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小學的作文600字[大全10篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文600字10篇，歡迎大家分享。
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小學的作文600字 篇1
人們都說：“民以食為天”�？墒钱斠粋�農(nóng)民，是多么的不容易��！
我家的屋后有一塊小小的空地。我爸爸有時沒事干，說閑著也是閑著，還不如去地里種點菜。慢慢的，這塊空地成了我們的家的小菜園。只要有空，我和爸爸就一定會到地里大干一場。
去年冬天的一個早晨，我跟在爸爸的后面，到了菜園。一到地里，我頓時精神百倍。爸爸拿起鋤頭就開始松土。我也學著爸爸的樣子干起來。你一下，我一下，很快就把土松好了。然后，我又學著爸爸的樣子挖上幾個平平整整的小坑，再拿出早已備好的土豆種子。我用小刀把土豆切成小塊。我正想把土豆塊往小坑里放的時候，爸爸急忙跑過來對我說：“種土豆時把土豆切成小塊沒錯，只是土豆塊里一定要有一兩顆芽才可以的�！蔽业皖^看了看，有芽的沒幾塊，大部分是沒用的`。我重新按爸爸的要求切了土豆塊，把土豆塊放進小坑埋上了土。我以為這樣就可以了。
正在我暗暗高興的時候，爸爸走過來，溫和地對我說：“孩子你還沒放草灰呢，怎么就把土埋上了？”“草灰？是什么啊，有什么用嗎？”我好奇地問。于是爸爸就耐心地解釋：“草灰就是自己制作的一種土豆的肥料。別小看這草灰，它可是土豆生長的營養(yǎng)品哪！”聽爸爸說完，我趕緊把土豆塊上的土扒開，撒上草灰，哇，這草灰好臭啊。我猜，這草灰里邊一定有動物的糞便。這次，我細心地詢問了爸爸：“爸爸，現(xiàn)在可以把土蓋上了嗎？”看爸爸點頭，我就知道這一次是成了。我小心翼翼地把土蓋上了。
埋下土豆塊后，爸爸又忙了好長時間，開好了排水溝。 看著地里一個一個整齊的小坑，那里面可全是我親手種下的。我好開心，我也體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦！
現(xiàn)在，地里的土豆都長出來了。綠油油的，長得可好了。雖然土豆兒還躲在地里看不見，但我想像著它又大又圓的樣子，就很有成就感。種下土豆，就好像種下了希望。我想起當初種土豆的情景，還會情不自禁地笑起來。雖然勞動很辛苦，可是勞動也很快樂！
小學的作文600字 篇2
書的海洋，是五彩繽紛，多姿多彩的。童話、科譜、神話、寓言……可是，我認為，最適合我們小學生閱讀的，還是《小學生導讀》。為何，它對我來說，是這么有吸引力呢？因為呀！遨游《小學生導讀》，會讓你感受到，生活是有趣的，世界是美好的。并且，它的內(nèi)容十分廣泛，有：敘述類，有抒情類，有時還會冒出兩個小幽默來，簡直是太有趣了。
在我記憶中最深的一篇文章是《我們班上的“知名人物”》。這是一篇搞笑的`文章，里面的語句風趣幽默，生機動人。比如說其中的一段：“一位同學跑過來，不小心踩翻了水盆，水正好潑到了幽默大王項仲濤身上。那位小同學不禁：“啊咦！”這時幽默大王說：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。結(jié)尾，又用一句爆笑語言結(jié)束。整篇文章，活靈活現(xiàn)，感覺把一個個小伙伴寫活了一樣。記得這一篇文章選自20xx年6期。
在我三年級的時候，每次從老師手中領(lǐng)回《小學生導讀》，我都會輕輕地打開，仿佛它是一塊寶貝。淡淡的墨香撲鼻而來，新穎的內(nèi)容和生動的畫面把我深深地吸引住了。我如饑似渴地閱讀起來，忘記了吃飯，忘記了睡覺�！缎W生導讀》像一位知心的朋友和老師，到我遨游人生的海洋�！缎W生導讀》不僅讓我學到了知識，更讓我學會了人生的哲理。你不僅是我的好朋友，還是一個時刻陪伴著我不會說話的朋友和老師。
�。缎W生導讀》，我應該怎樣感謝呢！你用生動的語言向我們講解著在教科書中無法了解的知識，展現(xiàn)著現(xiàn)代的文明社會，傳播著怎樣做人道理…
《小學生導讀》，我愛你這位不會說話的知心朋友！
小學的作文600字 篇3
“三愛三節(jié)”是我們小學生必不可少的一大重要部分。三愛指的是愛勞動、愛學習和愛祖國，而三節(jié)指的是節(jié)約水、節(jié)約電和節(jié)約糧食。 每天早晨，我們迎著朝陽來到校園，坐在充滿書香味的教室里，安安靜靜的聽著老師講課，積極舉手回答問題，踴躍發(fā)言，課前認真預習，課后認真復習，這些不都是愛學習的表現(xiàn)嗎？
人人都說“勞動最光榮”，可你們知道它的真正意義嗎？彎腰撿起一張碎紙片扔進垃圾桶，隨手從墻上撕下一張小廣告，拿起掃帚掃掃教室里的灰塵，這些點點滴滴的小事都是勞動，你總該做過吧？為何不如把勞動做大、做多一點，那么我們的光榮會不會越來越大呢？發(fā)現(xiàn)了勞動如此簡單，我們會不會更愛勞動呢？
祖國是我們大家的，是我們大家努力的結(jié)果，是我們必須要愛、要保護的一片天，是我們的`偉大母親！這幾十年來，祖祖輩輩的人們曾不怕死亡的奮勇抗戰(zhàn)極力保衛(wèi)，為的不就是我們的祖國嗎？難道我們不應該愛祖先們用生命換來的祖國嗎？
“水是生命之源”，節(jié)約水源就等于愛惜生命，我們大家應該都覺得水取之不盡，用之不完，其實現(xiàn)在地球上的但是水原已經(jīng)隨著人口的增加急劇減少，所以我們要節(jié)約水源，做一些力所能及的事情，比如說：用洗菜的水澆花，用洗臉的水洗腳，用臟水沖馬桶等，都能保護水源。你知道了嗎？ 糧食是我們成長的必需品，沒有了糧食，我們怎么長的健康？一頓不吃個饅頭一天就餓得慌，所以說這對我們多么重要啊，但是它來之不易，是農(nóng)民伯伯灑了半年的汗水才長出了糧食，難道我們不應該珍惜糧食嗎？我們能踐踏嗎？ 我們生活中處處離不開電，電在我們的生活中占有很大的位置，但是每一度電都需要許多資源才能發(fā)出來，大家想一想，全世界都在用電，需要多少度電呀，多用一度電不就等于地球上少一份能源嗎？如果少用電能節(jié)約地球資源，我們何嘗不節(jié)約電呢？
“三愛三節(jié)”是我們中華民族的美德，所以我們每個人都應該做到。你可以嗎？
小學的作文600字 篇4
我家鄉(xiāng)的湖可謂是群山環(huán)抱，遠遠望去就像是躺在搖籃里的嬰兒。
看看那湖面上，大大小小的島嶼星羅棋布，島的名字也千奇百怪，有蝴蝶島，每年都有蝴蝶飛來，成千上百的蝴蝶圍著島旋轉(zhuǎn)，那樣的情景想必不用說都知道吧。有雙子島，形狀像兩個孩子在嬉戲。如果你早晨來看這湖水，山岡上那火紅的太陽映照在湖面上，一看可真像蛋糕上的一顆紅櫻桃。湖面上泛著波光，從天邊飛來一群野天鵝，撲閃撲閃翅膀，不時叫兩聲，飛到湖面上，有的在水面上照鏡子，有的'在低頭捕食，有的在展示它的歌喉。那寧靜的早晨就這樣被打破了。山上，那一株株花草再遠處仍清晰可見，樹木傲然挺立，守衛(wèi)著這個美麗的湖。岸邊的鵝卵石，大大小小，五顏六色。須臾，來了幾個淘氣小孩，拿著個麻布袋，彎腰撿起鵝卵石。岸邊的小店這時候也開門了，人們又開始辛勤勞動了，風娃娃也給垂柳梳起了頭發(fā)。頓時，仿佛一切都蘇醒了，湖上的一切都變得勃勃有生機。
其實你可別以為，只有早上家鄉(xiāng)的湖是美的，夜晚也是別有一番風趣呢！疲憊的人們收拾好東西，依依不舍得離開。這時的湖，在黃昏的太陽映照下，泛出粼粼波光。這時，四周靜的出奇，蛐蛐的叫聲給家鄉(xiāng)的**添了幾分寂靜。她像一個嬰兒，這時又沉沉的入睡了。垂柳也睡了，柔軟的柳枝搭在枝干上。雖是夜晚，但仍有她的美麗。雖是夜晚，但仿佛還能聽見湖水那悠悠的水聲。雖是夜晚，但這時人們一定在幻想明天的美景中睡熟了。
是的。這就是家鄉(xiāng)的湖我愛家鄉(xiāng)的湖，更愛我的家鄉(xiāng)。
小學的作文600字 篇5
夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨著破舊屋門的尖叫聲，月光沒了阻礙，毫無遮攔的從桂宮直沖進來，隨之是一道被拉的長長的影子，填滿了這個并不大的屋子。( )
屋內(nèi)的九個人臥在床上，只探出半個頭來，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發(fā)現(xiàn)了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個——”寢室長不好意思的發(fā)問打破了沉寂的`氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。
“今天是最后一晚了，一會兒他們就來檢查了，最好收斂點兒——”。這老頭兒一發(fā)話，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯的�！爸x謝了”寢室長不像屋內(nèi)的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。
沒想到正是這個善意的提醒，換來了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚，我們是看著彎月，聽著教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。
一縷陽光灑入屋內(nèi)，睡眼朦朧的我微微睜開眼，看到的是地上那一盆盆已經(jīng)打好的熱水。那幾個“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對我們的默默照顧。
在離別的時候，那位大爺并沒有多說什么，只是背對著晴空的烈陽，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學們眼中也噙著淚花。
而我卻陷入了長久的沉默，輕輕在心中暗嘆著：有你真好！
小學的作文600字 篇6
夏天睡覺時，蚊子會在耳邊嗡嗡地叫，吵得我心煩意亂，怎么也睡不安穩(wěn)，可一開燈，蚊子卻不見了，把我氣得牙癢癢。這是為什么？
一天晚上，我在做作業(yè)，看見有一個東西在飛，定睛一看，原來是一只蚊子。我想，有什么大不了的，繼續(xù)寫作業(yè)�？墒莿傄荒闷鸸P，那只蚊子在我耳邊又飛來飛去，煩死了。我忍著怒氣，只想快點把作業(yè)寫完去睡覺。過了一會兒，我寫完作業(yè)，整理完書包，洗漱完畢，準備睡覺。剛關(guān)好燈，躺下來，那只蚊子又飛來飛去，嗡嗡地叫，吵得我睡不著，我卻在想為什么蚊子在黑夜里能找到人呢？
不然去問問爸爸吧，他的知識很淵博。于是，我一骨碌爬起來，披了件衣服，走到客廳去問爸爸。爸爸笑著說：“你還沒睡著啊。原來在想關(guān)于蚊子的問題呀。是這樣的，人身上的溫度比空氣的溫度高，蚊子感到熱就會找到人。”
“噢，原來是這樣的，我明白了。”我松了口氣，點點頭，轉(zhuǎn)身回房間。
“小丫頭，不錯呀，開始學會思考了！”爸爸的.聲音從身后傳過來。
我回到房間里，關(guān)好燈，躺在床上等蚊子來，蚊子果然來了，它還是嗡嗡地叫。我一開燈蚊子卻不見了。爸爸說的準確嗎？還是上網(wǎng)查一下吧，我打開ipad，輸入我的問題。網(wǎng)上說，我們?nèi)祟悤粩嗪舫龆趸�，蚊子就會沿著這個氣味準確無誤地找到人。此外，人的體溫也能吸引蚊子。這時我才真正地明白了，自然界的生物很神奇，有自己獨特的認知方式，終于可以安心的睡覺了。噴點花露水吧，這樣它被氣味干擾就找不到我了，就可以防止蚊子叮咬了，我可以安心的睡覺了！
這天晚上，我學到了一個知識——在黑夜里，蚊子不是靠眼睛來找人的，而是主要靠它的嗅覺。生活中處處都是學問，值得我們不斷探索。
小學的作文600字 篇7
時間像飛箭，我們又開始過新年了。
這天晚上，我們家在吃晚飯，忽然聽到門外雷聲轟鳴，我們出去一看，哇|有人家放起煙花了，我們欣喜若狂地在馬路邊走走這煙花可真漂亮呀|有紅、有綠、有黃、有紫看得我眼花繚亂，它們有的宛如飛鳥；有的形似孔雀開屏；有的像陽光一樣燦爛；有的像獅吼咆哮，真是美不勝收。過了一會兒，整個江東村便熱鬧起來，一團團，一簇簇，把整個天空都染成五顏六色，人們看了興奮極了。
我們越看越高興，回到家，爺爺也捧出一筐煙花，放在家門前一條小路上，可現(xiàn)在由誰來點火呢？最后，我自告奮勇地奪過打火機，說：“我去”。父親母親笑嘻嘻地答應了。我大搖大擺地走到煙花前，拿起打火機，可我又想：如果這煙花質(zhì)量不好，一點上去就炸了，我不腦門子都要開花了。
我剛想把打火機給父親，可轉(zhuǎn)念一想：我剛才不是答應他們我來點嗎？我怎么能言而無信呢？我可不能丟了男人的顏面。于是，我找到線頭，拿起打火機，這時候，我已出來一身冷汗了，手開始不停的顫抖，我一咬牙，打火機一按，火苗燒著了線，我看了撒腿就往家里跑，手里的`打火機早扔了，我躲在門后，捂住耳朵，只聽“啪啪啪|”煙花竄了出來，我又慢慢平靜了下來，欣賞著漂亮的煙花，這些有的像流星飛落；有的像柳枝輕柔細腰；有的像繁花綻開笑臉；有的像無數(shù)星星眨著眼，美極了|煙花撒下的碎屑像豆子一樣不斷地往下落，形成了交響曲，散發(fā)出了一陣陣煙花香，空氣中還彌漫著陣陣煙霧。
今天，我親身體驗了放煙花的刺激，我感到非常高興|我盼望著明年能放出更漂亮的煙花。
小學的作文600字 篇8
7月15日，我隨xx晚報小記者團參加了為期四天的天河山景區(qū)拓展夏令營活動，玩得非常開心，并從中學到了在學校里學不到的東西。
早晨7點我們準時在迎賓廣場集合，和父母揮手告別，幾十個小記者乘坐一輛很大的旅游客車出發(fā)了。幾個小時后到達邢臺市天河山景區(qū)，稍事休息后教官就讓我們換好迷彩服，在廣場集合，從簡單的立正開始訓練，不到半天的時間我們的隊形站得就有模有樣了。下午，教官把我們八十個人分成四組，每組二十個人，讓我們起隊名、繪隊旗、想口號、選隊歌。時間一分一秒地過去了，其他隊的隊員有的在討論問題，有的在冥思苦想，還有的在繪制隊旗，我們隊的隊員卻像散兵一樣不知從何下手。時間馬上就要到了，我們隊勉強完成了任務，隊名為雄鷹隊，口號是“雄鷹，雄鷹，展翅飛翔”，隊歌是《紅星閃閃》。接下來四支隊伍進行了隊形、隊歌展示，最后由九位老師任評委參加了投票，閃電隊得了四票，精英隊和五星隊各得了兩票，我們隊只得了一票。雖然輸了，但我從心底里感到高興，因為我懂得了什么叫團隊。
接下來的幾天里，我們還進行了真人cs比賽、登山游戲、篝火晚會和峽谷大漂流。其中漂流給我留下的印象最深，兩個人乘坐一個小船，從上游出發(fā)，有時小船忽然從幾米高的地方直接落到水里，有時小溪拐彎很急船就碰到岸邊的`石頭山，水花濺得滿身都是，河道里時時傳來伙伴們的尖叫，我感到非常刺激。
最后一天上午，我們跟著食堂里的廚師學會了包餃子。首先廚師把和面、壓皮等方法進行了認真講解，然后我們學著廚師的樣子，和面、壓餃子皮、放餡、包餃子。我好不容易搟出一個面皮，放上餡后老是包不住，急得滿身是汗，這時感到媽媽在家做飯的不容易，以后我再也不挑食了。雖然大家的“作品”奇形怪狀，但我們看著自己的勞動成果笑得非常開心。
這次夏令營讓我感到非�？鞓罚⑶沂斋@了很多，明年的夏令營我還要參加。
小學的作文600字 篇9
在我們的周圍，有很多美妙的聲音�；驓g快，或凝重。有的飄動著明亮的希望，也有的蕩漾著溫暖的柔情，有的`來自心靈世界的震顫……
恍惚間，一個熟悉的名字印入腦際，那是宋代大詩人蘇軾。東坡，你是樂觀的。在人生最失意的時候，你還高唱“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑風雨任平生”。你是苦澀的，不然你不會“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！蹦闶敲艿模闼企@鴻揀盡高枝難棲身，獨居寂寞的沙洲。我聽懂了你，樂觀豪放的東坡居士。
我靜坐在鋼琴旁，潛心靜聽一曲《月光奏鳴曲》，心隨樂起，似乎我就是那位盲人姑娘。貝多芬，你是生活的熱愛者，你的音樂喚醒了一顆沉睡的心靈。手撫琴鍵，聆聽那來自心靈的律動，有時癡想失聰?shù)哪闳绾螕岚春诎浊冁I，奏出生命最強音。對，是你心自舞動，《命運交響曲》就是最好的詮釋。我聽到了你，命運多舛堅強不屈的貝多芬。
你向我走來，一路高昂，一路豪放。曾經(jīng)，高力士為你脫靴，楊貴妃為你研磨。你繡口一吐，便是半個盛唐。得意時，你有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸;失意時你不失“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫。孤帆遠影中有你佇立的目光，踏舟欲行時，你還有潭水千尺的汪倫送別的柔情。我聽到了你，狂傲不羈柔腸千轉(zhuǎn)的詩仙李白。
聆聽自然，感受天籟;聆聽心靈，收獲感動。
學會聆聽，你會收獲別樣的人生。
聆聽，催我上進;聆聽，我快樂的源泉。
小學的作文600字 篇10
今日第三節(jié)課，是咱們期待已久的語文課，伴隨著上課的鈴聲的響起，語文課也拉開了前奏，這是咱們與教師一同預備的一堂獨具匠心的語文課，這節(jié)語文課以“濃濃思鄉(xiāng)情”為主題，向咱們展現(xiàn)了思鄉(xiāng)的不同表達形式，為了這節(jié)語文課的正常打開，同學們都做了足夠的預備，接下來就讓咱們一同來看看這堂獨具匠心的語文課吧。
“ 叮鈴鈴叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，伴隨著教師的聲響，這堂獨具匠心的語文課拉來了帷幕。第一個節(jié)目是建帥和康臣同學的精彩朗讀，他們朗讀的內(nèi)容是余光中的《鄉(xiāng)愁》，“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓；鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”這是我最喜歡的幾句話，它非常生動形象地向咱們描繪了鄉(xiāng)愁，余光中經(jīng)過詩的方法表達了滿滿的思鄉(xiāng)思念之情。緊接著進行扮演的是亞軒和愉童同學，他們兩個別離帶來了兩首好聽的歌曲，別離是亞軒同學扮演的《我的我國心》和愉童同學扮演的《梨花又敞開》，《我的我國心》由黃沾作詞，王福齡作曲，張明敏在春晚首次演唱，這首歌感動了很多的炎黃子孫，表達了我國同胞的愛國之情；《梨花又敞開》由周峰依據(jù)譚詠麟的`歌曲從頭填詞而作，表達了濃濃的思鄉(xiāng)之情。第三個節(jié)目是旭陽同學以《又見山里紅》為背景音樂跳的鬼步舞，經(jīng)過歌曲的方法表達了對故土的留戀，思鄉(xiāng)感動之情溢于言表，一起思念舊韶光。最終，這堂語文課經(jīng)過澤慧，奕雯和益萱同學跳的拉丁舞畫上滿意的句號。
這堂語文課上的每一個節(jié)目都蘊含著深入的道理，一起，咱們也都為這次語文課做了充沛的預備工作，讓教師和家長看到了咱們的成長與努力。
這一節(jié)語文課過的飛快，“叮鈴叮鈴”下課鈴聲按時響起，意猶未盡的咱們期待著下一堂語文課的打開。
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