小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
五千年的光明與璀璨凝結(jié)成一串串古老而神奇的文字，古老的羊皮卷、奇異的獸骨、千年的石碑，都鐫刻成一段段不朽的神話。書，這個令古今中外形形色色的人癡迷的東西，它如同潘朵拉的魔盒，引誘著我去打開。
愛詩。自從小時候被爸爸逼著背床前明月光，疑是地上霜時，就愛上了這種精致、婉約的文體。它和諧流利的韻腳，一語雙關(guān)的奇妙，字字珠璣。寥寥數(shù)筆就勾勒出一派蕩氣回腸的詩篇。塞外風(fēng)沙高聲歌頌的'是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的堅定意志；江南煙柳低聲吟唱的是水光瀲滟晴方好，濃妝淡抹總相宜的優(yōu)美意境。每次細細品完一首首精美的詩，我都會如癡如醉的回味一番。在詩的國度，我穿梭于詩中的風(fēng)花雪月，惆悵于詩的離情別緒，感傷著敏感、憂傷的詩人們所見；所聞；所看。他，如同一匹野性難馴的馬，在詩原之上，自由馳騁。他有郎騎竹馬來，繞床弄青梅的純美愛情；有我歌鈅徘徊，我舞影零亂的孤單寂寞；有蜀道難，難于上青天的雄健奔放；有人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟的狂放不羈。他就是李白，這個仿佛有著仙風(fēng)道骨的詩人，他豪放、狂野的詩句令我深深著迷。
戀散文。喜歡讀一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文。從那看似胡言亂語的雜亂篇章，琢磨著它所蘊含的深意。散文，形散而神不散。像陰柔綿軟的太極拳，看來好像不成章法，其實以柔克剛，以力借力，傷人于無形之中，高深莫測，變化多端。散文，看似淡淡的幾句閑言碎語，如同平靜的水面。然而誰又知那風(fēng)平浪靜之下隱藏著怎樣的波濤洶涌。散文，不用華詞麗章的堆砌，不用激情澎湃的宣泄，只是輕輕揮墨，一筆帶過。輕描淡寫之間，只留下只言片語，令人回味無窮。如同冰清冷艷的山茶花，不需太多繁瑣裝飾，只是一朵冰肌玉骨的花兒，襯上一片透亮的綠葉兒。便構(gòu)成一幅鮮活美艷、韻味十足的畫，絲絲幽香，沁人心扉。
無論是詩、散文還是小說都是文明藝術(shù)的體現(xiàn)，書是人們尋求心里安慰的處所，是人們的精神食糧，是萬古不變的快樂源泉。它把凌亂散落的文字編織起來，化成一盞盞照亮人類發(fā)展的路，化成一個個令人沉醉的夢。我喜歡書，喜歡它有著歷史般沉重的藏傷感。抱一本書，貼在心口，我仿佛聆聽到它強勁有力的心跳聲和沉重的嘆息聲。靜靜的聆聽著，聆聽他描述的滄海桑田的變化，及千年前的燦爛輝煌
或許，在某個角落，一本黃褐色、殘舊的書，落滿灰塵，靜靜的躺在那里，里面的無數(shù)秘密，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)打開
小學(xué)的作文 篇2
來到江邊，看著碧綠的江水，望著魚兒優(yōu)美的身姿，感覺心曠神怡。
我的目光緊緊跟隨著一條游動的小魚，作了一次奇異的游歷。
我的身體不斷變小，變化，雙腿變成魚尾，在水中歡悅地游動。一條小魚，一條“披著橙黃長袍”的小金魚映入我的眼簾。我猜，它一定是舞蹈家吧。你瞧，它靈活地擺動魚尾，巧妙地躲過了江底的雜草，或是“步履匆匆”的小魚。它游啊，游啊，一路上遇到了不少魚兒，它們快樂地打著招呼，聊著天，我好像感覺語言的障礙在我的.面前不存在似的。我可以聽懂它們說的每一個字每一句話，我真想和它們一起聊一聊，可惜我只能聽懂卻不會說它們的語言。
那位“舞蹈家”，穿過一條條街道，游到了舞臺邊——一個小小的沙土推。它輕盈地向前游動，不用音樂也不用觀眾，它開始練習(xí)起晚會上的舞蹈來。只見它輕巧地向后一“躍”，輕輕松松地完成了一個翻轉(zhuǎn)動作，又?jǐn)[動起它那條橙黃色的魚尾，然后高高“躍起”，忽上忽下地游動，在水中劃出了優(yōu)美的波浪線，接著又是一個翻轉(zhuǎn)，完美結(jié)束了這段舞蹈。我看得眼花繚亂，那樣復(fù)雜、那樣困難的動作，在它做來竟是如此優(yōu)雅、完美！
看完一場驚艷絕倫的表演，我順著一條僻靜的小路，繼續(xù)探究魚兒的世界。不遠處，我望見兩條可愛的小魚寶寶，它們是那樣的天真可愛、無憂無慮。一會兒你追著我，一會兒我追著你，游累了就停下來，兩個小家伙一起吐泡泡，比誰吐的更大更圓。另一邊，幾位廚藝精湛的“廚師”正全神貫注地烹飪著美食，那誘人的香氣、精湛的技術(shù)可是吸引了不少魚兒圍在一旁觀看呢。
在這個美好的魚兒的世界，究竟蘊藏著多少奇思妙想？我看見廚師忙于烹飪，舞者忙于練習(xí)，學(xué)生忙于學(xué)習(xí)，老師忙于授課……各種各樣的工作，都有專門的小魚兒擔(dān)任，而且每一位工作者都堅守崗位，認(rèn)真專心地完成自己的工作。
我還看見了許多許多……
我悠悠忽忽地漫游了一上午，直至一聲清脆的鳥鳴將我喚醒。我在那魚兒的世界中忘了世界，也忘了自己。
我愿意和你一起，到那魚兒的世界去看一看。
小學(xué)的作文 篇3
俗話說“民以食為天”，幾乎每個地方都有自己的美味。你看：北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過橋米線……從宴會上的正餐大菜，到街頭村邊的風(fēng)味小吃可以說舉不勝舉。而在這么多的小吃中，我更愛的還是家門口那香噴噴的刀削面。
刀削面又寬又薄，一片片面條橫七豎八地躺在鹵紅色的湯汁里洗著熱水澡，閃亮閃亮的牛肉點綴著這一碗面。有葷菜必定少不了素菜，再將一小片一小片的香菜散落其間，如同仙女撒下的'花瓣。一碗面端上來，我就忍不住上前去聞了聞，一股牛肉和湯汁夾雜在一起的香味撲鼻而來，整個屋子都彌漫著濃濃的香味。
別看這店開得不大，來的客人卻是一波接著一波，可見名氣不小啊。那味道必然不會差，我夾起幾片面，“嘩”的一聲吸進嘴里，一下子燙到我的舌頭，把面全吐了，喝了三口水才好一點，接著我再次輕輕地夾起幾片面，慢慢放入嘴中，再加一勺湯和一片牛肉，細細品嘗著，味兒可真是名不虛傳，不僅有湯的濃香味，牛肉的醇香味，還有香菜的清香味，幾種味加在一起，真讓人垂涎三尺。
刀削面不僅看相好，味道好，而且制作方法獨特——刀削。搓面團時，必須揉勻，柔軟，揉到表面光滑為止。下鍋時，必須左手托著面團，右手持著特制的弧形削刀，一刀一刀削進鍋中，最后再加上牛肉，香菜等配料，就可以上桌了。
聽了我的介紹，你一定垂涎三尺了吧，那就趕緊去嘗嘗吧。
小學(xué)的作文 篇4
龜山公園的樹枝葉茂盛、高大魁梧、各種各樣，像一座美麗漂亮的植物園。
龜山公園的榕樹葉子很茂密，像一把大傘擋著刺眼的陽光，像一位慈祥的母親保護著地上的小草們。它的葉子各異，有的像扇子，有的像盾牌，還有的像一把“寶劍”……它的枝干粗壯無比，會漸漸地往各個方向緩緩擴大，最終長成一片大森林。
龜山公園的柳樹葉子很碧綠，綠得像一塊純凈的碧玉。它的枝干很長很長，像一位年輕漂亮的少女甩著長發(fā)，在湖邊照著鏡子。這時，我做便哼起了古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
龜山公園的.香樟樹葉子不怎么大，也不怎么綠，呈現(xiàn)出一個個橢圓形。但是它的樹皮很香，散發(fā)著清涼的香味，讓人心曠神怡。它的果實一小粒一小粒的，又黑又圓，既像地雷又像子彈。
龜山公園的樹真是太美了！既把公園變美麗了，又把公園變成了休閑的好地方！
小學(xué)的作文 篇5
我的爺爺雖然已經(jīng)六十多歲了，但是顯得很年輕。因為他從來都不發(fā)脾氣，不抽煙，不喝酒，很注重保養(yǎng)，每天早上只要不下雨，爺爺都會到公園去練太極拳，所以他的身體一直很健康。
爺爺特別疼我，放假的時候，只要我的作業(yè)寫完了，爺爺就會陪我玩：下棋，玩游戲，逛公園，只要是我喜歡的，他都答應(yīng)，媽媽總喜歡跟爺爺抗議，說爺爺太寵我了。
爺爺也很勇敢。有一次爺爺把家里的破爛拿到中山路去賣，經(jīng)過便河廣場時有一個年輕人經(jīng)過他的身邊，突然那個年輕人手里的瓷器掉到地上打碎了，他找爺爺賠，爺爺知道碰到了“碰瓷”的，便說沒錢，那年輕人非要爺爺賠，爺爺把那些破爛往地上一扔，大聲說：“我今天就沒錢，你想怎么樣?”那個年輕人看爺爺這么兇，只好悻悻地走了。
我的爺爺雖然沒有什么特別的'本領(lǐng)，但是他很樸實，從來不擺出一副高傲的樣子，顯出自己的老資格，他只希望我快快長大，成為棟梁之才 。
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