(必備)實用的我的老師小學(xué)作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(必備)實用的我的老師小學(xué)作文6篇

我的老師小學(xué)作文篇1

　　“小朋友，你裙子上的蝴蝶結(jié)開了，老師幫你系上！”一個溫柔悅耳的聲音打斷了正在往操場狂奔的我，我轉(zhuǎn)過身，順著聲音尋過去，看見一位“大姐姐”，她皮膚白凈，面色紅潤，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，我一下子想到了迪士尼動畫中的精靈仙子，只見她俯下身，幫我認(rèn)真地把蝴蝶結(jié)系好，微笑著對我說：“好了，下次要小心哦，不要讓“蝴蝶”飛走了呀。”我急忙道謝，并問道：“您是我們學(xué)校新來的老師嗎？” “是��！”她說話的聲音極為好聽，像是在唱歌一樣。我不禁在想：“這樣一位有著好聽聲音的，精靈仙子般的老師會教什么科目？哪個班的學(xué)生能這么幸運被她教呢？”

　　新學(xué)期的.第一節(jié)音樂課，一個美麗的身影從我們班的窗前飄過（說“飄過“是因為她走路的姿態(tài)非常輕盈），接著門口進來一個人，手里還抱著一架電子琴。啊，正是我見過的那位“精靈仙子”！真沒想到，她就是我們的新音樂老師！老師親切地對我們說：“同學(xué)們，大家好，以后就有我來擔(dān)任你們的音樂老師，我是劉嬌，大家可以稱呼我劉老師�！�

　　劉老師在大學(xué)主修的就是音樂教學(xué)，她的專業(yè)知識沒得說，在劉老師的音樂課上我們學(xué)習(xí)樂理，學(xué)習(xí)律動，她還教我們科學(xué)的發(fā)聲方法，讓我們唱出的歌曲就好像電視里的歌手一樣悠揚深遠(yuǎn)。大家唱的起興，老師還會教我們帶上表演動作，連唱帶跳，不亦樂乎……40分鐘的音樂課眨眼就過，在智慧的“精靈仙子”的帶動下，我們都深深地被音樂的魅力所折服。學(xué)校的六一節(jié)文藝匯演快要到了，劉老師除了上好音樂課，在課余時間還幫助我們班排練文藝節(jié)目，老師不喊苦，我們不叫屈，師生通力配合，在六一節(jié)的文藝匯演中，我們班奪得了一等獎的好成績！我們的辛勤汗水換來了豐碩的果實，領(lǐng)獎那天，我們高興，老師的臉上也笑成了一朵花。

　　富有愛心，博學(xué)多才，不怕吃苦，這就是我的音樂老師。桃李不言，下自成蹊，在這里我想對我的音樂老師說一句：“老師，您辛苦了！我們不會辜負(fù)您對我們的諄諄教誨！”

我的老師小學(xué)作文篇2

　　哇哇哇哇，，易老師有在念“佛經(jīng)”啦！“動作快一點，動作快一點……”于是，繁忙的一天不得不在“佛經(jīng)”聲中度過了……

　　易老師在我們心中可謂是一個拽，她那佛經(jīng)是通過了十級水平，怒吼一聲，連老虎都會畏懼三分。而她管理的學(xué)生，無不乖里乖氣的。不少生活老師都向“易氏如來佛”討要她修煉已久的“十級佛經(jīng)”。連被稱為“孫猴子”頑固的我也不得不乖乖的，變成一個聽話的好孩子。

　　你千萬不要把她惹毛了。否則，易老師流言蜚語的唾沫也能把你淹死，一口就能將你吃掉。當(dāng)初，我可經(jīng)歷過那大劫難。那一次，我表現(xiàn)得不好，被叫到易老師辦公室，“完了”我一個踉蹌，跌到了門前�！鞍㈤T，保佑我！”。易老師剛一過來，那氣勢嚇得我喘不過氣。只見她丹田運氣，破口大講起來：“管湘彬啊，你怎么這么不聽話��！要到班主任老師那里報到吧？”這一下是全樓層給鎮(zhèn)住了。靜得像是鬼屋。我嚇得心臟病快得了。希望你表現(xiàn)得讓老師滿意。

　　別看易老師大大咧咧，可細(xì)心起來，她敢稱第二，沒人敢稱第一。哪個同學(xué)生病了，哪個同學(xué)要吃藥……芝麻綠豆的小事都記得一清二楚。易老師雖然表面上對我們指這指那哪里做的不好，但是當(dāng)我們學(xué)習(xí)時，當(dāng)我們休息時她卻打掃衛(wèi)生、整理寢室……常常累得大汗淋漓，很是辛苦。

　　如果你認(rèn)為易老師對我們只有嚴(yán)格那就錯了，其實，她對我們也有慈祥的.一面。當(dāng)我們表現(xiàn)得很好的時候，她會一蹦三丈高。表揚我們的話如海水般涌來。那發(fā)獎品更是一個猛。當(dāng)我們有些事情不會時，她便會手把手教我們怎樣做。易老師對我們是愛恨交加。

　　她就是我獨一無二的“如來佛”老師。犀利吧？牛吧？她在我們心目中是最優(yōu)秀的！

我的老師小學(xué)作文篇3

　　我的班主任老師教了我們六年,她長得十分漂亮，而且待人溫和，使人容易親近。

　　老師的愛，對大家一視同仁。成績差的同學(xué)，只要有上進心，老師也喜歡。反之，成績好的同學(xué)，對老師的話左耳朵進，右耳朵出，屢教不改，同樣會受到教訓(xùn)。

　　在班里的女同學(xué)中，我的成績名列前茅，星期六的`“假日活動中心”我報了奧數(shù)。可是后來，我神差鬼使地沒有去參加奧數(shù)，改投“寫字”門下。就這樣，每次下課后我都心驚肉跳地躲起來，生怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)報告老師。

　　但是，“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”。有一天，當(dāng)我正往參書法教室走時，被老師發(fā)現(xiàn)了，叫我到活動室去。我懷著忐忑不安的心情跟著老師來到了活動室。我坐在椅子上低著頭默不作聲，準(zhǔn)備接受“審訊”。但是老師卻沒有大聲呵斥我，心平氣和地問道：“謝潔，告訴老師不參加奧數(shù)興趣小組的原因好嗎？”我耷拉著頭，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來：“我……我……因為……因為……”老師見我吞吞吐吐的樣子，語重心長地說：“謝潔，也許你有你的難言之隱，不愿意告訴老師，這沒關(guān)系�？赡銓W(xué)了這么長時間的奧數(shù)，難道沒有半點感情？你這樣半途而廢，難道不感到傷心、難過嗎？馬上要畢業(yè)了，奧數(shù)對你的升學(xué)很重要�！�

　　后來我如愿考上了理想的中學(xué)，溫柔的謝老師，嚴(yán)厲的謝老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。

我的老師小學(xué)作文篇4

　　我的數(shù)學(xué)老師姓張。她的頭發(fā)黑乎乎的，油光發(fā)亮，每次都有新的發(fā)型。她的額頭高高的，寬寬的，很光滑，生氣時還會略微有些皺紋。

　　她的眉毛是柳葉眉，又粗又濃，有點像小船。每次要上鏡頭的時候，化妝師從來不給她畫眉毛，說她的眉毛自然的時候最好看。

　　她那雙水靈靈的眼睛又大又圓，像孫悟空的火眼金睛，一閃一閃的。她的眼睛會說話，每次上課的時候，誰要是不專心聽課了，她用眼睛一看，好像在說：“孩子，聽課很重要，不要開小差��！”那個同學(xué)看到老師的眼神，就會馬上坐好；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，她的眼睛里會放射出光芒來，好像在說：“孩子們，你們真棒！”看到張老師的眼神，我們學(xué)習(xí)得更加努力了。

　　她的嘴很神奇，也很厲害。她教的.知識是從她的嘴里說出來的。

　　她的臉，白白胖胖的，只要她一笑，左邊臉上就會露出一個小酒窩，像我們小朋友一樣，很可愛。

　　她的耳朵很靈活，上課時只要有一點點的聲音，張老師都能聽到。

　　我的張老師，能說會道，數(shù)學(xué)課上得非常生動，是個很優(yōu)秀的老師，今年還被評為佛岡縣的“百名優(yōu)秀教師”呢！我們都很喜歡她，你想見見她

我的老師小學(xué)作文篇5

　　按照我國的教師節(jié)應(yīng)該是9月10日�？墒钦娴牟恍�9月10日是星期六，可是我們班同學(xué)都說要提前給老師過節(jié)。，9月9日到了，我們班大部分同學(xué)都買了兩份禮物，一份給語文老師一份給數(shù)學(xué)老師。有的同學(xué)只買了一份禮物給語文老師，也有的同學(xué)只買了一份禮物給數(shù)學(xué)老師。

　　可是我是最先給老師買禮物的，我是9月6日給老師買的禮物，那天是星期二，我走進了教室，你進教室看到班級里一個人都沒有，也沒有語文老師，也沒沒有數(shù)學(xué)老師，我就從書包里拿出禮物，等了一會兒語文老師來了，我就把小禮物哦！興高采烈的第給了老師，老師收到禮物就說聲“謝謝”，我心里美滋滋的，雖然說這個禮物不是很貴重。但是也代表了我的一點心意。

　　9月9日也到了，我像往常一樣也來到了學(xué)校，看到大部分同學(xué)手里都拿著兩份禮物，有個各種各樣的.禮物，有花，有巧克力，還有的送月餅，還有的同學(xué)送帶小熊的小花，同學(xué)們每送一個小禮物，老師都會說一聲“謝謝”！我想這也是一種禮貌吧！

　　通過這次的教師節(jié)，我知道了干什么都要有禮貌那才招人喜歡。到最后我還要送老師一句話，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！