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小學(xué)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
誰(shuí)是夏天最美麗的花朵?那當(dāng)然要數(shù)荷花,你看她那嬌艷的顏色,淡淡的清香,亭亭玉立的身姿,你就知道了。
荷花的形狀千姿百態(tài),完全開(kāi)放的荷花像少女的衣裙,粉粉嫩嫩的;含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬,火紅火紅的;她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的'睡美人。
荷花的顏色也有很多呢!她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛,數(shù)都數(shù)不清。
風(fēng)兒一吹,荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞,真像一位正在跳舞的少女,從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香,沁人肺腑。
傍晚,你從遠(yuǎn)處看她,荷花在你眼里會(huì)像那火紅的晚霞一樣,染紅了天空。
荷葉大大的,圓圓的,碧綠碧綠的,看起來(lái)翠色 欲滴。那片片荷葉看起來(lái)就像一把把撐開(kāi)的小綠傘,也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。
荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?戳诉@篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎?
小學(xué)作文300字 篇2
十月一日是國(guó)慶節(jié)也是祖國(guó)媽媽的生日,我、媽媽、姐姐、仲冠阿姨和明琴阿姨一起去梅溪生態(tài)農(nóng)家樂(lè)玩。
一路上的風(fēng)景十分美麗,田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí);楓林舉起火紅的旗幟;藍(lán)天中飛著美麗的大燕。遠(yuǎn)處的山、水、樹(shù)、木更是讓人陶醉。這美麗的.風(fēng)景要靠我們的保護(hù),那些砍伐樹(shù)木的伐木工永遠(yuǎn)不懂什么叫真正的風(fēng)景。一小時(shí)之后,車子停了下來(lái),我剛想下車,就被媽媽攔住了,媽媽說(shuō):“車子要停穩(wěn),再下車!边@讓我明白了一個(gè)交通道理。
剛到那邊,服務(wù)臺(tái)就人山人海,但是許多游客都因?yàn)椤皼](méi)位置”而垂頭喪氣地走了。我再看看媽媽,咦,不見(jiàn)了,原來(lái)媽媽去點(diǎn)菜了,我連忙去告訴媽媽:“已經(jīng)沒(méi)位置了!眿寢屨f(shuō):“可是已經(jīng)點(diǎn)了菜!薄澳侵缓玫攘。”逛了一圈,也沒(méi)找到要結(jié)賬的游客,我們都失望極了。突然我看見(jiàn)游樂(lè)設(shè)施,我失望的心情一下子就變得非常開(kāi)心。我爬到了最高的地方,我一邊欣賞風(fēng)景一邊讓媽媽給我拍張照片。
小學(xué)作文300字 篇3
一放學(xué),我便聞到一股香味,我獵奇的順著香味走,發(fā)現(xiàn)了正在做晚餐的媽媽,本來(lái)媽媽正在做咱們?nèi)易類?ài)吃的牛排,我聞著牛排所發(fā)出的香味,口水不由得流了下來(lái),真是等待晚餐的到來(lái)。
用餐時(shí)刻到了,我馬上放下手邊的工作,飛也似的奔向媽媽,跟她說(shuō)了一聲謝謝之后,從她手中接過(guò)牛排,就坐在方位上,好好的享受我的美食了。全家用餐時(shí),姐姐和弟弟便喋喋不休的`議論校園所發(fā)作的工作,而我僅僅默不作聲的在一旁,津津樂(lè)道的吃著我的大餐,這時(shí),媽媽便說(shuō):你再校園發(fā)作了什么事,無(wú)妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),所以我便把在校園發(fā)作的工作,逐個(gè)的講了出來(lái)。
晚餐結(jié)束時(shí),咱們把餐盤拾掇好后,就交給媽媽了,到了隔天晚上時(shí),我因有急事而下樓來(lái),那時(shí),我看見(jiàn)正在做咖哩的媽媽,她把馬鈴薯和蔥一步一步的切好、剝皮等,那時(shí)后我才發(fā)現(xiàn)本來(lái)作菜需要花這么多的心思和盡力,我茅塞頓開(kāi)之后,就每到晚餐時(shí)都去幫媽媽的忙,幫媽媽分化一下辛勞。
通過(guò)每一次的幫助后,我了解到本來(lái)咱們?nèi)页缘拇蟛投际峭ㄟ^(guò)許許多多的盡力和力氣才有的,因而,不論是喜歡吃的,或是不喜歡吃的都要把它吃下去,由于那是許多人把它做出來(lái)的,所以關(guān)于每道菜都要好好愛(ài)惜、不糟蹋的把它吃下去才行。
小學(xué)作文300字 篇4
為了讓我寫好作文,爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。作文班的老師叫賀婷,在管城區(qū)小有名氣。她中等個(gè)子,兩條又濃又長(zhǎng)的眉毛下是一雙大而有神的眼睛,好像時(shí)刻在提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講。我才試聽(tīng)了一節(jié)課,就被賀老師吸引信了。
賀老師從不正面批評(píng)我們。有一次剛上課,幾位男同學(xué)故意慢騰騰地回教室。賀老師說(shuō):“誰(shuí)回座位慢,誰(shuí)就是小蝸牛!苯又,她又故意說(shuō):“我宣布×××是小蝸牛,×××也是小蝸牛!彼捯魟偮,那兩個(gè)“小蝸牛”就趕快跑回座位坐端正了。
還有一次,賀老師教我們寫作文,她說(shuō):“當(dāng)你寫一篇作文時(shí),最好讓每個(gè)句子都很優(yōu)美。精彩的地方像果汁,讓人覺(jué)得好喝,那不精彩的.地方就像白開(kāi)水,無(wú)色無(wú)味。你們覺(jué)得果汁好喝還是白開(kāi)水好喝呢?”
我還是頭一次聽(tīng)到老師這樣講課。怎么樣,我的作文老師是不是棒極啦?
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