小學的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
在一本課外書里，我看見了一幅漫畫，從這一幅漫畫中我得到了一個啟示。
有一次放學回家時，小紅和小明走在回家的路上，他們在路邊看見了一個垃圾桶，垃圾桶旁有一大堆垃圾。小紅看見了對小明說：“誰這么不講文明，把垃圾給弄出來，弄出來后居然不把它弄回去。”小明也對小紅說：“誰把垃圾扔在了外面，亂弄垃圾桶�！闭f完后小紅看了看小明，小明也看了看小紅，他們異口同聲的說：“要不然我們自己動手弄回去好了�！�
說完了后他們便開始動手了，弄著弄著，小明似乎想到了什么，便從書包里拿出了筆和紙，好像要寫什么東西，他弄得神神秘秘的，好像是在偵察著什么怪事。小紅便自己一人繼續(xù)把剩下的垃圾給收拾干凈。完畢后，她面帶笑容，好像是終于把一件難事給完成了那種興奮的心情。這時，小明也已經(jīng)完事了，他拿出自己寫好的紙條，用雙面膠給貼在垃圾桶上。小紅一看，讀著：文明——只差一步。他們倆都開心的'笑起來。
這一幅漫畫給了我們一個啟示：文明從你我他做起。文明人人要具備，文明要靠大家一起努力。
小學的作文 篇2
我最喜歡我家的小狗，它叫小白，身穿一件雪白色的外衣，水靈靈的大眼睛下面有一個圓溜溜的小鼻子，小巧玲瓏，可愛極了。
它最愛吃的食物是肉骨頭。每次我給它喂肉骨頭時，它都會搖著尾巴，一副迫不及待的樣子。吃骨頭時，趴在地上，用前腳固定住骨頭的一邊，然后用鋒利的牙齒使勁地咬，吃的津津有味。吃完后，就興奮的圍著我來去，搖著尾巴好像對我說：“親愛的小主人，能再給我一根嗎？”每次看到它這副可憐巴巴的樣子，我都笑著把它抱起來對它說：“小乖乖，不可以貪吃�！�
小白的脾氣不好。要是它睡覺或吃東西時，你去逗它，它就會擺出一副很兇的樣子，對著你“汪、汪、汪”地叫，好像在警告你：“不要打擾我，不然我就要咬你了�！�
有時我會帶它去散步，用我的.零花錢給它買一些裝飾品，把它打扮的漂漂亮亮。
小白每天都陪伴著我，我走到哪里，它就跟到哪里。我寫作業(yè)時，它就陪在我身邊。我寫完作業(yè)，就和它一起玩耍，它是我最好的朋友。
小學的作文 篇3
大自然啟示在這個多姿多彩的自然界中，有許多科學家受到大自然啟示，發(fā)明了許多先進的設備。
比如：燈是愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間飛行發(fā)出的光受到啟示發(fā)明的；電子眼是科學家根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明的；然而蜻蜓也給創(chuàng)造飛機的科學家提供了許多啟示......
我心里想：科學家能借助大自然發(fā)明許多的先進設備，那我們也可以借助大自然發(fā)明許多有趣的東西。于是，我陷入了沉思之中，突然我看到一只貓從二樓跳了下來，竟然沒有受傷。我想貓為什么跳下來都沒有受傷呢？那人從二樓跳下來，就算不死，也會骨折。所以我想發(fā)明一個攀爬的裝備。
我想發(fā)明的裝備大家想知道嗎？那就是像蜘蛛攀爬一樣的.裝備，一雙神奇的手套和鞋子。這雙手套有兩個按鈕，一個是綠色的，另一個是紅色的。綠色是爬墻按鈕，按一下這個按鈕手套上就會有很多小鉤子；第二個是緊急按鈕，只適用于緊急情況。
接下來就是鞋子了，這個鞋子里面有一片減震墊，可以讓腳更舒適、更輕松。我想有了這兩樣設備，如果發(fā)生火災就可以及時避開不必要傷亡。要是我們每個人都有這樣裝備那該多好呀！
在大自然中只要認真觀察，我們就能得到許多知識和啟示。
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