我的小學(xué)作文4篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
沒人的時(shí)候，我總愛問自己，我到底是怎樣的.我？
在別人眼里，我是一個(gè)沉默的我，見到人總不愛講話，但在家人眼里，我卻是一個(gè)活潑好動的我，我會扮孫悟空，把家里搞得天翻地覆，家里人每次都要忙上幾十分鐘才整理好，為此，家里人跟我訂了一份約定，就是讓我不能扮孫悟空大鬧天宮，但我依舊我行我素。
在逢年過節(jié)的時(shí)候，我們一家去別人家里吃飯，回家的路上，兩輛轎車開了過來，中間相差不到一米，我一下子沖了下去，只覺得耳邊風(fēng)聲鼓鼓，這時(shí)，我睜開眼睛，��！我通過了。
和伙伴在一起的時(shí)候，我又變成了一個(gè)好動的我了，我和伙伴一起打游戲機(jī)、一起翻跟斗、看電視……
此外，我又是一個(gè)善良的我，有一次，爸爸抓到了一只老鼠，我見那老鼠挺可憐，便把它給放了，結(jié)果被罵了一頓。
這就是我！
我的小學(xué)作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功！的確，我們無論做什么事情都要付出努力才能取得成功，我成功了作文900字。成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個(gè)問題，可是班里沒有一個(gè)同學(xué)答出來，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的`回答贏得了大家的掌聲。
后來，我的讀書能力也得到了大家的肯定，對啊，只有風(fēng)雨過后才會有彩虹，才能有成功。寬闊的草坪上，我面對著天空在心中吶喊：我成功了！
我的小學(xué)作文 篇3
今天我的心情很激動，很早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀儼嚅_元旦聯(lián)歡會慶祝元旦節(jié)。
我飛快地跑到學(xué)校，到了班級，眼前一亮！班級被同學(xué)們布置得異常漂亮，并且褚一菲還帶來了一棵茂盛的圣涎樹，這 棵圣誕樹有二米多高，上面掛著各式各樣的小物品。老師還選了兩個(gè)小主持人呢！她們是毛昕玥和關(guān)岳琳。臺下掌聲像雷鳴一樣響亮。第四個(gè)節(jié)目演故事，這個(gè)節(jié)目我最興奮了我和同學(xué)編一個(gè)話劇，我即緊張又高興，因?yàn)橄旅孢�有四個(gè) 記者 幫我們拍照。
最后老師讓我們班上的實(shí)習(xí)老師給同學(xué)們發(fā)獎狀，我認(rèn)為肯定沒有我的，且為快發(fā)完了，沒想到最后還是發(fā)到我了，并且還是兩張完獎狀后，同學(xué)們都高高興興的'回家了，還有一些學(xué)生留下打掃衛(wèi)生。這個(gè)聯(lián)歡真有意思！讓我很難忘卻。今天我在此祝全世界人民元旦快樂！虎年大吉！
我的小學(xué)作文 篇4
我喜歡春雨，尤其喜歡那春天的蒙蒙細(xì)雨。
當(dāng)嚴(yán)冬拖著它已感到疲乏無力的身子向北退去時(shí)，微微的春風(fēng)和絲絲的春雨，也就悄悄地來到人間。它催促著大地蘇醒，它給人們帶來了歡悅。每當(dāng)這時(shí)，我最喜歡來到窗前觀賞細(xì)細(xì)春雨織成的美麗景色。
看那薄紗似的細(xì)雨像煙霧一樣籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。遠(yuǎn)處淺藍(lán)的湖水被細(xì)雨罩著，像冒著一層層的白煙。碧綠琉璃瓦頂?shù)耐ぷ颖患?xì)雨罩著，像天上的瓊樓玉宇一般。湖邊的柳樹像受著細(xì)水的洗禮，在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動，像一群身穿紗裙的仙女在為春天的`到來而載歌載舞.。被細(xì)水籠罩的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，經(jīng)過春雨的滋潤，它們更精神了，挺直了腰桿接嚴(yán)冬過后的春雨春光。�。《嗝腊�！這山，這水，這草，這樹，構(gòu)成了只有春雨才能描繪出的絢麗景色！多美呀！
我喜歡春雨，尤其欣賞它“潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)精神。
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