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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-14 08:58:53 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  一張有一張,一本有一本,天呀!我要寫到什么時(shí)候呀!

  突然,我的面前出現(xiàn)了一道光線,一下子,我被吸了進(jìn)去,只見高大的樓房沖向天空,電子馬路像綢帶一樣,突然,一個(gè)高大的機(jī)器人走了過來,對(duì)我說:“你好,這里是火星!薄澳闶钦l,我為什么在火星!”“我的名字叫嘀嗒,是你的保鏢!蔽倚南耄何移匠D敲聪矚g逛超市,不如去逛超市,一下子,我被機(jī)器人帶到了全星球最大的`超市歐耶超市,我連忙沖進(jìn)了超市,只見里面有:女士休閑站、男人時(shí)裝屋、兒童樂園、科技總動(dòng)園、食品街……看得我眼花繚亂。

  嘀嗒帶我到了科技總動(dòng)園里,只見那里有一支萬能彩色筆最引我注意,嘀嗒走過來,對(duì)我說:“主人,這個(gè)可以”認(rèn)“顏色,只要你按著按鈕并用筆頭對(duì)著目標(biāo)進(jìn)行掃描,再畫在紙上,這樣,這種顏色就出來了……

  ”起床了,躺在這里干什么,要睡覺去床上睡!拔冶唤行蚜,慢悠悠地走去洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>

小學(xué)的作文 篇2

  小城多故事,小城故事風(fēng)情萬種。

  一次偶然的相遇,也許就會(huì)碰出人間的是是非非;一次無意的回眸,也許就會(huì)牽扯出一段瓊瑤式的纏綿故事。而我,故事就在一幢古老而又簡陋的筒子樓里演繹。

  無數(shù)金針銀線般的陽光灑落在那棵蓊蓊郁郁的梧桐樹上,梧桐樹旁又一幢筒子樓,筒子樓里飄出一段生硬的二胡琴聲,一個(gè)男孩在一位老先生面前很努力地“鋸”著一段二胡,那,就是我。

  與二胡相遇絕對(duì)是個(gè)偶然,更可以說家命難違,于是便有了“拜師學(xué)藝”,有了“故破琴弦”……

  第一次走進(jìn)老先生的家里,我仍懷著對(duì)美好未來的憧憬。梧桐,明窗,壁畫,一切都映襯地那么和諧,文化之韻從心中冉冉升起。不過,在將近幾個(gè)小時(shí)那細(xì)雨綿綿般的教導(dǎo),我便一下子被推進(jìn)了無底深淵。姿勢(shì)的練習(xí),弓的推拉,一遍又一遍,無休無止。于是,每個(gè)周末的早上,路人總會(huì)聽到一段婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂音,緊接著的是旋律一樣但是那樣刺耳的'噪音。前者是老師,后者便是我。周記大全

  在感嘆老先生誨人不倦的同時(shí),我又常望著窗外的那棵梧桐出神,幻想著這時(shí)候外面該有多精彩。

  練習(xí)逐漸蔓延到了家里。父母拿著二胡追著我在房間里東奔西跑。我的美好時(shí)光便這樣被二胡充斥了。于是,我便想方設(shè)法消磨時(shí)光,真不知那時(shí)犧牲了多少腦細(xì)胞。父母驚嘆茶壺里的水少得飛快,與此同時(shí),衛(wèi)生間里的燈便徹日徹夜不眠。接著,我又佯裝身臨其境,如癡如醉,一不留神便故意把二胡摔在地上。但畢竟是五百多的東西,質(zhì)量好得出乎意料,弄壞一根琴弦也就不過如此了。不過就在我的二胡毫無起色時(shí),我的爸爸修二胡的技術(shù)突飛猛進(jìn)。以至于現(xiàn)在他仍蠢蠢欲動(dòng),想去考個(gè)國家特級(jí)二胡修理師證書,要是再得個(gè)諾貝爾二胡修理獎(jiǎng)那就更好了。那時(shí),他被一群八卦記者圍著,而我,則在下面為他獻(xiàn)上一首至今仍不熟練的《上學(xué)歌》。

  我與二胡的故事就這樣點(diǎn)綴著生活的每個(gè)節(jié)拍,歡樂著,并且悲傷著。在學(xué)二胡的日子里,我始終徘徊在兩點(diǎn)一線,家,筒子樓,筒子樓,家……但,最終,我還是放棄了,沒有任何理由。那個(gè)晚上,老先生用深沉的目光望著我,接著,用那顫抖的雙手為我拉了最后的曲子《二泉映月》。他目光微閉著,身子隨著音樂起伏。那一刻,我才隱約中想起什么,但一切已晚。我提著箱子,靜靜地走出了筒子樓,回首望了望那棵月色蒙眬下的梧桐,便匆匆消失在了夜色之中……

  我,與二胡的故事就這樣戛然而止了,猶如一篇未劃上休止符的樂章。

  如今,三年的時(shí)光又匆匆流逝而過了。但,無論是在喧囂市井,還是寧靜的小巷,我似乎總能聽到那幽然飄蕩的二胡聲,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)高時(shí)低,時(shí)而置身與行云之中,時(shí)而又流淌在流水之下。那琴聲,永不消逝,似乎在緩緩訴說著我的故事……

小學(xué)的作文 篇3

  我有一個(gè)帥氣的爸爸,但是我如同沒有爸爸的孩子,因?yàn)椤?/p>

  因?yàn)槲业陌职殖D暝谕馍踔吝^節(jié)也不回來,有的時(shí)候我只能在腦里空蕩的記憶中回憶著他的音容笑貌,和他的喜怒哀樂,因?yàn)槲姨肽钗业陌职!只有這樣也許會(huì)好受點(diǎn)!

  親愛的爸爸我不并在乎金錢和富裕,即使有再多的錢也買不來一家人的.快樂和和睦。

  在此我也相對(duì)家長說我們這些孩子不再與金錢我們一直想要個(gè)溫馨的家庭!你們懂我們的心嗎?

  親愛的爸爸回來吧我以我的孩子心換回你的心!我知道你們想讓我們過上幸福的生活,但是你們錯(cuò)了,沒有比父母的幸福最幸福!

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