我的小學作文

我的小學作文3篇[經(jīng)典]

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學作文 篇1

　　一、教學目標

　　1、培養(yǎng)學生敢于幻想、熱愛幻想，善于幻想的品質(zhì)，點燃他們對未來幸福的期盼與神往，鼓勵他們?yōu)槊篮玫膲粝攵鴬^斗。

　　2、啟發(fā)學生大膽創(chuàng)新、巧妙創(chuàng)新，運用創(chuàng)新的方法與竅門，去精心設(shè)計未來的生活，并展開豐富合理的`想象、具體生動地描繪20年后的情景。

　　3、指導(dǎo)學生開拓思路，精心選材，選取最感興趣的內(nèi)容習作，做到語句通順，敘述有條理。

　　二、教學重難點：

　　展開想象，具體描繪未來的生活情景

　　三、教學課時：一課時

　　四、教學過程

　�。ㄒ唬┘と�導(dǎo)入

　　談話：同學們，時光消無聲息的從我們身邊溜走，然而留下的回憶卻是美好而甜蜜的�，F(xiàn)在的我們是天真爛漫的，但過了二十年后我們又將是什么樣子，在做著什么呢？接下來我們先來看幾幅圖片，看看他們的成長變化。

　　（二）揭示本次作文主題

　　談話：時間在無聲無息的走著，我們也在慢慢成長著，五年過去了，十年過去了。那么20年以后你們將會變成什么樣子呢？大家對這一話題肯定很感興趣，今天，我們就圍繞這個話題展開討論，寫篇想象

　　作文（板書課題：二十年后的我）。

　　（三）小組討論：

　　1、20年的你是什么樣子？

　　2、20年后的你可能在做什么？

　�。ㄋ模﹨R報交流成果。

　　（五）確定習作題目，明確習作要求。

　�。�六）學生自由寫作。

　　（七）同桌互評互改。

　�。ò耍┱故緦W生寫作成果。

　�。ň牛┱n堂小結(jié)：

　　同學們，這節(jié)課我們敞開心扉，不但暢談了二十年后的我們，還將它完整的寫了出來，我們把今天的習作成果好好保存，等二十年后再拿出來看看是否你成長為今天作文中的你。希望同學們能在學習中健康成長，在成長中快樂學習！

　　五、板書設(shè)計：

我的小學作文 篇2

　　我有一間自己的房間。

　　這里有干凈的門窗，粉色的墻壁、白色的衣柜、整潔的書桌，還有一張溫暖的小床和柔軟的枕頭。我有許多書整齊的擺放在書架上，衣柜里還有一些我小時候的毛茸玩具。

　　我十分喜歡我的房間。但是，有些時候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的房間里有真的米妮，這樣我就可以知道它到底有多可愛，可以摸摸它的大耳朵，隨時隨地能與它一起嬉戲玩耍，并且成為好朋友。

　　我更希望我的'房間能潛水。像魚兒一樣自由的穿梭在大海里，看看神秘的海底世界。我想信我一定能碰見美麗的多彩的珊瑚叢，我一定要在她五顏六色的房間里做一個美美的夢。

　　有時候我還希望我的房間能飛，飛到世界各地去環(huán)游，飛到北京天安門廣場去看看英姿颯爽的國旗護衛(wèi)隊。飛到萬里長城看看我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。飛到美國的哈佛大學看看大哥哥、大姐姐們是不是凌晨4點還在燈火通明的圖書館里看書。飛到世界各國嘗遍美食。

　　可是，想過之后我覺得還是自己的房間好。在這里可以讀書，可以寫字，可以睡覺，還可以幻想。

我的小學作文 篇3

　　去年夏天我又一次來到了中國。這次我們在北京待了幾天。那里有很多名勝古跡，但是我們只看了故宮、天壇、頤和園等。

　　北京的景點中我最喜歡的是頤和園，因為那里有長廊、十七孔橋、昆明湖、萬壽山等等。

　　長廊是一個很長很長的走廊，它的長度有700多米。你可以邊走邊看走廊上面的`畫，每一幅畫都會給你講一個故事。

　　十七孔橋是一座有十七個洞的僑。橋上有一些石頭雕的小獅子。

　　萬壽山是頤和園里最大的假山，它高58點59米。

　　昆明湖是一個很大的湖，我在那兒劃過一只小船。

　　中國有很多事物，所以她又美麗又很強大。要是中國能更強大，更美麗，我們就會更快樂，更幸福。我愛中國。

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