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小學(xué)的作文400字（共9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文400字 篇1
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，開(kāi)心地玩耍，笑著。有一朵浪花最閃耀，它好象向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著那一件事……
去年暑假的一天，我自以為放假了，做作業(yè)就慢吞吞的，效率極底，老半天才做了這么幾道應(yīng)用題。媽媽見(jiàn)了，就開(kāi)始發(fā)話了：“顧依，你知道嗎？燕子為什么要秋天飛回南方，而不是冬天呢？因?yàn)檠嘧佣祜w回南方就來(lái)不及了，會(huì)被凍死。寫(xiě)作業(yè)也是同樣的道理。如果你作業(yè)拖拖拉拉的或者是干脆不做，你的.作業(yè)就會(huì)一點(diǎn)兒進(jìn)展都沒(méi)有，到了最后幾天才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有那么多的作業(yè)沒(méi)有做好，就要拼命地補(bǔ)，字不好，正確率也很底，到開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)。如果你每天勻量地寫(xiě)作業(yè)，字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候又被老師表?yè)P(yáng)。你想想，是字不好，正確率很底，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師批評(píng)好呢，還是字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師表?yè)P(yáng)好。俗話說(shuō)得好：‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’這個(gè)道理你應(yīng)該明白，我就不多說(shuō)了�！�
我的媽媽雖然不是在世界上都很有名的大人物，但是她非常的偉大，她用她許多的時(shí)間來(lái)養(yǎng)育我，輔導(dǎo)我，她付出了她的心血，付出了她的青春。媽媽，您永遠(yuǎn)是我最崇敬的人！
小學(xué)的作文400字 篇2
我的媽媽昨日和善可親，今天使用暴力，明日怒火沖天，后天眉開(kāi)眼笑……面對(duì)喜怒無(wú)常的媽媽，我只能仰天長(zhǎng)嘆。
我的媽媽，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)已變成金黃色的“方便面”，淡淡的眉梢下一雙敏銳的眼睛能洞察一切，一個(gè)正常人的鼻子下面有一張磨了十二年還沒(méi)磨薄的嘴巴，里頭還有一顆蛀牙呢！今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我怒火沖天和使用暴力結(jié)合的媽媽！
怒火沖天和使用暴力結(jié)合的媽媽，簡(jiǎn)稱暴怒結(jié)合的媽，有一天，我把別人家玻璃砸壞了，又沒(méi)有告訴媽媽，是我一位朋友告訴我媽的，媽媽在0。00000001秒的0。00000001瞬間完成了臉部變形，從舒展的眉毛到緊鎖的眉頭，從一直線的'眼睛變成了以中心為準(zhǔn)各向中間旋轉(zhuǎn)45度，從半圓的嘴巴到呲牙咧嘴……從這一系列的變化中，連遠(yuǎn)在銀河系盡頭的人也能清楚的感受到_天快塌了！老媽二話不說(shuō)，掄起皮帶，撿起皮鞋，向我使出了家庭“禁咒”“皮皮連環(huán)”！我怎么可能乖乖的挨打呢？我閃閃閃閃閃！唰！在我注意力分散時(shí)，媽媽立刻發(fā)出“閃電”！唰啦！吁，幸好我溜的快，不然就會(huì)被KO了。媽媽見(jiàn)這招沒(méi)用，就使出家庭“超禁咒”__九天雷火！老媽一個(gè)瞬移，閃到我后面，拖著我上刑臺(tái)，我剛躺下，一道巴掌“閃電”就著落在我的屁股上，“啊”！我一聲慘叫……
你體會(huì)到暴怒結(jié)合的媽媽了嗎？
小學(xué)的作文400字 篇3
每當(dāng)我感覺(jué)全身軟弱無(wú)力時(shí)，一件令歐文后悔的便浮現(xiàn)在了我的眼前。
這是發(fā)生在今年暑假的一件事情。
“放假了”這是令小學(xué)生高興的事，我也不例外，高興的一蹦三尺高。你們知道我高興什么嗎？一上放假了，有時(shí)間玩和學(xué)了；而是我家剛買(mǎi)了一臺(tái)電腦，在暑假里就不會(huì)那么無(wú)聊了。太好了。
電腦裝好后，我興奮的不得了，一夜也沒(méi)有合眼。
第二天，我把假期里的初步計(jì)劃定好了：早上學(xué)習(xí)，下午打電腦，晚上還是打電腦。我先還覺(jué)的很不錯(cuò)的，可5天過(guò)后，我時(shí)常感冒。每天早上起來(lái)都感覺(jué)頭昏眼花，經(jīng)常早上不能學(xué)習(xí)，可還是照樣的打電腦，身體越來(lái)越差了。
我在媽媽的幫助下知道了計(jì)劃的錯(cuò)誤，馬上做了相應(yīng)的.修改。以后早上學(xué)習(xí)，下午學(xué)素描，再去游泳，晚上在打電腦。
這樣修改以后，我每天增加了運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)了，也玩了。多好的安排呀！這樣讓腦力和體力得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。
通過(guò)放假來(lái)這10幾天來(lái)我體會(huì)到了一個(gè)道理，人呀，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)吸引許多的疾病�？傊痪湓捑褪恰叭瞬贿\(yùn)動(dòng)不健康”。
小學(xué)的作文400字 篇4
海水撲打著岸灘，海浪永不停息。眼前一片汪洋大海。除了幾只孤歐相伴，就再也沒(méi)有生機(jī)，動(dòng)力了。想著想著，我不禁有點(diǎn)害怕，又不盡的敬佩起那在孤島上生活了二十八年的主人公——魯濱遜·克羅伊茨。
他是我的偶像。他因?yàn)閷?duì)航海的極大興趣，獨(dú)自一人與朋友展開(kāi)了一段“孤島旅行”，他的朋友都已經(jīng)對(duì)生命放棄了希望，可他沒(méi)有。他通過(guò)自己的頑強(qiáng)與智慧，最終回到了祖國(guó)。 他，樂(lè)觀積極，敢于思考�！系圩屛掖箅y不死，必會(huì)有豐厚的恩賜�！@是在孤島生活時(shí)，他發(fā)出的感慨。是��！就如《圣經(jīng)》中所說(shuō)：‘當(dāng)上帝關(guān)了這扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)�！麤](méi)有對(duì)孤島的艱苦生活感到無(wú)奈，郁悶。而他沒(méi)有消沉，卻很樂(lè)觀。他覺(jué)得困難就像是上帝的考驗(yàn)、恩賜。 他，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈。他在孤島生活的二十八年中，他從未抱怨過(guò)厄運(yùn)，他一直堅(jiān)強(qiáng)、努力的尋找希望。而他的堅(jiān)持最終得到了“果實(shí)”。他的生活已經(jīng)算得上幸福了，同時(shí)他也感受到了前所未有的快樂(lè)。 他，勇往直前。從未向困難低頭。
雖然生活中缺少許多必需品，但是能活下來(lái)已是萬(wàn)幸；雖然他只能自己捕捉食物，但是他卻非常喜歡這樣，因?yàn)樗腵生活方式與平常人截然不同，遇到如此厄運(yùn)，他不沮喪，不氣餒。勇往直前，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。 合上這本冒險(xiǎn)書(shū)，當(dāng)那些驚險(xiǎn)，幸福，激動(dòng)人心的畫(huà)面，再展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，令我仍然意猶未盡。
小學(xué)的作文400字 篇5
二十年后的我會(huì)是什么樣呢？那時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，亭亭玉立，風(fēng)華正茂。那時(shí)的我早已大學(xué)畢業(yè)，用自己的知識(shí)來(lái)回抱社會(huì)，服務(wù)于人類。
二十年后的我可能是一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。我研究出來(lái)的水稻種子會(huì)打出很多很多糧食，使人們?cè)僖膊粫?huì)面臨饑餓。雖然灼熱的太陽(yáng)會(huì)把我曬得很黑，但是我看到非洲小朋友吃得飽飽的玩耍，嬉戲，我也會(huì)感到很欣慰。
二十年后的.我可能是一名眼科醫(yī)生，每天為無(wú)數(shù)病人解除痛苦，帶來(lái)光明。雖然一天忙碌地工作讓我感到很疲憊，但是，當(dāng)我看到病人重見(jiàn)光明的喜悅，我會(huì)感到高興和滿足。
二十年后的我可能是一名人民教師，像我們班主任王老師一樣。每天，我都認(rèn)真地向我的學(xué)生們傳播著知識(shí)，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代而辛勤地忙碌著。雖然我的工資并不高，但我是知識(shí)的擁有者和傳播者，我會(huì)感到無(wú)比驕傲和自豪。
我想做的事還很多很多。不過(guò)我知道，二十年后不管我做什么，都需要文化知識(shí)。沒(méi)有文化知識(shí)的人，是什么事也干不成的。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握各種知識(shí)，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我的理想。
小學(xué)的作文400字 篇6
我與媽媽的一次沖突
我記得二年級(jí)的時(shí)候，在期末考試的前一天，我和媽媽按例在家里面復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我把媽媽給我出的幾道應(yīng)用題做了一半的時(shí)候，鄰居的小伙伴敲我們家門(mén)，讓我跟他還有一群人一起上他家玩。我也想出去玩，可媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)復(fù)習(xí)，明天還得考試呢�！蔽抑缓没匚萘恕�
在屋里我又寫(xiě)了一會(huì)兒，終于耐不住性子了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想寫(xiě)了，我想出去玩”。媽媽搖了搖頭說(shuō)：“宋珂，明天就要考試了。今天，你就辛苦一下，這樣考試才能考好。你可不能‘平時(shí)不燒香，臨時(shí)也不抱佛腳呀�！�
“我才不呢，老師說(shuō)平時(shí)學(xué)習(xí)好，考試就一定可以考好的”。我立即反駁到。
媽媽說(shuō)：“不行的`，你平時(shí)基本功不好，要加深”。
于是媽媽很生氣罵了我：“你這個(gè)小兔崽子”。
“你是大兔崽子”，我也反駁了媽媽，最后我砰地一聲關(guān)上了房門(mén)。媽媽也出去散步了。
我不情愿地又做起來(lái)。等我把題做完了媽媽也回來(lái)了，我把題給媽媽看了，媽媽欣慰地笑了。
第五天考試成績(jī)出來(lái)了，媽媽看了我的成績(jī)高興地笑了。
小學(xué)的作文400字 篇7
升上三年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)，我的鞋子變小了、衣服也變小了、字寫(xiě)工整了……，這些事情都在告訴我，我長(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了，責(zé)任多了，功課越來(lái)越多了。自己的時(shí)間也越來(lái)越少，使我沒(méi)有像以前那么輕松，不能再天天幫媽媽做家事了。我現(xiàn)在責(zé)任有很多，除了要每天做功課、還要復(fù)習(xí)功課、更要自己整理書(shū)包……，每一天都很忙的。可是人說(shuō)：“多做多得，少做多失”，所以我還是要繼續(xù)努力承擔(dān)挑戰(zhàn)。我每天會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“馨馨你一定要加油！”我的笑容就一定會(huì)再出現(xiàn)。因?yàn)槲抑�，我自己笑，別人就會(huì)笑，我就不覺(jué)得那么忙了。
我想當(dāng)一位設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)流行的衣服；我也想當(dāng)一位畫(huà)家畫(huà)出奇妙的.每一幅畫(huà)。雖然這些未來(lái)的夢(mèng)想是賺不到很多錢(qián)，但是我認(rèn)為幸福是很重要的一件事。
我長(zhǎng)大了，我要自己照顧自己，而且要孝順爸爸和媽媽，還要認(rèn)真的過(guò)每一天。而且我已經(jīng)升三年級(jí)了，功課多了很多，所以一定要更努力。完成我應(yīng)該要做的事情，長(zhǎng)大才能當(dāng)上設(shè)計(jì)師和畫(huà)家。這就是人活著的用處，要讓我們經(jīng)過(guò)，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)，讓我們一年比一年更懂事，一年比一年長(zhǎng)大。
小學(xué)的作文400字 篇8
農(nóng)歷春節(jié)是中國(guó)人特有的慶典，在農(nóng)歷十二月三十日除夕的晚上，家家戶戶都要吃年夜飯，而我家也不例外。
除夕晚上，是全家齊聚吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，今年我們?nèi)仪巴戏角f園，南方莊園的年夜飯非常特別。
除了一般的大魚(yú)大肉，它還有演唱音樂(lè)、燈光秀、彈琴等表演活動(dòng)，桌上的大魚(yú)大肉也很豐盛，應(yīng)有盡有，每一道都看起來(lái)非常好吃，令人垂涎三尺，有雞，有魚(yú)，有肉，有湯，有山珍海味，還有火鍋、佛跳墻，以及平常很少吃到的烏魚(yú)子、魚(yú)翅和鮑魚(yú)，讓大家大飽口福、吃得津津有味。
晚餐過(guò)后，就是小孩子的最興奮的時(shí)刻，家中的長(zhǎng)輩拿出了紅包，準(zhǔn)備發(fā)給晚輩們，晚輩們興高采烈的領(lǐng)取紅包，并說(shuō)出吉祥話，此時(shí)，年節(jié)的氣氛達(dá)到了最高潮，家人這時(shí)玩一玩牌，或打幾圈麻將，突然‘劈劈啪啪’的鞭炮聲從窗外傳來(lái)，此起彼落。
把過(guò)年的'氣氛點(diǎn)綴得更加熱鬧了。
在所有的節(jié)日中，我最喜歡過(guò)年了，因?yàn)橛屑t包可以領(lǐng)，更重要的是家人聚在一起的幸福和溫暖。
小學(xué)的作文400字 篇9
塵世間，有千千萬(wàn)萬(wàn)種味道，每種味道都載著一份不同的心情，每種味道都有著與眾不同的滋味。
收藏這些味道，是我品嘗到了塵世上的種種“佳肴”。
酸
生活中，有許許多多令人心酸的事情。汶川地震發(fā)生后，當(dāng)我們從電視上或是從報(bào)紙上看到那些處在廢墟中，卻依舊充滿希望的眼神時(shí)，當(dāng)我們從廣播里，聽(tīng)到一些母親在地震來(lái)臨時(shí)，為了保護(hù)自己的孩子而深埋時(shí)，我的心痛了，伴隨著一絲酸酸的味道，淚流了下來(lái)。我清楚，舉國(guó)上下，不只是我落淚了，不只是我感受到了酸楚，無(wú)數(shù)的人陪著我，無(wú)數(shù)的人悲痛著。
甜
“甜”一個(gè)代表著幸福與快樂(lè)的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會(huì)給我們幾分安慰。
在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的.；在學(xué)校，同學(xué)的一句問(wèn)候，融化在心里甜甜的；放學(xué)后，看著家中滿桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿了甜意。
苦
生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當(dāng)然少不了苦�？啵侨藗冏畈辉敢馄穱L的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會(huì)淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓(xùn)，又向成功邁進(jìn)了一步；被人教訓(xùn)是苦的，但事過(guò)之后，努力進(jìn)取贏得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。
生活中的味道真的很多，今天我們品嘗的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個(gè)，在今后的人生中，我們會(huì)品嘗、也會(huì)收藏到更多的味道！
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