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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-03-31 14:03:41 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  春天到了,媽媽給我買了只風(fēng)箏。

  “放風(fēng)箏,我不會(huì)!薄澳蔷蛯W(xué)會(huì)。”媽媽對我說。

  來到空地上,我把風(fēng)箏撐開,放在地上,媽媽耐心的教我:“把這根棍子插到這里!本瓦@樣,一只蝴蝶風(fēng)箏支了起來。媽媽把線掛在風(fēng)箏上,對我說:“等我把風(fēng)箏放起來,你就握住風(fēng)箏盤,向后走。記住一點(diǎn),一定要把線拉直了。如果先往下落,就開始收線!薄皡取蔽乙豢跉獯饝(yīng)了。“三、二、一、放!”隨著“放”這一聲,我開始向后退!鞍!太好了,風(fēng)箏飛起來了!”我非常高興,為自己取得的'一點(diǎn)成就而感到開心。學(xué)校也舉行了放風(fēng)箏比賽。所以,我把風(fēng)箏帶到了學(xué)校。在學(xué)校放風(fēng)箏時(shí)間也很充足。每到體育課,我都會(huì)和同學(xué)們一起放風(fēng)箏。就這樣,我也熟練了放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏比賽那天,我是助飛手。看著一只只風(fēng)箏飛起,我有點(diǎn)迫不及待了。

  馬上就輪到我們了,我又緊張又激動(dòng),心砰砰直跳!3、2、1、放!”隨著這放這一聲,風(fēng)箏凌空翱翔。老師給我們量了度數(shù),是75度,太好了。經(jīng)過這件事,我還得了優(yōu)秀助飛手的獎(jiǎng)狀呢。

  通過這件事,我知道了:什么事情,只要努力去做,就會(huì)取得成功。

小學(xué)的作文300字 篇2

  晚上的星空,繁星閃爍,雖然只是簡簡單單的幾顆,但卻給人們帶來了無限的光明。

  黑夜里,只有幾盞普普通通的燈照耀著眼前的路,其他的地方,還是漆黑一片。

  道路上,我和家人們邁著輕快地步伐。多月不見的老朋友,今天終于可以再相見,真是喜不自勝!

  我的老朋友陳卓凡是一位三年級的可愛小男生。說是我的`老朋友,大不了說是我的一位小弟弟。小時(shí)候的他,可愛淘氣,經(jīng)常說要改名,跟我一樣都姓鄭。不說出來還好,說出來可要雷倒許多人。他說,他的新名字要叫——鄭晗美;現(xiàn)在的他,成熟穩(wěn)重中帶著一點(diǎn)小可愛。成績好,畫畫好的他只有一個(gè)弱點(diǎn),就是上課,還是不免會(huì)有些閉不上嘴。不過沒關(guān)系,我相信年齡的增長一定會(huì)幫助他改掉這個(gè)毛病。

  這就是我的一位老朋友,一位學(xué)習(xí)穩(wěn)重,玩樂調(diào)皮的老朋友。

小學(xué)的作文300字 篇3

  很多人喜歡問問我喜歡爸爸多還是媽媽多一點(diǎn),我都會(huì)回答他們說‘他們兩人無法比較’。我是一個(gè)女生,所以,

  我向大家介紹一下我的媽媽。

  我有一個(gè)人見人愛,花見花開的媽媽,一雙大大的眼睛,一對濃密的眉毛。笑起來還有一個(gè)小酒窩呢!

  所以我對媽媽也十分喜歡不易,我愛她,她也愛我。

  記得有一次,放學(xué)了,我坐著媽媽的自行車。由于那天作業(yè)少,我得意地哼起了歌,臉上洋溢著笑容。過了20分鐘,終于到家了,這時(shí),天下起了蒙蒙細(xì)雨。我檢查了書包,發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)忘帶了,我頓時(shí)驚慌失措,想來想去,還是告訴媽媽比較好,我全身顫抖著,以每秒一微米的速度向前蝸行,終于挪到了廚房,臉顫抖著,結(jié)結(jié)巴巴地說:“媽……媽媽,我……我作業(yè)忘……忘帶了……了!眿寢尦了剂似,脫口而出:“那我去拿,你在家做作業(yè),還有,是什么作業(yè)本?”“課……課堂作……作業(yè)本……本!

  過了10分鐘,媽媽回來了,他衣服上全是水,但書本卻沒濕,顯然媽媽為了保護(hù)書本,不惜讓自己身上濕透。而媽媽卻笑著說:“是不是這本?下次可別丟三落四了。”

  這讓我十分感動(dòng),從這以后,我對媽媽會(huì)百依百順的'。

小學(xué)的作文300字 篇4

  夏天的一個(gè)午后,我給陽臺(tái)上的幾盆花木澆水。在澆石榴時(shí),仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)有幾只黃螞蟻浮在水面上掙扎著。不一會(huì)兒,水沒有了,但有兩只不幸的`黃螞蟻被濕泥埋住了半截身子,正努力地向外爬,可又爬不出來。

  這時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了:兩只被埋的螞蟻同時(shí)被另外兩只同伴救助著。一只螞蟻先被同伴救了出來。另一只在同伴的備力救助下,也從泥土中掙出了身子。它們小心翼翼地向四周試探了一番,便迅速逃離了。奇怪的是,有一只黃螞蟻卻沒有離開,而是在救助現(xiàn)場繼續(xù)咬泥土,似乎下面還埋著什么東西。不久,我看到了有一對觸角晃動(dòng)著露了出來,原來下面還有一個(gè)落難的同伴?粗@些小螞蟻勞累的樣子,我想:這次我必須幫助它們了,因?yàn)檫@場“水災(zāi)”是我造成的。于是,我極其小心地用針尖挑開泥土,使這只小螞蟻露了出來。黃螞蟻看到同伴后,立即上前去親吻觸撫,并試圖將它接走。這時(shí),被救助的螞蟻已經(jīng)恢復(fù)過來,與黃螞蟻互相用觸角碰了一下,又抬頭看了看我,便一起離開了。

  看到這一切,我不禁為螞蟻的這種互相幫助的道德品質(zhì)深深感動(dòng)了。

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