小學(xué)的作文7篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
有一件一直困擾著我的心事，似解開(kāi)又未解開(kāi)，不知為何。 “現(xiàn)在大街上滿是騙子，”奶奶對(duì)我母親說(shuō)，“所以出門(mén)小心點(diǎn)，多留幾個(gè)心眼�！薄昂�，好，好……”母親邊應(yīng)和著，邊把我拉出門(mén)去買(mǎi)菜。
今天是奶奶的生日，本想讓她老人家在家好好休養(yǎng)，別讓她操勞，誰(shuí)知，唉！好不容易才說(shuō)服了她。
去買(mǎi)菜的途中，看到一名老漢在路邊乞討，身子蜷縮在一件棉衣里，像只受傷的兔子，只是臟了點(diǎn)。母親見(jiàn)狀，把手伸進(jìn)包中，掏出了一枚一塊錢(qián)硬幣，剛準(zhǔn)備放到老漢的碗里，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)叫聲：“等等！”只見(jiàn)奶奶從后面如豺狼般奔來(lái)，嚇得我們不禁往后退了幾步，誰(shuí)知竟不小心把老漢“飯碗”給踩了，那些一塊幾毛的硬幣都滾出來(lái)了。媽媽連聲說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起……奶奶卻一把手把我們拉走了，邊走還邊說(shuō)自己前幾天就看到那老頭了，第一眼開(kāi)始就知道是騙人的，還給我們灌輸一大堆經(jīng)驗(yàn)。我心想：人與人的區(qū)別怎么就這么大呢？
在市場(chǎng)里，奶奶被一個(gè)突如其來(lái)的電話召回了單位。
我和媽媽買(mǎi)完菜走回家還看見(jiàn)老漢在那，雙腿跪地，乞討。媽媽走過(guò)去，從錢(qián)包中拿出一張十元人民幣，我說(shuō)道：“奶奶不是……”“兒子，人最怕善良，不善良卻有違良心……”我被母親這突如其來(lái)的的話嚇到了，頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。一束陽(yáng)光灑在母親的面上，我那時(shí)還不知道這句話的含義……
逐漸長(zhǎng)大了，母親這句話如雪山上的冰雪，因時(shí)間而融化，這件心事漸漸因成長(zhǎng)而解開(kāi)，但卻永遠(yuǎn)無(wú)法把這冰雪完全融化…… 2我的心事
人們常說(shuō)：“光陰似箭”，還真是那么回事。不知不覺(jué)步入這所小學(xué)已有六年了。在這近六年中，我享過(guò)甜蜜，也嘗過(guò)苦澀，有過(guò)快樂(lè)也有過(guò)淚水。在這近六年里的`每一分每一秒都是珍貴的。但如今，面對(duì)著形影不離的好友，面對(duì)著充滿慈祥的老師，面對(duì)一起奮斗過(guò)的班集體，面對(duì)這個(gè)難以離舍的家，我卻要說(shuō)一句“再見(jiàn)”，這其中的酸楚又豈能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)?
五年前，當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這個(gè)校園，一切都充滿了新鮮，高大宏偉的教學(xué)樓，一張張紅撲撲的小臉蛋，一位位嚴(yán)肅而又充滿慈祥的老師??這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么陌生啊!但隨著時(shí)間的推移，我覺(jué)得自己在逐漸融入這個(gè)大家庭，也漸漸的愛(ài)上了這個(gè)家。作文競(jìng)賽，大字競(jìng)賽，法制競(jìng)賽，電子小報(bào)競(jìng)賽??這一次又一次的機(jī)會(huì)與榮譽(yù)一直伴隨著我登上了小學(xué)階段的頂峰——六年級(jí)下學(xué)期。畢業(yè)考試迫在眉睫，“學(xué)習(xí)”二字幾乎充溢了每個(gè)人的心，覆蓋了所有空間�？荚囈贿^(guò)，又將是一次離別，但這次離別并不像寒假暑假那樣,而是一次漫長(zhǎng)的分離。那時(shí)，我們將步入初中，去適應(yīng)一個(gè)更大，更陌生的空間，六〈1〉班將被分散，那個(gè)奮斗過(guò)，拼搏過(guò)的班集體將會(huì)在那本〈〈畢業(yè)證書(shū)〉〉中消失，不，它不會(huì)消失，它會(huì)存在我們每個(gè)六〈1〉班成員的心中，!永遠(yuǎn)!在這個(gè)校園中，我結(jié)識(shí)了很多值得我認(rèn)識(shí)的好友，學(xué)會(huì)了很多深?yuàn)W的知識(shí)，懂得了怎么也說(shuō)不清的人生道理。面對(duì)這所充滿愛(ài)的母校，那千般萬(wàn)般的不舍正像潮水般涌來(lái)。
寫(xiě)到這兒，我停住了筆，因?yàn)榇丝坦P尖流露的不再是一份不舍，一份留戀，我想更多的還是那句忠心的祝福。同學(xué)們，同班兩年的時(shí)光很快就過(guò)去了，在這兩年里，我們吃過(guò)了酸甜苦辣，付出了艱辛的汗水，在這兒，我忠心地祝愿大家在未來(lái)的初中生活中能學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名，祝愿老師工作順利，學(xué)生一批勝一批，同時(shí)更祝愿母校越辦越好，桃李滿天下。
看，童年的盡頭已在眼前，小學(xué)生活也在向我們揮手告別。我們即將離開(kāi)，但那份歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)藏在花草之中，永遠(yuǎn)回蕩在藍(lán)天上!
小學(xué)的作文 篇2
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！鼻釉趦汕昵暗你枇_江畔且吟且行。
一個(gè)人活著為了什么？百年時(shí)光，若白駒過(guò)隙，我們能留下什么？滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，紅塵真的能淘盡英雄么？不！浪花淘盡的是庸庸碌人，真的英雄總能在時(shí)間的黃沙間留下特立獨(dú)行的不朽豐碑，供后人瞻仰！
李白于月夜醉舞狂歌“黃金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯。”在封建等階社會(huì)中綻出一朵最美的青蓮。
魯迅在無(wú)盡的夜色中低吟“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”給黑色麻木的人心中點(diǎn)亮一盞燈。
有多少人在滾滾人海中淹沒(méi)，再也找不到自己，有多少人對(duì)自己不夠滿意卻不去改變自己，而是自我適應(yīng)，還笑言之這是適應(yīng)社會(huì)，是成長(zhǎng)的必須。對(duì)此我們也只能笑笑了。
在《致青春》中的鄭薇說(shuō)“時(shí)光總會(huì)把我們變成我們?cè)?jīng)我們最討厭的樣子，而這就是成長(zhǎng)�！睂�(duì)這樣的成長(zhǎng)我寧可不要。
當(dāng)時(shí)光車(chē)輪狂奔而來(lái)，我們無(wú)力阻止就漠然的看著曾經(jīng)的理想、熱血與靈魂被碾壓，然后軀殼站起拍掉骯臟的血污，啊，原來(lái)這就是長(zhǎng)大了啊。終于繼續(xù)父輩朝九晚五的日子，再也沒(méi)有青春的抱怨，將就的過(guò)，將就的活。人本就是一種適應(yīng)力最強(qiáng)的生物，又有什么將就不下呢，閑暇時(shí)或許還會(huì)模糊的回憶起年輕時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的輕狂話語(yǔ)，卻只能淡漠的一笑了之。
小事將就了，那么大事呢？當(dāng)然不會(huì)�？墒侨硕际怯辛�(xí)慣性的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)付出很小努力就可以勉強(qiáng)生存的時(shí)候就很難再說(shuō)服自己付出更多。何況大事小事都是我們自己的意識(shí)作怪，分的真的'有那么清么？將就是��！得治！
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。
滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！�
太多的漁夫，太多的將就，讓太多的人迷失了自我本性，喪失了自主創(chuàng)新，成為了默默無(wú)聞的路人甲。
做就要做到最好，走就要走到巔峰，在山腰永遠(yuǎn)看不清山峰的瑰麗，在中游永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略領(lǐng)飛的快慰。
拒絕將就，我，是最好的我！
小學(xué)的作文 篇3
一路走來(lái)，春夏秋冬中有太多的風(fēng)景讓我駐足。我會(huì)停下腳步，盡管我知道，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以奔跑的姿態(tài)前進(jìn)，并漸行漸遠(yuǎn)。
當(dāng)我習(xí)慣性地打開(kāi)窗，眼前出現(xiàn)的是一片暗淡的天空。一瞬間的驚愕之后，我想要平靜下來(lái)。我知道，彈琴能讓我平靜，尤其是那些回旋曲，似乎能夠承載一切。
我太過(guò)專注，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽在一旁。她沉默不語(yǔ)地站著，等我彈完，只留下一句話便轉(zhuǎn)身走了出去。
她說(shuō)：“你需要的不只是平靜，至少現(xiàn)在不是�！�
也許這是真的。我平靜下來(lái)，可是感覺(jué)很奇怪。四周很安靜，只有時(shí)鐘保持著相同的速度，一刻不停地發(fā)出輕微卻有力的聲響。
我知道，時(shí)間依然在奔跑。
我寫(xiě)過(guò)一篇文章，是在心情不好時(shí)突然想到的。我說(shuō)，時(shí)間一直在奔跑，一直在我前方，它為什么不可以回頭看看我在哪里呢？
我問(wèn)很多人這個(gè)問(wèn)題，什么樣的答案都有。我記得媽媽告訴我，時(shí)間不需要回頭，因?yàn)樗恍枰谝饽愕奈恢�，因�(yàn)樗肋h(yuǎn)都保持著不變的速度，奔跑。
那時(shí)我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題變得有點(diǎn)兒深?yuàn)W，到后來(lái)才逐漸理解。我想，這大概是說(shuō)，時(shí)間的奔跑已經(jīng)是自然規(guī)律，我們落后或者超越，完全取決于自身。
以后的日子，我更多地接觸了那些長(zhǎng)篇幅的'奏鳴曲。從一個(gè)樂(lè)章到另一個(gè)樂(lè)章，感覺(jué)是完全不同的，銜接得卻十分順暢。彈琴的時(shí)候我會(huì)時(shí)不時(shí)地看一眼窗外，我就像是感覺(jué)到了生命的變化，像樂(lè)曲那樣跌宕起伏，像窗外的天空那樣變幻莫測(cè)。而時(shí)間，融入了我的思想，繼續(xù)以它一貫的姿態(tài)奔跑。
“找到感覺(jué)了嗎？”最后一個(gè)音落下，身后傳來(lái)媽媽的聲音。
我淡然地笑，轉(zhuǎn)身說(shuō)道：“也許我在觀賞道路兩旁風(fēng)景的同時(shí)，可以一邊奔跑著前進(jìn)吧�！�
她沒(méi)有說(shuō)話，只是用一種意味深長(zhǎng)的目光看著我的眼睛。
整點(diǎn)的鐘聲突然響起，我心里一驚。隨即我反應(yīng)過(guò)來(lái)：我該奔跑前進(jìn)，去追趕時(shí)間。當(dāng)我超越了時(shí)間，我將看到最美的風(fēng)景。
這不是憑空而來(lái)的想法，這是一種發(fā)自內(nèi)心的信念。我雖然不知道時(shí)間距離我已經(jīng)有多遠(yuǎn)的路程，但我總有一天會(huì)用自己的奔跑去超越它。
為了前方更美好的風(fēng)景，我選擇奔跑，去超越那一直在奔跑的時(shí)間。
“為了前方更美好的風(fēng)景，我選擇奔跑，去超越那一直在奔跑的時(shí)間”，結(jié)尾驚人一語(yǔ)，足以激發(fā)人更多的思考，促使我們更加珍惜，更加果敢地前行！
文章將勇于拼搏、不懈進(jìn)取的主旨，有機(jī)地融入自己練琴的事件中，化成音樂(lè)，并借鐘聲等的象征，機(jī)智地傳達(dá)了出來(lái)。語(yǔ)言精練、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)！
小學(xué)的作文 篇4
七月，驕陽(yáng)似火，我卻要畢業(yè)了。舍不得同學(xué)，舍不得老師。走過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)乒乓球臺(tái)，一切切回憶揮之不去。
六年前，一個(gè)小孩子背著大大的書(shū)包走進(jìn)了那寬寬的教室……六年后，同樣是一個(gè)孩子，臉上綻放著自信的笑容。九月一日，人生的`第一步。大大的操場(chǎng)，高高的臺(tái)子，漂亮的大姐姐，一切都是那么新鮮，從此立志：好好學(xué)習(xí)。高高的舞臺(tái)是我的目標(biāo)！
老師那工作的身影永遠(yuǎn)印在腦海。放心，恩師，我永遠(yuǎn)忘不了你，我的夢(mèng)就是教師的。
老師那慈愛(ài)的目光，使人充滿信心的話語(yǔ)，都讓他難忘，他看著老師在班上指揮人干這干那，他充滿了好奇。你，到底是什么？
但他不知，老師就像燃燒的紅燭，無(wú)休止的亮著光，用汗水培育綠苗，用清水滋潤(rùn)土壤……
離開(kāi)了母校，沒(méi)有了依托，一切靠自己！
啊！母校。如果我是魚(yú)兒，你就是海洋。如果我是樹(shù)苗，你就是土；如果我是星星你就是天空！
母校，昨天我在你這里成長(zhǎng)，今天我走出校門(mén)，明天我進(jìn)入社會(huì)！
小學(xué)的作文 篇5
因?yàn)閴?mèng)想在路上，所以我們永遠(yuǎn)無(wú)法停止追逐夢(mèng)想的腳步。
仍記得曾經(jīng)兩個(gè)最要好的朋友，都曾經(jīng)和我談過(guò)夢(mèng)想，一個(gè)要專修生物，以后去做遺傳物質(zhì)方面的研究，另一個(gè)要修化學(xué)和生物，以后自己研發(fā)新的藥品，開(kāi)一家公司自己當(dāng)老板。
仍記得她（他）們的那份豪言壯語(yǔ)，和那份追求夢(mèng)想的執(zhí)念。
默默細(xì)數(shù)自己的年華，耳邊回響的是她（他）們的豪言壯語(yǔ)，心想，是時(shí)候該給自己定下一個(gè)理想了。
她說(shuō)，武大的生物系是最好的。她說(shuō)，我要考武大的生物系。
仍記得自家的一位親戚因得癌癥，而痛苦不堪，可自己卻無(wú)能為力。心里卻默默下了決心，以后一定要專修化學(xué)和生物，想為病痛的人們帶來(lái)一份希望，一份生的希望。
我不知道這以后的路會(huì)有多么艱辛，多么漫長(zhǎng)，但我有這朋友的幫助，家人的鼓勵(lì)和自己的信心和一往無(wú)前的`勇氣，我相信明天依舊美好，盡管明天可能有風(fēng)雨。
理想生活是怎樣的，我不知道，我只知道那是一條艱辛而漫長(zhǎng)的生活，但也是一條為人類進(jìn)步而作貢獻(xiàn)的一條路，是一種帶給人們希望的生活。
我記得母親一直都是十分暈車(chē)的，想研制一種藥，能抑制母親和千千萬(wàn)萬(wàn)同母親一樣的人的痛。讓母親能四處游玩，用以彌補(bǔ)曾經(jīng)的那一份不能出游的遺憾。
有了理想，就必須努力實(shí)現(xiàn)，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，讓彼岸的天堂化為人間的大道。
鳥(niǎo)有翅膀，是為了飛向夢(mèng)想的天堂；我沒(méi)有翅膀，但可以用知識(shí)裝點(diǎn)自我，讓心飛翔，讓理想不再是理想，而是彼岸的天堂。
因?yàn)閴?mèng)想在路上，所以我們無(wú)法停止追逐夢(mèng)想的腳步。
小學(xué)的作文 篇6
過(guò)去是國(guó)推著人前行，現(xiàn)在是人拉著國(guó)前進(jìn)。通過(guò)《厲害了，我的國(guó)》這部80分鐘的短片，我們走遍了中國(guó)的大江南北，在驚嘆中國(guó)路、中國(guó)車(chē)、中國(guó)網(wǎng)的宏偉之外，更讓我感嘆：“厲害了，我的國(guó)人。”
“振華30”是中國(guó)人自主研發(fā)的。它最多可掉漆120噸的重物，在它的幫助下，港珠澳大橋順利對(duì)接安裝成功，它的總設(shè)計(jì)師劉東升表示，在“振華30”之前，沒(méi)有人敢去吊起60噸的東西去把他轉(zhuǎn)一下，過(guò)去是有什么機(jī)器就去造什么東西，現(xiàn)在是中國(guó)人想到什么都可以去造�？蜋C(jī)C919的試飛成功。完成了中國(guó)人自己制造大飛機(jī)的夢(mèng)想，一座座大橋橫跨南北，貫穿東西，現(xiàn)在僅建在長(zhǎng)江上的大橋就突破了一百做。世界一流科技成果不斷涌現(xiàn)。世界第一顆量子通訊衛(wèi)星“墨子號(hào)”遨游太空，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡世界領(lǐng)先，“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了作業(yè)類載人潛水器下潛深度新的世界記錄，超級(jí)計(jì)算機(jī)排名穩(wěn)居世界第一……
劉銳，面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代要求，緊跟裝備升級(jí)步伐，參與完成國(guó)產(chǎn)新一代中遠(yuǎn)程轟炸機(jī)改裝工程，填補(bǔ)轟—6K作戰(zhàn)使用的多項(xiàng)空白，和戰(zhàn)友一起首次在南海和西太平洋留下中國(guó)新一代中遠(yuǎn)程轟炸機(jī)的航跡。朱顯謨?yōu)榱诵闹小包S河清”的夢(mèng)想，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，默默奉獻(xiàn)在廣袤的黃土高原，為我國(guó)黃河中游泥沙治理工作做出了巨大貢獻(xiàn)。
過(guò)去提起中國(guó)的四大發(fā)明是：指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)，現(xiàn)在提起中國(guó)的四大發(fā)明是：支付寶、網(wǎng)購(gòu)、共享單車(chē)、高鐵，這四大發(fā)明不僅惠及中國(guó)，更是惠及全世界，中國(guó)已然進(jìn)入了高速職能的`發(fā)展時(shí)代。
中國(guó)的快速發(fā)展是國(guó)人的自強(qiáng)不息，銳意創(chuàng)新的結(jié)果，我以中華的女兒為榮，我以生為中國(guó)人為傲。厲害了，我的國(guó)人。
小學(xué)的作文 篇7
在黑暗中，她坐在寒冷的角落，
冷和沉默。
多年來(lái)，她一直看做妖邪。
這是她最喜歡的玩伴，
鼓，它守護(hù)房子和爐膛。
她愛(ài)家人，
但是愛(ài)也可以這么殘忍。
火點(diǎn)燃了他們，
于是，她獨(dú)自一人，
夜晚變得漫長(zhǎng)。
他們建立了一個(gè)舒適的'家，
并將其變得十分熱鬧，
這和哭不相稱。
前鄰居說(shuō)她邪惡，
但他們固執(zhí)地扮演勇敢的孩子，
一切都在想著殘忍的愛(ài)。
父親愛(ài)她，
但愛(ài)可以如此痛苦；
老山羊這么熱情和盲目，
他虐待可憐的孩子們。
于是，她等待的夜晚來(lái)臨，
家人的脖子不軟弱。
但他們乞求柔情，
刀仍然打斷了他的頭身。
她的痛是獨(dú)自一人，
歡樂(lè)被自己親手葬送；
它帶來(lái)的淚水還在臉上，
她愛(ài)家人，
但愛(ài)也可以如此殘忍。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文05-02
等小學(xué)作文04-06
讓小學(xué)作文06-17
等小學(xué)作文05-24
小學(xué)作文05-01
讓小學(xué)作文09-18
精選小學(xué)作文01-06
小學(xué)作文精選03-10