小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
老鷹捉小雞的活動開始了。我主動當(dāng)了老鷹，小隊(duì)長當(dāng)雞媽媽，其它隊(duì)員當(dāng)小雞。我做出一副可怕的樣子，咧著嘴瞪著眼，用雙手當(dāng)翅膀，用力地?cái)[動著，嘴里還不住地叫著：“老鷹來了！老鷹來了！”
小雞們看著我這副惡狠狠的樣子，都有點(diǎn)害怕了，小心翼翼地移動著腳步。我更得意了，心里想：“哼，戰(zhàn)斗剛剛開始，就嚇得這副樣子，膽小鬼，哈哈！”我飛快地追趕他們。
雞媽媽看見我這樣得意洋祥，便對小雞們說：“別慌，要沉著，老鷹只是嚇唬我們，不要害怕！”頓時(shí)，那些發(fā)抖的小雞們來了精神，他們跟著雞媽媽走。
小隊(duì)長很會當(dāng)“母親”，她把兩手伸直，擋住我，向右拐彎，我趕緊向左猛追，可是，她像猜透了我心思似的，馬上向相反方向移，使我無法對付。我用手擦了擦頭上豆大的汗珠，沉著地望了望小雞們。
雞媽媽看見我的神情，倒有點(diǎn)心神不安了，一再叮嚀小雞不要慌。我想方設(shè)法消耗他們的.體力，一會兒向左跑，一會兒向右跑。小雞們經(jīng)我這樣一折騰，臉上冒出了汗，嘴里喘著粗氣。我猛向左來個假動作，接著向右轉(zhuǎn)身，一把抓住了最后的小雞。
“啊，我勝利了！”我情不自禁地高呼起來。
小學(xué)的作文 篇2
“快看，快看，這有白薯，快過來挖呀！”我叫喊著同學(xué)，同學(xué)跑過來一看，興奮地喊道：“好大的白薯呀！羅麗煒你真是太棒了！
在這秋剛起爽的日子——星期四我們坐著車來到挖白薯的地方去秋游，坐車坐了一個多小時(shí)，一下車我深深吸了口氣感到坐車的疲憊一掃而空。放眼望去綠油油蘿卜整齊地排在地里，菜地旁一棵小樹挺立著，伸展著枝葉，好像歡迎我們的到來轉(zhuǎn)過身回頭望去能看到農(nóng)民伯伯正在晾曬谷子一堆堆的，有種回到家鄉(xiāng)的感覺。
我們沿著蜿蜒曲折的小路過蘿卜地，充分感到秋天成熟的氣息。我抬頭望去一看呀！六年級的同學(xué)都忙著刨白薯呢！只聽幾個男聲喊道：“兄弟們沖呀。”我們就沖過去扒開白薯秧去挖白薯韓昕媛和我們一組找到一個沒被挖過的地方來挖我右手手指勾著向土里刨，白薯一點(diǎn)點(diǎn)的露出我們就更興奮便刨得更快了“一下，兩下，三下。四下……”我嘴里數(shù)著，白薯露出的部分越來越多，我心里美滋滋的'，當(dāng)我們把白薯挖出來時(shí)白薯好大，足有35厘米長。
這時(shí)我看到十班的一個同學(xué)挖的很多我就向她請教，她告訴我要順藤摸瓜。我就學(xué)著它們的樣子可是我只挖出了個大拇指長的白薯，我心里失望極了，就隨便挖，突然我挖到一個硬硬的東西，是石頭？，我試著右手劃一下，露出一道白痕，我興奮地叫著蔣藝和韓昕媛，我們越刨越深，好像是個無底洞，慢慢的我們終于把這個“壞人”給刨了出來，我們歡笑著，感到滿身的疲憊一掃而空，每挖出一個，我們就每笑一下，我們互相看看，看到的是每一個純真的笑臉。
這次秋游我體會到農(nóng)民伯伯的辛苦，勞動帶給我們的樂趣，這真是一次快樂的秋游。
小學(xué)的作文 篇3
我6歲那年上了小學(xué)，高大的芙蓉樹下，我第一次遇到班主任韓老師，那時(shí)，芙蓉樹上還滿是幼芽，花還沒有綻放，如同我一樣，學(xué)生時(shí)代剛開始。
三年級了，我們學(xué)寫作文，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我作文水平提高得很快。芙蓉樹下，韓老師表揚(yáng)了我，那時(shí)，正是芙蓉花開的季節(jié)，整個校園洋溢著芳香。
可是，四年級時(shí)，情況似乎發(fā)生了轉(zhuǎn)變。韓老師對待我不再那么親切了，常常當(dāng)面指責(zé)我作文寫得不好，我覺得我好像從“白雪公主”淪落為“灰姑娘”，從此，我灰心了，語文成績一直下降，第二學(xué)期期中考試，只考了80多分。也許是因?yàn)閯傁逻^雨，芙蓉樹耷拉著葉子，花朵上滿是雨水。
那學(xué)期期末考試，我的語文成績出乎我的意料：98分。只有作文扣了兩分，我高興極了。芙蓉樹下，我碰到了韓老師，老師說：“前幾天我不應(yīng)該訓(xùn)你，你怪老師嗎？”“老師，我今天的成績是您的汗水加上我的努力換來的，我永遠(yuǎn)不會怪您！”芙蓉樹不再像前幾天霜打的茄子般，而是滿枝綠葉，比以往更加繁茂。
芙蓉樹，伴我長大；
芙蓉樹，伴我開放。
從此，我不再灰心，開始更加努力地學(xué)習(xí)語文，語文成了我最喜歡的科目。這都是因?yàn)轫n老師對我的.教育。我猶如蝴蝶破繭而飛，脫離灰心的天地，飛往成功的彼岸。
我不再灰心，也永遠(yuǎn)不會再灰心。
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