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夏天的小學(xué)作文(合集5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的夏天的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天的小學(xué)作文 篇1
夏天來了，暑假到了，旅游便成了夏天的旋律。大家都扶老攜幼出來旅游了汽車站，火車站，飛機(jī)場熱鬧非凡。
7月27日，一個令我振奮的日子，我們?nèi)規(guī)闲欣睿虻膩淼侥祥T路口，這次旅行，我們的目的地是武夷山和廈門。大巴早已停在那里，我們放好行李，上了車，興奮的我迫不及待的"查看"人數(shù)，已經(jīng)來了不少人了：陳宇晨，顧曉立，徐揚(yáng)帆，曹一凡，陸佳天，大家一開始還有些拘束，但很快湊到了一起，像一窩麻雀似的，唧唧喳喳講開了。來到上海火車站，上了火車，大家太激動了，又互相詢問起作業(yè)情況……晚上，已是深夜了，大人們已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有我們激動的沒睡著。火車上安靜極了，也不知是誰發(fā)了個信號，又有人在黑暗中回了個信號，大家頓時明白都醒著呢。于是，安靜的火車上立即騷動起來；徐揚(yáng)帆睡著了，一個勁兒的說夢話；陳宇晨還在和對面臥鋪的胖姐喋喋不休地談?wù)撝�；顧曉立探出頭來叫我玩拍手游戲；曹一凡也在和大姐講著悄悄話；陸佳天是個能吃的家伙，他的嘴里還叼著雞腿……這一夜，我們許諾：明天誰第一個醒來，誰就有獎勵。
第二天一早，大家誰都沒有醒來，一個個還沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)之中呢，要不是家長叫我們，火車還不知要把我們帶到哪兒去了呢！
火車速度越來越慢，"嗚——"火車停了。大家紛紛拿著行李下車了。武夷山站到了，大家顯得異常激動，一個面色黝黑，個子矮矮的女導(dǎo)游接待了我們。我們一個團(tuán)隊(duì)跟著她走出了人山人海的火車站步行了約摸5分鐘，上了一輛旅游車，把我們送到了武夷山風(fēng)景區(qū)，下了車，只見一塊匾額上寫著"武夷入口"四個紅紅的大字。大概就是從這進(jìn)去的吧。我在心里暗暗琢磨。果然不出所料，檢完了票，順著一條崎嶇不平的'石階路，一直走到了半山腰。展現(xiàn)在我們眼前的是一張地圖。導(dǎo)游開始介紹起來，我們今天游覽的是虎嘯巖，因?yàn)樯街杏幸欢囱�，每�?dāng)北風(fēng)一吹，便會發(fā)出老虎的吼叫聲，所以得名"虎嘯巖"。我嘆了口氣，因?yàn)槲覜]幸看到那個洞，更聽不到虎嘯的聲音。導(dǎo)游停頓了一下，繼續(xù)介紹："這塊石頭上印有一張虎嘯巖的地圖。"導(dǎo)游說著，用手指了指一塊巨大的石頭，石頭兩旁長滿了青苔，中間印著地圖，這塊石頭歷史一定很悠久，經(jīng)過歲月的打磨，地圖上的一些地名和路線已經(jīng)有些模糊了。我們的隊(duì)伍繼續(xù)往上走，那幾個小孩早就趁導(dǎo)游講解的機(jī)會領(lǐng)先一步了，我也不甘示弱，趕緊追了上去。誰知接下來的路愈加艱險：路寬只有半米不到，臺階很高，一下子不一定能跨上去，臺階平面又小，害的我?guī)状紊狭艘患壟_階，又下了兩級臺階。我有些氣餒了。最終，我戰(zhàn)勝了我自己，稍做停頓后，繼續(xù)頂著烈日往上爬。今天的太陽曬得特別毒，害得我手臂上火灼似的痛，要不是涂了一點(diǎn)防曬霜，估計(jì)我早就變成"烤狗"了。
功夫不負(fù)有心人，我終于爬上了山頂，累得氣喘吁吁，往回一看，家長們還落在后頭，沒跟上來呢！
俗話說：上山容易下山難。由于山路陡，上山時我又爬得太快，所以體力流失了很多。眼看著大家都已登上峰頂，飽覽了秀美山色后，準(zhǔn)備下山，我還真有些擔(dān)心。不知道我是否能下得了山，下山的任務(wù)比上山更艱巨。忽然，我感覺到腳下一陣疼痛，原來是運(yùn)動鞋惹的禍。它太小了，再加上剛才一路小跑后腳底發(fā)漲，擠得我的腳都有些變形了。我不禁在心里暗暗地詛咒：這雙該死的運(yùn)動鞋！
下山的情況正在我的預(yù)料之中，四個字：慘不忍睹。在這兒就不細(xì)說了。
用過簡單的午餐后，我們又去漂流。
……
不知不覺中已是下午光景，漂流完畢后，大家開心地回了旅館。晚上，按約定的時間，大家準(zhǔn)時來到餐廳。累了一天，飯菜顯得特別可口。簡單洗漱之后，便早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天一大早，準(zhǔn)點(diǎn)報時服務(wù)吵醒了我，我睜開朦朧的的雙眼，伸了個懶腰，從床上一骨碌爬了起來。漱洗完畢后，我們大家下樓了。
用過早餐，我們又來到了武夷山風(fēng)景區(qū)。今天我們的目的地是天游峰。
天游峰是武夷山的第一險峰，一條小路徑直通向山頂，從山腳下仰視山頂，銀絲似的小路彎彎曲曲，活像一條瘦骨嶙峋的小蛇臥在山上。我們在山腰看到了雪花泉，許多怪異的石頭，還在山頂通過高倍望遠(yuǎn)鏡看到了懸棺——傳說是古代人為了保存?zhèn)ト说倪z體，特意將一個船型的木棺連同遺體一起放進(jìn)了半山腰的巖洞里，（至于是怎么放進(jìn)去的，到現(xiàn)在還是個謎。）
……
午后，大家取消了再爬山的行程，開始了冒險的漂流。哦，不過不能說是冒險，因?yàn)檫@次漂流的主題是——打水仗。多么令人振奮的消息！我樂得屁顛屁顛的，高興的手舞足蹈。
我們大家分好組，換好了救生衣，紛紛上了皮艇。我們太興奮了，所以不免有些緊張。我拿起水瓢，適應(yīng)了一下水溫，一切準(zhǔn)備就緒。
四艘小艇陸續(xù)開始滑動，"船員"們拿著水瓢，嚴(yán)陣以待。突然，隨著"嘩"的一聲響，一盆水落到了船員陳宇晨的身上，這位不幸的女子即刻就成了敵人的俘虜。大家不甘落后，決心報仇雪恨，開始用水瓢舀水，瘋狂反擊。一連幾盆水都落在了對方頭上，大家打的不可開交，水，浸透了身子，沖走了夏日令人生畏的炎熱。爽！大家不約而同的叫了起來。我最盼望的事發(fā)生了：雙方由于我的挑釁，激發(fā)了一場沒有硝煙的，水霧彌漫的斗爭！兩艘艇上的船員都不甘示弱，一刻也不甘怠慢，不分青紅皂白就打成一片。頓時，水花四起如噴泉齊放天空，似海浪拍打岸灘，人們此時已經(jīng)看不出東東了，只是在憑自己的方向感和直覺在打仗，至于眼睛，早已被水花浸潤，睜不開來了。
記得后來，不知是哪個人喊了一聲"后面有人來了"，那我寧可相信這場戰(zhàn)爭是不會停的。
后面的兩艘小艇正向我們慢慢靠攏。大家立即開了個緊急會議，同意和平相處，一起齊心協(xié)力攻打后面的兩艘艇。大家立刻表示同意。
沉默，還是沉默。這時，大家要做好戰(zhàn)前準(zhǔn)備，一個個都異常安靜。大家有的往艇外舀水，有的在恢復(fù)體力，還有的則在整理艇內(nèi)已經(jīng)狼狽不堪的用具。
"來了！"一位英雄人士提醒了我們，大家一下子變的清醒起來，保持高度警戒狀態(tài)。待他們靠近，便故作熱情地上前詢問他們是哪里的人。經(jīng)過大家的"摸底調(diào)查"，得知這群人不是一起的，那一船野心勃勃的男青年是南京的，這一船羞滴滴的女青年是無錫的。嘿，還是鄰居哩！
一個暗號，牽動著四船人的心，大家趁有利可圖，便不由分說地開始了一場突襲。"嘩嘩"，幾盆水落在了敵人的身上。對方哪里曉得我們心懷不詭，吃了我們當(dāng)頭一棒，收下了這特別的"見面禮"。
夏天的小學(xué)作文 篇2
當(dāng)我們迎著明媚的太陽把萬物復(fù)蘇的春天送走時，我們便又迎來了一個更加令人難以忘懷的季節(jié)——夏天。
夏天邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。蟬不停的在樹上叫著：“知了——知了——”這不禁讓我們想起了《知了學(xué)飛》的故事來。
看！池塘里的荷花都開了，荷葉襯托著荷花的美。荷花就好似是一位嬌滴滴的小姑娘，荷花坐在荷葉的上面，它們仿佛可以說話，仿佛是在談戀愛似的。再往上看，地上就更有看頭嘍！前幾天，地上的小草是那樣的小巧玲瓏，而且草地上一朵花兒的蹤跡也沒有，可如今，小草們變成了一個個健壯的“士兵”，它們抬頭挺胸，頗有一般傲氣，似乎是在保護(hù)著屬于它們自己的“公主”——花朵
夏天的夜晚就更加美妙了。在公園附近或者是公園里，到處都可以看見孩子們嬉戲的身影，就好像是一只只調(diào)皮的小貓一樣，躥上躥下。每當(dāng)看見孩子們那一張張可愛的笑臉，我也好像又回到了三四歲的時候。在樹蔭下，乘涼的人們在快樂的交談著；路邊大大小小的人正在悠閑地散步；廣場里的婦女隨著節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂擺動著身子，一個個好似是正處于青春期的少女。
夏天的'風(fēng)景是優(yōu)美的，是楚楚動人的，是千姿百態(tài)的，讓我們忘記以前的憂愁，重新一起來欣賞夏天帶給我們的五彩繽紛的心情；重新跟隨夏天的腳步，插上夢幻的翅膀，在夏天的世界里盡情遨游吧！
夏天的小學(xué)作文 篇3
炎熱的夏天到了。
池塘里的荷葉圓圓的，大大的，綠綠的，像大玉盤，又像大傘。荷花都開了，粉紅粉紅的，像一束束小火苗。小魚兒游出水面，好像在大叫：“要下雨了，小姑娘你快回家吧!”
綠油油的'草地上，小草長大了，花兒也開了，有紅的、有白的、有黃的、有紫的、五光十色，美麗極了。
小女孩穿著一條黃色的裙子，頭上戴著紅色的蝴蝶結(jié)，手里拿著一把粉紅色的雨傘，站在綠綠的草地上，笑著對小魚兒說：“小魚小魚你快下水去吧，大雨就快要下起來了�！�
夏天的小學(xué)作文 篇4
花兒安睡在塵土里，沒有人感覺到它的嘆息。不知是哪一也，抑或是何時的農(nóng)人告余以春及。冬的恢弘仿佛在彈指間灰飛煙滅，化作滿目飛揚(yáng)的塵土。寒意隨著那夜的冬風(fēng)逝去，悄然劃出生命的痕跡，勾勒出肅殺迅猛后參透平淡從容的真諦。日子開始變緩，一如春天的懶散。江南的春日遲遲，總要反反復(fù)復(fù)沖破寒流降臨，總在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨。
花兒盛放在塵土里，顫抖的花瓣上，霧與雨化作天使的淚滴。她尋求著蝴蝶飄過的道路，追逐著空中飛鳥的歌唱，等待著湖水里游魚的沉默。她鋪開了大地的芬芳與幽香�？諝庵兴奶幯笠缰亓ⅹ�(dú)行與青春不謝。精神上的青春、意志里的春色、進(jìn)取中的春光長駐于歲月年華里而不可拒絕。一葉綠草笑著躲開無盡的沙漠的執(zhí)著的擁抱了春天的安寧與平和。跳舞的流水拋棄了瘸足的俱下的泥沙，用歌聲與流動換取了春天的一見鐘情直至生死相許。
瀑布歌唱著得到自由時的歌聲，世界在春天的琴弦上奏出自由的旋律。四季輪回，花兒絢爛在塵土里，昭示著生如夏花的美麗。一尾飄渺的憂傷的蛺蝶，她掙扎著、拒絕著秋的恐懼不經(jīng)意間的滑入，她不知道自己究竟還能走多遠(yuǎn)。一群夏天的飛鳥，攜著靈動的`歌聲與微笑，展翅在浩瀚的大地，他們只管走過，不必理會一路上繼續(xù)開放的花朵，愿為一朵漂浮不定的白云是他們生命中的執(zhí)著。
或許，云朵的夢想恰是變?yōu)橐恢伙w鳥。一只只沉默的游魚，習(xí)慣了湖泊的沉沒，習(xí)慣了呼喚的冷漠，沒有誰愿去尋覓那潭更為美麗的湖泊，這里有氧氣泡泡，蝦米也不少，一切都好。陽光恣意傾泄著激情與奔放�；▋簠s萎落在塵土里，我便感覺生命永久地留在我的心里。落在地上的花兒戰(zhàn)栗著，嘆息了一聲，她并不感謝她的過去。
夏天的小學(xué)作文 篇5
夏天的風(fēng)是一枝神筆，它帶著溫柔和涼爽，悄悄地，悄悄地，給大地畫上了一片五彩的海洋。
夏天的風(fēng)，有一盒五顏六色的蠟筆。你瞧，它把綠色送給了柳樹姑娘，柳樹姑娘擺動著婀娜多姿的長發(fā)，在微風(fēng)中快活地跳舞，它把紅色送給了楓樹弟弟，紅紅的楓葉在夏天中顯得格外耀眼，和風(fēng)爺爺一起玩耍、嬉戲。它把黃色送給了銀杏樹妹妹，它扇動著黃色的小扇子，仿佛在迎接著夏天的到來。它把紫色送給了葡萄小姐，個個飽滿在風(fēng)中高興地唱歌，歡迎大家來采摘品嘗。
夏天的風(fēng)，帶我們走進(jìn)涼爽的世界，知了在樹上“知了知了”地叫著，一陣風(fēng)吹過，知了感受到一陣清涼，并停止了唱歌，靜靜地享受著涼爽。突然，一陣悅耳的叫聲傳來，我低頭一看，原來是那些小音樂家們——蟋蟀在唱歌呢!它們擦動著翅膀，發(fā)出優(yōu)美的.聲音，那聲音簡直美妙極了。
夏天的風(fēng)，吹來了涼爽，吹走了炎熱，小動物們歡歌笑語、活蹦亂跳，盡情地享受著夏天帶給它們的快樂與涼爽。
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