夢(mèng)想小學(xué)作文(匯總5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
小時(shí)候是天真的。我記得，每次老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么？想長(zhǎng)大以后做什么的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)說(shuō)，夢(mèng)想就是以后我們長(zhǎng)大會(huì)做的。“我要做老師”“我要做醫(yī)生”“我要做軍人”。其實(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但在每個(gè)人的心中，夢(mèng)想都是一朵怒放的花兒，是鮮艷誒呀一點(diǎn)瑕疵的。而我的夢(mèng)想就是做一名記者。
懵懵懂懂的我，就把記者當(dāng)作前進(jìn)的方向。在這個(gè)學(xué)校里，有了可以讓我學(xué)習(xí)，讓我施展的平臺(tái)。我很高興。當(dāng)我加入這個(gè)大的集體時(shí)，我很認(rèn)真的寫(xiě)每次的稿子，盡管寫(xiě)的不好，我想我盡心了。老師說(shuō)：作為記者，是要寫(xiě)文章的，你看哪個(gè)新聞哪個(gè)報(bào)告的前提不是要用筆的呢？
今天，一次記者培訓(xùn)，我知道了，夢(mèng)想原來(lái)不是想像。
老師問(wèn)：“在你心目中，記者是什么？”記者是一個(gè)每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來(lái)了解外面新鮮的東西的，可以增長(zhǎng)知識(shí)的。每個(gè)人心中的答案都不同。老師問(wèn)：“你喜歡記者嗎？為什么喜歡呀？”這個(gè)我真的說(shuō)不出來(lái)，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。
兩節(jié)課的時(shí)間，我知道了什么是記者，什么是媒體，記者的分類(lèi)，作為記者需要什么？記者的工作為了什么？還看了一些視頻，原來(lái)記者的`工作不是我們想像中的。而是需要細(xì)心觀(guān)察身邊的人和事的，原來(lái)記者不是所說(shuō)的自由的，而是不怕危險(xiǎn)不怕困難的。記者是懲惡揚(yáng)善的。一切都不是我們想像的這么簡(jiǎn)單，一切都是需要自己的實(shí)際行動(dòng)的，需要付出自己的熱血的。
夢(mèng)想原來(lái)不是想像，而是我們的實(shí)際行動(dòng)和勇往直前。讓我們的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
青春年少愛(ài)追夢(mèng)，這話(huà)一點(diǎn)不假。每當(dāng)我看到科學(xué)家們精心研制的科技產(chǎn)品時(shí)，就會(huì)心生羨慕。對(duì)，我長(zhǎng)大就當(dāng)科學(xué)家。
看到爸爸媽媽工作那么辛苦，每天下班還要忙著做飯，做家務(wù)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我的心里總是酸酸的。為了爸爸媽媽?zhuān)瑸榱颂煜滤械母改福穳?mèng) 的我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是研制一種叫“智能活力飛船”。
它的外形是，上部是半圓形的頂，頂中是高效太陽(yáng)能聚光板和供氧倉(cāng)，中間是舒適的休息倉(cāng)，內(nèi)設(shè)高效多功能按摩儀，底部是四只可伸縮的腳。整個(gè)飛船都由納米材料制成，既柔軟，又富于彈性。雖說(shuō)是飛船，卻是海陸空皆可以行走。而飛船上的`高智能激光定位儀，又可以準(zhǔn)確判定方位，順利避開(kāi)一切障礙、快速、安全地把您送到家。
只要您把上下班的時(shí)間和地點(diǎn)輸入進(jìn)云，飛船就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地接送您上下班。只要您按一下飛船的主控，飛船就會(huì)伸出兩臂，把您安全地送到飛船里，按摩儀就會(huì)給您做全身按摩。您躺在飛船中，一系列的保健工作會(huì)使您迅速恢復(fù)體力，到家時(shí)，飛船會(huì)把四腳展開(kāi)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮湍蠘�。此時(shí)，您在飛船中已休息得很充分。您走進(jìn)家門(mén)，一定會(huì)腳步輕盈，輕松欲飛。
怎么樣，這下該知道我的美麗夢(mèng)想了吧，什么，你哂笑我？no，no，no，要知道，任何一種偉大 的發(fā)明都源于偉大的設(shè)想，請(qǐng)相信，我會(huì)執(zhí)著追求內(nèi)心的夢(mèng)，我的夢(mèng)想有一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我要用自己的點(diǎn)點(diǎn)小夢(mèng)去點(diǎn)亮燦爛繽紛的中國(guó)大夢(mèng)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)想，多么美好的一個(gè)字眼。有人夢(mèng)想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，用自己的微薄之力為病人們減除痛苦；有人夢(mèng)想當(dāng)讀者千億的作家，用優(yōu)美的文筆給后人留下寶貴的財(cái)富；有人夢(mèng)想當(dāng)萬(wàn)眾矚目的歌手，用優(yōu)美的歌喉帶給觀(guān)眾美的享受……這些夢(mèng)想的種子從小就在我們心底種下，隨著時(shí)間的推移慢慢生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
5歲的時(shí)候，電視機(jī)中舞蹈演員那舒展而輕盈的舞姿，令我產(chǎn)生了向往，成為舞蹈家的夢(mèng)想便在我的心田里播種。從此，我愛(ài)上了舞蹈。但時(shí)間久了，枯燥無(wú)味的訓(xùn)練讓我對(duì)舞蹈的興趣少了幾分，高難度的艱苦練習(xí)讓我又對(duì)舞蹈多了份畏懼，日益加重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使我有些力不從心。就這樣，我停止了舞蹈訓(xùn)練，夢(mèng)想的幼苗也漸漸枯萎。但在《開(kāi)學(xué)第一課》上，聽(tīng)到廖智姐姐的故事后，我那棵奄奄一息的`小苗仿佛受到了甘霖的滋潤(rùn)，已重獲新生！
廖智姐姐也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，但在丑小鴨變天鵝的過(guò)程中，不可能會(huì)一帆風(fēng)順。就在20xx年5月12日 ，舉世震驚的大地震，讓她永遠(yuǎn)失去了自己的女兒和用來(lái)舞蹈的雙腿。舞蹈之夢(mèng)難道就要在這樣灰飛煙滅？不，她并沒(méi)有消沉，而是帶上假肢，重新站了起來(lái)，重新走上舞臺(tái)，用樂(lè)觀(guān)的笑容與絢爛的舞姿，舞出了新的人生。
在廖智姐姐成功的背后，她付出了幾倍于正常人的汗水和努力。為了習(xí)慣帶著假肢走路，她的殘肢被磨得血肉模糊，但她忍著劇烈的疼痛繼續(xù)走著，走著；為了練好一個(gè)動(dòng)作，她沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，一次次地跌倒又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，舊傷未好，又添新傷。但她全然不顧，這一切為了什么？只為了她心中最美好的舞蹈夢(mèng)。廖智姐姐的人生充滿(mǎn)了璀璨的光芒，因?yàn)樗龍?jiān)信，夢(mèng)想就是動(dòng)力，夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來(lái)，努力下去。
圓夢(mèng)之路不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折和坎坷，但你只要勇敢地跨過(guò)去，迎接你的將會(huì)是一片燦爛的晴空。在這一刻，我也在心中許下承諾：我將重拾我的舞蹈夢(mèng)想，我也將堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不退縮，不放棄，終有一天，我的夢(mèng)想之花會(huì)越開(kāi)越絢爛。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
魚(yú)兒對(duì)水說(shuō)：“謝謝你給我生命的希望”。水對(duì)魚(yú)兒說(shuō)：“謝謝你讓我有了價(jià)值”。雄鷹對(duì)天空說(shuō)：“謝謝你讓我有飛翔的空間”。天空對(duì)雄鷹說(shuō)：“謝謝你讓我不再孤單”。我時(shí)常對(duì)夢(mèng)想說(shuō)：“你為什么那么遙遠(yuǎn)”。夢(mèng)想對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我就在你的眼前……”我的夢(mèng)想已經(jīng)快要實(shí)現(xiàn)了。小時(shí)候時(shí)常像個(gè)小大人一樣看球賽，看到比賽中的運(yùn)動(dòng)員跳的是那么高。于是覺(jué)得自己無(wú)所不能�？傻任艺嬲吹交@框的高度時(shí)，我才知道我是一個(gè)連網(wǎng)都摸不到的小孩子。
夢(mèng)想在心里生根發(fā)芽，我要跳的更高！
沒(méi)錯(cuò)！于是我開(kāi)始了訓(xùn)練，在每天放學(xué)后的操場(chǎng)上，總是有我跑步的身影。隨著年齡的'增長(zhǎng)，啞鈴的重量也在增長(zhǎng)，汗水也在增加，而圓夢(mèng)的信心，卻從不曾熄滅！
當(dāng)年那個(gè)一米六的小孩兒，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一米八幾的大高個(gè)兒了。看到別人從嘲笑到仰望我。我就知道，為了夢(mèng)想，我從不后悔。摸網(wǎng)，摸上網(wǎng)，摸籃板，摸籃鐵，摸藍(lán)框……這每一次的進(jìn)步，都是我每天千百次訓(xùn)練跳躍的結(jié)果。當(dāng)別人在意你的目光，就沒(méi)有必要在自己的世界里仰望。別人都說(shuō)你怎么跳這么高��？我只能默默的回他一句：“我，可能是天生的吧”。
總有一個(gè)人要成功，為什么不能是我？我努力了，我拼搏了，我流汗了，我流血了，我也流淚了！對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，我只能說(shuō)我快要實(shí)現(xiàn)了�；蛘哒f(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)地說(shuō)快要實(shí)現(xiàn)。我和別人不一樣，我偶爾會(huì)希望夢(mèng)想會(huì)離我更遠(yuǎn)一些，這讓我有更新的高度去追求。我也就會(huì)跳得更高……
只要你飛得更高！你就會(huì)遠(yuǎn)離地面的嘲笑。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有人都在仰望你，而你這個(gè)夢(mèng)想，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)……
為了這個(gè)夢(mèng)想，且行且珍惜！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
夢(mèng)想，一個(gè)吸引你努力奮斗的字眼。每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，如果你的心中沒(méi)有夢(mèng)想，那就是一個(gè)靈魂不完整的人。人們都向著自己的努力著，奮斗著，拼搏著。希望自己的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)，我也是一個(gè)平凡的人，我也有屬于我自己內(nèi)心世界的夢(mèng)想，我也在努力，在拼搏，在奮斗著！
我的夢(mèng)想是一名醫(yī)生，而且是一個(gè)有作為，能夠?yàn)槿藗兘佑|苦難的醫(yī)生。
有人說(shuō)：“學(xué)醫(yī)很難，你不一定學(xué)成，還是另謀其路吧�！庇腥苏f(shuō)：“如果你一不小心診斷錯(cuò)了，越治越重，人家會(huì)賴(lài)上你的'，還是少惹麻煩吧。”還有人說(shuō)；“醫(yī)生會(huì)面對(duì)死人的，很晦氣，還是不要學(xué)�！�
可是，我從來(lái)不聽(tīng)他們的勸阻，我下定決心要當(dāng)一名醫(yī)生。記得在20xx年的時(shí)候，爆發(fā)了甲型H1N1,就是所謂的甲流。當(dāng)時(shí)，電視上、報(bào)紙上天天報(bào)道，在某地又發(fā)生甲流病癥幾例死亡幾人。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命離開(kāi)了人世，那他們的親人們?cè)趺崔k，想到這，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。有的幼兒園，小學(xué)都放假了，從那時(shí)開(kāi)始，我就下定決心去當(dāng)醫(yī)生，為日人類(lèi)造福。我相信我的夢(mèng)想會(huì)指引我向前。
在家中有人吃藥，我就先看看藥的主治證，便記在心里，日后家人有些小感冒，我就可以醫(yī)治了。我在學(xué)習(xí)感到煩惱的時(shí)候，我就想起我的夢(mèng)想，想起那些在疾苦中掙扎的人們，我便發(fā)奮努力起來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信我一定要成為一名醫(yī)生，為他們治病。
在前幾日看《感動(dòng)中國(guó)》中的吳孟超時(shí)，他主攻癌癥，那些病人是死神盯上的人都能治愈。我由心底的佩服他，羨慕他！可他說(shuō)他治愈不了癌癥晚期的時(shí)候，我又有一個(gè)感想由然而生我不能做一名碌碌無(wú)為的醫(yī)生，我要研究出抑制癌癥晚期的方法。我一定要像一匹老馬，把病人一個(gè)一個(gè)馱到對(duì)岸。
于是我便向著這個(gè)方向去努力，奮斗，拼搏，我相信我一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)幸福、安定，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！
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