小學(xué)作文8篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
每當(dāng)?shù)搅艘雇�，我就�?huì)躺在床上，開(kāi)著電燈，捧著一本書，津津有味的看起來(lái)。 今天，我看的是《小抄寫員》。它寫了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫簽條。這樣過(guò)去了四個(gè)月，敘利奧因?yàn)檫^(guò)度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自己工作，父子倆緊緊的抱在了一起。
是啊!愛(ài)是多么偉大,親情是多么偉大!敘利奧每天幫父親抄寫，是什么支撐著他?是親情!不，是對(duì)父親的愛(ài)!不，是對(duì)父母的愛(ài)!不，是對(duì)家庭的愛(ài)!再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎?父母給了我們愛(ài)，我們就一味的吸收著愛(ài)，貪婪的`享受著愛(ài)。但是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌?當(dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會(huì)他時(shí)，他多么難受，自己所付出的愛(ài)，到了父親身上就成了責(zé)備。但是，他為了愛(ài)而忍受了這種痛苦�？矗H情的力量多么強(qiáng)大!
最近，我在報(bào)紙上，一個(gè)小學(xué)生的父母都有病，為了攢錢治好父母的病，他放學(xué)時(shí)在路上撿垃圾。想象一下，夏日的一天中午，一個(gè)人背著竹簍，頂著烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現(xiàn)了他對(duì)父母的愛(ài)嗎?這不正是說(shuō)明了親情的偉大嗎?
我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報(bào)紙上那個(gè)小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母知道，我是愛(ài)她的。前幾個(gè)月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒(méi)有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我終于知道了我多么愛(ài)媽媽，愛(ài)家庭。
深夜來(lái)了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見(jiàn)了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景……
小學(xué)作文 篇2
哈哈！我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔。它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛，好可愛(ài)呀！它的眼睛就像兩顆透亮的紅寶石一樣美麗，平時(shí)總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，瞧瞧這兒，看看那。尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙，它的三瓣嘴吃起白菜葉子時(shí)可快了，不一會(huì)兒就把那鮮嫩的白菜葉子吃進(jìn)去了。還有它的兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，可靈了，只要聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)雜聲它就把耳朵豎起來(lái)，一直到聲音停止為止才肯把它的耳朵耷拉下來(lái)。它的前腿短，后退長(zhǎng)，強(qiáng)勁有力的后退輕輕一蹬，就能蹦出很遠(yuǎn)。它胖乎乎的，跑起步來(lái)就像一個(gè)潔白的`小皮球在地面滾來(lái)滾去。
我家的小白兔最喜歡吃嫩嫩地小白菜。有一次，我把一根新鮮的胡蘿卜放在它的面前，它竟然想沒(méi)看見(jiàn)似的，理也不理睬，我又往它面前推了推，它還是不吃。咦怎么回事呢？我想了想，哦！對(duì)了，我家這只兔子喜歡吃小白菜。于是我拿了一盤嫩嫩地小白菜放在遠(yuǎn)處，它才剛看見(jiàn)，像離了弦的箭一樣竄了過(guò)來(lái)，三口兩口就把整盤菜吃得一干二凈。看到這情景我想小白兔會(huì)不會(huì)喜歡吃青草呢？我把青草放在它眼前，它連正眼都不瞧一眼，干脆閉上眼睛休息了。我家的小兔子有時(shí)候還會(huì)“鬧脾氣”呢！有一次我逗它玩，把小白菜拿得高高的，讓它夠不到，它的氣性可大了，一扭頭做出絕食的樣子，我沒(méi)有辦法，只能“妥協(xié)”，摸摸它的頭，那小白菜放在它面前，它這才罷休，大口大口地吃了起來(lái)，還能聽(tīng)到“吱吱”的聲音呢，就像在說(shuō)真好吃！看著它吃，我可開(kāi)心了！
這就是我家的小白兔，我很喜歡這只可愛(ài)、聰明、有趣、貪吃的小白兔，它給我?guī)?lái)了無(wú)聊時(shí)的快樂(lè)、陪伴和樂(lè)趣，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
小學(xué)作文 篇3
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有感受過(guò)父母的愛(ài)、誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有時(shí)刻惦記著我、關(guān)心著我的爸爸和母親。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)的`同時(shí)還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)�，F(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。我的母親是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，母親又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……。
有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛(wèi)生準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)外面突然下起了雨，我背起書包就向外跑。剛到校門口，在人群中我看到一個(gè)熟悉的身影－－是爸爸，我高興地喊他。爸爸看到了我，微笑著把傘移到了我的頭頂上。這時(shí)，我看到豆大的雨點(diǎn)打在爸爸身上，然而，那把傘依然在我的上方停留……
其實(shí)，每個(gè)父母都是對(duì)孩子傾注了極大的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
小學(xué)作文 篇4
今天，我們學(xué)校組織了愛(ài)心義賣活動(dòng)。
小朋友們從家里拿來(lái)許多自己以前的玩具，然后交給老師，老師一一做好標(biāo)記后讓小朋友們來(lái)買，所得的錢將捐贈(zèng)給生活貧困的.小朋友，讓他們也能買好看的書和玩具，和我們一樣好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。
小學(xué)作文 篇5
每一次選擇必須是一次升華，否則就不要選擇，每一次放棄必須是一次超越，否則就不要放棄。
沒(méi)個(gè)人，都有令自己滿意的一天，應(yīng)該是將自己的快樂(lè)建在別人的需求之上，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵趧e人需要快樂(lè)的時(shí)候，自己要盡力去滿足他人的快樂(lè)，也從這個(gè)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了幫助他人的好處，那就是，大家一起快樂(lè)，因?yàn)檫@才是真正的快樂(lè)。
那天，是我最自己最滿意的一天，一下因?yàn)閷W(xué)校放假，我和住在一個(gè)村的許多好朋友一起約定，下午一起回家，由于處于放假期間，回家的人也很多，我們較早去候車，所以車上有位置�？墒�，在車子將近發(fā)車的時(shí)候，車來(lái)來(lái)了一位老奶奶，將近六七十歲，白發(fā)蒼蒼，因?yàn)槿颂啵嚿喜畈欢噙B站的位置都沒(méi)有了，那個(gè)老太太還帶了兩個(gè)二三歲的孩子，我想應(yīng)該是孫子們吧。
本來(lái)，坐車回家就需要兩個(gè)多小時(shí)，自己也有點(diǎn)暈車，天氣也蠻熱的，這時(shí)，那個(gè)老奶奶的那個(gè)小孫子哭了，應(yīng)該是天氣太熱的原因吧，所以我就叫坐在我前面的一個(gè)好朋友讓一個(gè)位置給老奶奶的'孫女坐，讓她坐在我這里，那個(gè)小妹妹竟然不肯，可是，我也沒(méi)辦法，只好說(shuō)算了還是站著回家吧，那個(gè)小妹妹就讓她坐我這吧，和她奶奶坐在一起，這樣應(yīng)該不會(huì)哭吧。不過(guò)，這招還是不管用，我是靈機(jī)一動(dòng)，剛好朋友遞給我一瓶冰鎮(zhèn)水，我打開(kāi)蓋子，卻將水遞給了小妹妹，這時(shí)候小妹妹倒是沒(méi)哭了，大口大口的喝起水來(lái)，旁邊的朋友也遞給老奶奶一瓶。這小妹妹喝完了，高興極了，沖我們笑了笑，還叫我們哥哥好，我們心里也樂(lè)壞了。
這一路上，小妹妹喝小弟弟都沒(méi)哭一下，老奶奶也夸了我們，我們也蠻高興的，不過(guò)這回我沒(méi)暈車，臉上不由的露出了一個(gè)微笑。
我想，那天應(yīng)該就是我最滿意的一天，做好人，好，做一個(gè)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的人，更好！
小學(xué)作文 篇6
有人說(shuō)：“世上只有媽媽好。”可我并不這樣認(rèn)為，我說(shuō)：“世上只有父母好。”爸爸和媽媽對(duì)我的愛(ài)實(shí)在太偉大了。前段時(shí)間，我們班有一些同學(xué)發(fā)燒了，我也發(fā)燒了。那個(gè)晚上，我一直發(fā)著高燒，媽媽喂我吃了幾口菜和一小半碗稀粥，就迷迷糊糊地睡著了。到了深夜，我醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在床邊，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，說(shuō)了一句“媽媽，您真好！”第二天早上，媽媽給單位請(qǐng)假一個(gè)星期，又對(duì)我說(shuō)：“肖杭，昨天晚上，你可把我和爸爸急壞了，爸爸又是買藥又是問(wèn)我你醒了嗎？”到了后來(lái)，我才知道，原來(lái)媽媽一夜沒(méi)睡，一直坐在床邊看護(hù)我，我的眼眶又一次濕潤(rùn)了。我告訴你們，父母的愛(ài)是用多么貴重的'金子也換不來(lái)的。
小學(xué)作文 篇7
上星期六，我和媽媽去了沙溪老街的“陶泥巴”做陶藝。
走進(jìn)“陶泥巴”，只見(jiàn)一個(gè)短發(fā)阿姨坐在玩陶吧的位置上，原來(lái)，她就是這家店的老板娘。她很熱心地把我拉到位置上，給我示范起來(lái)�！澳憧�，我這樣一弄，它就變了形�！卑⒁踢呎f(shuō)邊做出一個(gè)煙灰缸。
我躍躍欲試，把手放在陶土上面用力的向里面摁，它就變得小小的，里面都快變成實(shí)心的了。我又用手把它用力地往外拉，它就變得大大的，里面全是空的。阿姨笑瞇瞇地問(wèn)我：“你想要做什么樣子的呢？”“我想要做上面有花邊的小瓶子�！蔽抑钢吷弦呀�(jīng)做好了的小瓶子說(shuō)。()
于是，在阿姨的幫助下，我把小瓶子形狀給做了出來(lái)。她把電關(guān)掉，在上面擠出了美麗的花邊，小瓶子雛形出來(lái)了。阿姨用一根細(xì)細(xì)的線把這一個(gè)小瓶子取了下來(lái)，小心翼翼地放在了一張報(bào)紙上。她讓我在上面貼上美麗的花紋，說(shuō)：“如果泥太干的話，就把那個(gè)裝水的黃色小瓶子摁一下，水就會(huì)噴在泥的`上面。”
我開(kāi)始貼花紋了，先用一些泥搓出了幾個(gè)小圓球來(lái)，小心地貼在小瓶子上面，再用泥搓出來(lái)的線，彎彎曲曲地貼在小瓶子上面，最后我用泥做出來(lái)了一朵小花貼在小瓶子的上面。大功告成，我很滿意。阿姨向我翹起了大拇指：“還不錯(cuò)！”
后來(lái)，一位叔叔叫我在一張小紙頭上面寫一下名字和電話號(hào)碼，他小心地把它貼在小瓶子的上面，放在了一個(gè)架子上。他說(shuō)老板娘什么時(shí)候打電話來(lái)，就去他們店里拿已經(jīng)燒制好的小瓶子。
我和媽媽高高興興地回家了，今天我的收獲真大。
小學(xué)作文 篇8
爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生是我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該努力的終點(diǎn)，它能使我們飛向夢(mèng)想的天堂。讓我們一起努力，爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生!
星期五下午的班會(huì)課，班主任韋老師和我們一起學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范。當(dāng)韋老師念到第x條上“認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)”。我覺(jué)得這一點(diǎn)我做得不夠好。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的語(yǔ)文預(yù)習(xí)本里的每一課的'預(yù)習(xí)，我不是忘了寫作者簡(jiǎn)介，就是忘了揭題。因此，沒(méi)有得到爸爸媽媽的好評(píng)。十次里，四至六次都寫得都不令爸爸媽媽滿意，我寫的好的沒(méi)幾次。我的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)本上，有時(shí)寫得太簡(jiǎn)單了點(diǎn)兒;有時(shí)又不寫重點(diǎn)，相反，就寫那些不必要的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)時(shí)，有時(shí)因?yàn)闆](méi)做好筆記，所以沒(méi)能復(fù)習(xí)好。因?yàn)檫@個(gè)，我不得不事先先抄寫三份。我復(fù)習(xí)時(shí)，老是有“狀況”發(fā)生。俗話說(shuō)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！蔽揖褪莻�(gè)例子，我復(fù)習(xí)時(shí)，不是找文具，就是上廁所。所以嘛，別人用10分鐘完成的作業(yè)，我都要30分鐘來(lái)完成。我的很多日常行為都沒(méi)有能遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，我要改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生。
我要努力把我的不足之處都改正，爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生!
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