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可愛的小學(xué)作文【精選6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小學(xué)作文 篇1
今天，余老師給我們班每人三條蠶寶寶，這些蠶寶寶有大有小，但都很可愛。當(dāng)時姜老師說作業(yè)做完而且通過的小朋友可以去外面領(lǐng)蠶。
我很想馬上去拿蠶寶寶，就飛快做完作業(yè)，出去領(lǐng)蠶。
我拿了兩條非常小的蠶寶寶和一條比較大的，小的蠶身上還有黑白的小點，而較大的.蠶身上雪白雪白的，還不停地扭來扭去。
回到家，我先把桑葉鋪在已經(jīng)準(zhǔn)備好的盒子里，為蠶寶寶們做“桑葉床”。小蠶們可貪吃了，一聞到桑葉味就慢吞吞地爬過來吃桑葉，它們吃起來有輕微地沙沙聲，聽著這聲音，我也很開心，因為它們一邊吃，一邊還會不時地拉出比芝麻還小的大便，干干的，沒有味道，還黑乎乎的。
我外公家旁邊有幾棵桑樹，不夠的時候我可以去那兒采摘，可方便了。
我希望蠶寶寶們能一代接著一代的活下去，為我的童年增添更多樂趣。
可愛的小學(xué)作文 篇2
巴掌大的身體呈墨綠色，背上馱個“小房子”，三角形的小腦袋，伸縮自如的長脖子，尖尖的爪子，加上一條細小的尾巴，這就是我家的寵物——小烏龜。它既有趣，又可愛，我們?nèi)叶己芟矚g它。
小烏龜吃東西的樣子十分有趣。它先伸長脖子，瞪大一雙“綠豆眼”，盯著食物看上幾秒，然后慢悠悠地爬到食物旁邊，用爪子輕輕地碰上幾下，完成一番“檢查”后，它還要再用警覺的目光掃視一下周圍，如果沒人打擾，它才會大口大口地享用起美食來。別看它嘴巴小，吃起東西可快了，給它一只大蝦，一眨眼的功夫，就只剩下蝦殼了。它吃東西時最怕受到打擾，只要周圍一有風(fēng)吹草動，像人的說話聲、腳步聲，或是誰不在意碰了它的安樂窩，它都會立即把身體全都縮回殼里，那動作可麻利了，行云流水般地不帶一絲猶豫和停頓，趴在原地一動不動地裝成一塊石頭，直到外面一點聲響都沒了，它才再小心翼翼、探頭探腦地開始活動。它那小心謹慎的'萌樣常常引得我們直發(fā)笑。
小烏龜不僅吃東西的樣子特別，它過冬的方式也不尋常呢。記得它剛買回來時已經(jīng)是深秋時節(jié)了，來我家沒幾天，它就變得軟弱無力，一動不動，頭、爪子、尾巴都躲在殼里，連它最愛的大蝦都不感興趣，和之前活潑好動的樣子相比，簡直是“判若兩龜”。這可把我急壞了，以為是沒照顧好它，讓它生病了呢。于是我每天更頻繁地換水、喂食，想讓它快點恢復(fù)，可無論我怎么努力都無濟于事。我難過極了，以為小烏龜快要死了。這時，爺爺猜小烏龜會不會是要冬眠了，我連忙百度了一下才恍然大悟。原來，溫度低于10度時，烏龜會把身體縮進它的“小房子”里，一連幾個月不吃不動地休眠，直到氣溫高于15度時，它才會醒過來。弄清楚了原來是因為小烏龜要冬眠了，我不禁松了一口氣。
轉(zhuǎn)眼間，小烏龜已經(jīng)陪伴我五年了，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了我的好朋友。在我難過時，我會向它傾訴苦惱，它默默地趴在那，靜靜地看著我，讓我很快平復(fù)心情；在我開心時，我一逗它，它就會搖尾巴，看著它那憨憨的樣子，我的快樂就會翻倍。有了小烏龜，我就多了一個可以放心傾訴心事的貼心伙伴，再也不會感到孤單寂寞。
我喜歡可愛的小烏龜，它就像一位知心朋友，陪伴著我度過了快樂的童年。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我們家租住的房子對面，有三只可愛的`鴿子。它們長得幾乎一模一樣，雪白的羽毛，眼睛小小的就像兩顆黑葡萄。
暖暖的太陽照在它們小小的身體上，羽毛看起來更加白，更讓人喜愛。我做完作業(yè)就會在窗前看它們，我發(fā)現(xiàn)三只鴿子不管下雨天還是晴天，只要它們在家里，它們總是寸步不離，非常親熱。如果有一只太晚飛回來，另外兩只就會咕咕叫。
它們是多么愛自己的同伴啊。我很喜歡這三只可愛的鴿子。
可愛的小學(xué)作文 篇4
寒假里，我回外公家的時候聽說外公家養(yǎng)的母豬又產(chǎn)下，了一窩小豬。
我急忙跑到豬圈里，母豬身旁果然躺著一群小豬。這群小豬一共有六只，肥嘟嘟的，活像六個大肉丸，其中有兩只是黑白相間的。它們很可愛，剛出生兩三天，耳朵都耷拉著，只能吃奶。
雖然剛出生，但小豬們可淘氣了。有一次，母豬去食槽吃泔水，有只小豬覺得泔水應(yīng)該很好吃的，就趁母豬吃完后偷偷溜到食槽旁邊�？伤纳碜犹×�，夠不著。它又往前走了一步，還是夠不著。它又把兩只前蹄搭到食槽的邊緣上，可一不小心就掉到食槽里了。幸虧被母豬及時發(fā)現(xiàn)了，用鼻子拱了出來。
我天天往豬圈里扔菜葉，讓母豬吃得飽飽的'，能更好地哺育小豬。
我十分喜歡這群小豬。
可愛的小學(xué)作文 篇5
今年我家來了兩只可愛的小烏龜。公烏龜叫“張小桐”，母烏龜叫“張小雨”，聽起來很像我的弟弟妹妹吧！
如果可以將膽小獎頒發(fā)給動物的話，我一定會將它頒發(fā)給烏龜。你會說，蝸牛也膽小。但蝸牛只有你碰到它的觸角或身體時，它才會縮進殼里。而烏龜只要看見你的手向它移來，它就會縮進殼里。
蝸牛的.膽小更表現(xiàn)在它的吃相中。我將掛在牙簽上的肉伸到了它的面前，它一看見這“從天而降”的東西，便嚇得縮進殼里。過了兩三秒，它便將頭從殼里探了出來，用它那針孔般的鼻子碰了碰肉，然后又縮了進去。這樣反復(fù)試探好幾次，確認沒有危險了，它才張大了嘴，猛得一口朝肉咬去。
小雨、小桐除了膽小，便就是淘氣了！
它們倆經(jīng)常打架。戰(zhàn)爭往往是小桐挑起的。小桐經(jīng)常無緣無故地用前爪去拍小雨的頭，小雨一時間被小桐給嚇得縮進了殼里。過了兩三秒，小桐見小雨沒有動靜，便試圖想爬到小雨的背上，它可能認為小雨的背是一塊長滿花紋的大石頭。小雨終于醒過神來了，它要開始反擊了。小雨趁小桐不注意，一口咬向它的前爪。這一口咬得可用勁了，疼得小桐從小雨的背上摔了下來，戰(zhàn)爭這時才結(jié)束。
小桐曾經(jīng)試圖想逃跑，它扶著盒子的邊緣竟站了起來。它剛要往前走，結(jié)果一個重心不穩(wěn)摔了個仰面朝天，逗得我和媽媽哈哈大笑。
兩個小家伙也有和睦相處的時候。曬太陽時，它倆懶洋洋的，把肚子伸得老長。小雨緊挨著小桐，還將爪子搭在小桐背上，這個畫面看起來好溫馨。
這就是我家兩只膽小又淘氣的小烏龜，它們給我的童年增添了無窮的樂趣，我好喜歡它們！
可愛的小學(xué)作文 篇6
我們的班主任林老師，養(yǎng)了一只可愛的小狗，名叫l(wèi)ucky。我們都很喜歡它。
Lucky的毛黑白相間，最有趣的是它的尾巴，每天總是卷著的，像我們小孩子愛吃的大大的雞味圈兒。
Lucky第一次來我們學(xué)校的時候，它總是跟在林老師的后面。林老師去哪兒，它就去哪兒，一雙機靈的眼睛躲眨巴眨巴著，不住地躲閃著我們，害怕極了。林老師上課的時候，它就躲到講臺下面。當(dāng)?shù)诙煸賮韺W(xué)校時，它不再那樣膽小了，而是到我們的課桌下，用它靈敏的鼻子聞我們的腳，這樣它就慢慢地熟悉了我們的.氣味，以后就不再怕我們了。
再后來，Lucky就顯現(xiàn)了它好玩、調(diào)皮的本性。每次我拖地時，它總是過來咬著拖把搖著頭往后拖，我用力把拖把拿走，它越是來勁地咬。有時它不用嘴咬，就用腳抱著拖把棍不放。它還以為我是在逗它玩呢！做操的時候，它有時打個滾就勢躺到我腳上，有時還抱著我的腿呢！
Lucky是一只忠誠的狗。有一次，林老師出門開會了，lucky在學(xué)校里等林老師整整等了兩天一夜，林老師的家人到學(xué)校里想帶它回去，可幾次都沒能把它帶回去。
我們的朋友——lucky，給我們帶來了快樂，我愛lucky！
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