小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
桑卡爾教授拋出一粒糖，一個(gè)學(xué)生接住了，教授叫了一聲好：“這個(gè)同學(xué)對(duì)糖的落點(diǎn)判斷得很好，我們馬上要學(xué)的牛頓力學(xué)要解決的問題其實(shí)就是一個(gè)判斷落點(diǎn)的問題，就是‘基于現(xiàn)在預(yù)測(cè)未來’�！�
這是耶魯大學(xué)公開課視頻中�？柦淌诘奈锢碚n的一個(gè)場(chǎng)景。教授說，在座的有各種專業(yè)的學(xué)生——比如學(xué)醫(yī)的學(xué)生——不知道相對(duì)論、量子力學(xué)有什么用。但是如果有一天你的病人以光速逃跑了，你就知道該怎么做了；兒科的，你發(fā)現(xiàn)小孩子老是坐不住，你就明白那是因?yàn)榱孔恿W(xué)不允許一個(gè)物體同時(shí)擁有確定的位置和動(dòng)量。
學(xué)生們大笑，繼續(xù)聽教授忽悠：我讀書的時(shí)候，教材只有300頁，現(xiàn)在1100頁，我看你們誰的頭也沒有比我大三倍。所以我斷定你們誰也讀不完這本書，我將選重要的來講，因此你只有來上課才能知道我們要學(xué)什么。你如果確實(shí)有事，比如要結(jié)婚、器官移植什么的，不來也是可以的。但是器官移植，你要給我出示換下來的器官或組織；結(jié)婚，你要給我出示配偶；如果祖父母外祖父母去世了，4個(gè)以下我會(huì)相信的，但是5個(gè)以上，我就要查你的家譜。
學(xué)生們狂笑。
教授繼續(xù)說，我不喜歡上課說話，但是你如果對(duì)旁邊的同學(xué)說“請(qǐng)幫我撿一下心臟起搏器”，那肯定沒問題。如果有人要睡覺，我很理解，你需要休息。以前我上課，睡覺的都在前排，他們說，只有聽見我說話的地方才能睡得香。但是今天這里的音響好，哪都能聽清，不一定要到前排來，后面照樣睡得好。我只要求你別說夢(mèng)話，還有就是睡覺的坐在兩個(gè)不睡覺的人中間，免得形成多米諾效應(yīng)一起倒下，對(duì)我的聲譽(yù)不好。
教授看大家笑得的前仰后合，還“變本加厲”：我擔(dān)心有時(shí)氣氛不夠活躍，跟錄像方商量可否像情景喜劇一樣加上一些笑聲，他們說不行，我只能自己應(yīng)付了。
開場(chǎng)白的.最后，他說，如果是有關(guān)課程的問題，你們可以隨時(shí)打斷我。我教這個(gè)課很多年了，對(duì)于我來說，唯一不同的是你們提出的問題，它可能是非常有創(chuàng)造力的問題。這個(gè)課程年復(fù)一年似乎天經(jīng)地義重復(fù)的那些知識(shí)忽然變得蒼白無力，可能就是因?yàn)槟闾岢龅膯栴}。
報(bào)載，畢業(yè)于中國(guó)名校的某先生，過去多少還有點(diǎn)的牛校感，看了美國(guó)名校的公開課，他悲涼地聲稱，我顯然已經(jīng)不敢把我讀的學(xué)校叫做大學(xué)了。
“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”著名的錢學(xué)森之問是否可以從耶魯教授一堂物理課的開場(chǎng)白中找到一些答案呢？
小學(xué)的作文 篇2
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假就這樣結(jié)束了。我們將迎來小學(xué)最后一段的學(xué)習(xí)歷程——六年級(jí)（下）。
開學(xué)第一天，我大踏步地走進(jìn)校園，我感到自己是多么得自豪，我看見六年級(jí)的教室正在向我招手。我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)教室，眼前已是煥然一新，瞧！一張張嶄新的桌椅，換了新黑板，還裝上了多媒體……眼前的一切說明了學(xué)校對(duì)我們高年級(jí)的重視和希望。
開學(xué)第一天（指：報(bào)名�。瑢W(xué)們各個(gè)精神飽滿，畢竟是六年級(jí)了，即將面臨小學(xué)畢業(yè)，每個(gè)人都感到有重任在肩，我們必須要努力去完成，給母校留下好印象。
新的.學(xué)期，新的打算，在小學(xué)最后的半年里，我更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)。在空余時(shí)間，多看看其他對(duì)我們小學(xué)生有益的課外書，不光是學(xué)習(xí)，還有勞動(dòng)，積極做好值日生的工作，在大掃除期間，也要積極參與；還有學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，也要積極參加。除了這些還有運(yùn)動(dòng)，在小學(xué)最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我會(huì)竭盡所能發(fā)揮自己的女孩的本色，把握自己，超越自我！
明年這個(gè)時(shí)候，我已跨進(jìn)初中的大門，驀然回首，我可以自豪地對(duì)自己說，我是一個(gè)合格的小學(xué)生！現(xiàn)在我的目標(biāo)是實(shí)驗(yàn)初中。那兒都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。其實(shí)，我的心里，早想成為那里的一名學(xué)生，可是要實(shí)現(xiàn)愿望，就要靠自己的努力去爭(zhēng)�。�
我想：在小學(xué)的最后半年，我會(huì)發(fā)揮出自己最好的能力，給母校留下一個(gè)美好的印象，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
小學(xué)的作文 篇3
開卷有益，讀書是獲取知識(shí)的最重要途徑。每天，我們?nèi)诙歼�會(huì)有一段時(shí)間坐在桌前靜靜的看書，有時(shí)會(huì)討論一些歷史故事，有時(shí)會(huì)分享自己看的笑話。這就是我家讀書時(shí)的寫照。于我們一日不可無書�！昂米x書，讀好書，讀書好”，我們記住冰心的這句忠告，沉醉在書的馨香中，快樂讀書，快樂生活，因?yàn)榭鞓罚宰约耗_下的路更綿長(zhǎng)，所以地平線并不遙遠(yuǎn)，所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
我們家以讀書為快樂，我們讀的書類型可以說是包羅萬象，中國(guó)的、國(guó)外的；勵(lì)志的`、純文學(xué)的；還有繪畫、手工類的，還有一些科學(xué)、歷史類的我們都看。
每天，我們都會(huì)抽出時(shí)間來看書。我們總是在這個(gè)時(shí)候看自己喜歡看的書，有的是看了幾遍但是還沒有看夠的書。我們完全沉浸在書的世界里了，有時(shí)我們也會(huì)討論一些歷史故事，分享自己看的笑話。有時(shí)為了書中的一個(gè)觀點(diǎn)，大家爭(zhēng)得面紅耳赤。這就是我家讀書時(shí)的寫照。
我們家書的來源很廣，有的是書店買的，有的是拿我們看的舊書跟別人換的，有的是到舊書攤淘的。“書非借不能讀也”，有的是從別人家借的。
我們?nèi)胰硕紵釔圩x書，家庭讀書氛圍濃厚；家庭中設(shè)有書房和家庭小書架，家庭藏書300余冊(cè)，每年購買新書20冊(cè)以上。
小學(xué)的作文 篇4
家是什么？一盞燈，一張小床，一個(gè)玩具，就有了家，也就有了甜蜜的夢(mèng)。
我家挺寬敞，一踏進(jìn)家門，左手邊就是一個(gè)舒適的客廳，墻上貼著玫瑰花和小蘭花的壁紙，給人溫馨的感覺。茶幾旁邊，兩個(gè)小沙發(fā)互相對(duì)視著，好像在初戀。沙發(fā)對(duì)面是電視機(jī)，上面貼了很多我小時(shí)候照片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎電視向四面八方伸出許多小腳丫。
再往右邊瞧瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾十張獎(jiǎng)狀貼在壁紙上，像幾十個(gè)調(diào)皮的小孩穿著黃衣服做早操，這些獎(jiǎng)狀都是我刻苦學(xué)習(xí)得來的，所以它們一直貼在我家最顯眼的地方。
在往里走走看，就是我的小臥室，我的壁紙和我的.被子是一種顏色。淡紫色，像晚霞一樣，非常漂亮。壁紙上的花兒，用深情的目光注視著我。整潔的小床上，放著毛絨小兔，他懶洋洋地躺在被窩里，打著呼嚕。
我家的廚房里放著一根根火腿，一棵棵白菜，一枚枚雞蛋，香味不斷從里面飄出來，令人口水直流。
我家還有一個(gè)嬰兒房，里面有一個(gè)可愛的小寶寶，他是我最愛的弟弟悠悠。瞧！他正靜靜地躺在軟軟的嬰兒床上，打著瞌睡，緩緩地閉上眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的家。它有快樂，有憂傷，更有溫馨。我愛我的家，更愛家里的小寶寶。
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