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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
從古至今,多少文人墨客歌頌著牡丹的國色天香,感嘆于曇花一現(xiàn)、桂馥蘭香,贊美秋菊的風(fēng)骨。翻遍古書,贊嘆與蒲公英的詩人曲直可數(shù)。春天,萬紫嫣紅的花兒中間,有一朵花也正在悄悄綻放。
但是不會有人注意到這些情況,因為新生的蒲公英就像是一棵棵小草一樣微不足道。不同的是它有著帶著鋸齒狀葉邊的葉子,隨著蒲公英的漸漸長大,從葉子中間,蒲公英會長出一根根小莖,莖頭便是它的花苞,一個個鼓鼓的含苞待放花苞十分的可愛。過幾天,那緊握著的花苞就舒展開來,金色的花朵向一個個小小的`太陽,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,仿佛蒲公英竟然要把畢生的精力都釋放出來,又好像把一冬積累的委屈都淋漓展現(xiàn)出來。
蒲公英的花會在幾天之后就凋零,隨之,原是花朵的地方默默生長出一個個毛茸茸的小球,像一個個白色的毛線團(tuán)。微風(fēng)一吹,一把把小傘便隨風(fēng)飄走,在遠(yuǎn)方生根,等待著來年雨水的滋潤。
雖然蒲公英沒有百花的嬌艷,總是默默無聞的盛開,但是它卻是一味中藥,對于上火的人們來說有著清熱解毒的功效。而且蒲公英還可以生吃、炒食、做湯,是藥食兼用的植物。
因此,大家不妨多關(guān)注一下蒲公英。
小學(xué)作文300字 篇2
我的學(xué)!窀恍。且粋美麗的校園。它有高高的教學(xué)樓;有四季如春的花圃;有寬闊的操場;有蒼勁有力的大樹跟婀娜多姿的樹……其中我最喜歡的就數(shù)校園一角—美麗的假山了。它的無窮美麗,令我如入畫中。
來到校園一角,首先映入眼簾的是一個人工蓮花池,池中的水真靜啊!靜得像一面鏡子;池中的水真清。∏宓米屇憧梢钥匆娝椎涅Z卵石,數(shù)得清水中的小魚。中央小噴泉激起的水花,引來了無數(shù)條快活的小金魚自由自在地玩耍嬉戲。池上翠綠的荷葉圍繞著兩朵蓮花,像兩位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。蓮池正上方還有一行金色大字:蓮花出淤泥而不染。這種精神值得我們每一個學(xué)習(xí)!
緊挨著蓮花池的就是一座座連綿起伏的假山了。這些假山形狀各異:有的像蹲著的獅子:有的像飛奔的兔子:有的像蒼勁有力的`松樹……形態(tài)逼真,各不相同。假山頂上長著幾棵茂盛的大樹,像一頂頂撐開的綠色的大傘,郁郁蔥蔥。樹底下,鋪著一塊塊綠色的植被,再加上夾雜著的零碎小花,美麗極了。
校園的假山真美啊!我愛我的學(xué)校,我更愛我這美麗的校園一角—假山!
小學(xué)作文300字 篇3
我有一個最要好的伙伴,她樂于助人。有一次,我的`水彩筆用完了,正在發(fā)愁的時候,她大方地對我說:“一起用吧!”
她還愛看書。一次,她到我家來,向四周一望,大聲叫道:“哇!好多書啊。”她迫不及待地跑向書房,拿起一本小說,不到一小時就全部看完了。她再拿起一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,不過半小時,就跑過來說:“我看完了,快點(diǎn)考考吧!”我考了很多問題,她能全部回答出來。
她最喜歡寫作。一次她寫了一篇作文《游西湖》。我一看,寫得真棒,好象已經(jīng)到了西湖。
我們倆也經(jīng)常吵吵鬧鬧。一次,我們玩過家家,為了誰當(dāng)皇后而大吵起來。后來還是她讓我做皇后,我們快快樂樂地玩了一天。
這是誰呢?就是我以前學(xué)校的同班同學(xué)“樓陳婕”。今天她還特地老遠(yuǎn)跑到我家來玩呢!
小學(xué)作文300字 篇4
春姑娘睡了一個冬天出來了,小花狗玩了一個冬天快快樂樂地在草地上打滾兒。
不一會兒,風(fēng)箏和梅花鹿一起走過來對小花狗說:“我們兩個是最好的朋友!毙』ü房粗@兩個好朋友,很羨慕!于是對風(fēng)箏說:“我讓你飛向天空吧,你想想那該多好呀!”風(fēng)箏說:“不用、不用,我的好朋友梅花鹿個子比你高,她會把我放得更遠(yuǎn),我會像小鳥一樣在天空中自由地飛翔,我會更舒服!毙』ü贩浅5厥,也非常地傷心,它默默地低下了頭。這時,春姑娘說:“并不是誰的個子高誰就把她放得遠(yuǎn)呀,是誰放的線長誰才會把風(fēng)箏放得更高!小花狗這才反應(yīng)過來,它把春姑娘的'話告訴了風(fēng)箏和梅花鹿,風(fēng)箏終于知道自己錯了。
從此,春姑娘、小花狗、風(fēng)箏和梅花鹿它們成了最好的朋友。
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