小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
我愛看日出，但我更愛看日落。今天六點多，我來到了樓頂看日落。
在樓頂，我極目遠眺，夕陽就如懸在半空中的玉盤。它的光輝照在人的臉上，人的臉就如鍍上了一層金片；它照在水上，水面金光閃閃，宛然一顆顆神奇的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛；它照在綠樹上綠樹仿佛涂上了一層油，顯得更加翠綠了。遠看夕陽，陽光猶如千萬把利劍，又如千萬屢銀絲，直刺進我的眼里。
在夕陽旁邊的云霞真是變化多端。一會兒是百合色，一會兒是金黃色，一會兒是半紫半黃，一會兒是半紅半灰。只要你眨一下眼睛，它又會大變身了，真是色彩繽紛，無奇不有��！
云霞的形狀更是瞬息萬變。有時像團團棉花，有時像層層波浪，有時還像一朵朵熱情高貴的玫瑰。她的變化是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗，那樣深不可測。
過了好一會兒，夕陽漸漸失去了耀眼的光芒，它通紅通紅的，上面似乎壓了千斤重的鋼鐵。夕陽就如一位含羞答答的'小姑娘悄悄的把下巴藏在彩霞里，把云霞染成了紫紅色。我知道太陽快要消失了，便目不轉睛的看著。眨眼間，太陽公公趁我稍不注意，又把半邊小臉躲到云里了，它露出了牙齒仿佛在笑瞇瞇的說：“細路，明天見！”說罷，它便點點頭鉆進云里去了。頓時，天邊紅彤彤的，就像火燒似的。這時，不止是天邊紅彤彤的，連我也成了一個名副其實的“大紅人”了！
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小學作文 篇2
清晨，天空如一塊繃緊的、神秘的藍黑色綢布。
當鳥兒歌唱家們用婉轉動聽的美妙歌喉，深情地吐出第一個音符后，鳥兒演奏家們便用不同的樂器為它們配樂。配樂是悠揚的，讓人極為舒暢。鳥兒歌唱家的歌聲時高時低，但是歌聲里，包含著大自然中清新淳樸的氣息，置身于這大自然特殊的氣息中，我感到了前所未有的輕松和愉悅。清晨的音樂會已經(jīng)開始了。鳥兒們最熱愛的，一定是陽光。它們這甜美的、發(fā)自肺腑的'歌聲，這奇妙的樂章，一定是為了迎接太陽的到來而唱、而奏的。
霞光邁著輕快的腳步到來了——東方的天際，藍黑色的綢布漸漸被金色照亮。幾朵棉花似的輕柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘紅色，鑲上了金邊。太陽終于露出了臉兒，鳥兒們唱得更歡了。或許，太陽因為這樣熱情的迎接而害羞，紅著臉躲到了高樓身后了。它并不傲慢地散發(fā)刺眼的光芒，而是漲紅了臉，一步一步的，緩緩從高樓走上天空。當它在天空站定時，慢慢地神情自若起來，似乎正從高處欣賞地面那令人心曠神怡的景色。它的臉兒不再羞紅，慢慢發(fā)出了金色的光芒!
這一剎那，萬物都充滿了活力。河面泛起的層層漣漪，折射出了萬道細碎的金光。
小學作文 篇3
那天冷極冷，兩旁的風像刀子一樣打在我的臉上。走在放學路上的我，不禁加快了前進的腳步。
這時，路旁一位老爺爺?shù)乃魉鶠槭刮也挥傻赝Ｏ铝四_步。他的穿著打扮很奇怪：頭上戴著兩頂帽子，都巧合般地破了一個洞，透過破洞可以隱約看見幾縷如雪的白發(fā)。他的.衣服分明是不合身的，尤其是套在他那蒼老卻高大的身子上，更是格外的小，根本就無法很好地保暖。老人不斷地揉搓著雙手，來獲得僅有的一點溫暖。他的身旁還擺著一個破舊的小碗，里面橫七豎八地堆放著一些小額的鈔票和硬幣。
這窘迫的一幕使我下意識地將手伸進了口袋�？晌一剡^頭一想，電視里關于老人騙錢的新聞早已屢見不鮮，這使我又飛快地把手收了回來，并以疑惑、警覺的眼神緊緊地打量起這位寒風中的老人。
雪似乎下得更大了，風也越發(fā)地猖狂起來。道路兩旁原本還屹立不動的樹木，早已被風刮的左右搖擺。
正當我猶豫不決、左右為難的時候，身旁的同學不耐煩地催促道：“別看了，他肯定是詐騙團伙的……”
“別這么肯定”，我身邊另一位文雅的男生發(fā)話了，“不是每一個人都是壞人的�！蔽覍⒂矌啪o緊地撰在手心，感覺腦子都快要炸了。最后隨手往他身上一扔，跑了……
一直到現(xiàn)在，我都感覺自己仿佛欠他了什么。嗯，我想應該是尊重吧！
小學作文 篇4
秋天踩著滿徑的落葉而來,也帶著蒙蒙的細雨。這場雨向人們預告著秋天的到來。
上午，細絲般的小雨在天空中密密的斜織著，給大地披上了乳白色的細紗。下課了，同學們在雨中盡情的玩耍，有的同學仰起頭，可雨點像個害羞的小女孩兒，一會就不見了。
下午上學時，雨沒有變大，也沒有變小，我穿著雨衣走在大街上，遠遠的望去，我仿佛走進了雨傘的世界，那一把把雨傘仿佛是一朵朵嫩嫩的'小蘑菇。小雨點兒落在大海里，在大海里跳躍，小雨點兒落在荷葉上，和青蛙一起唱歌，小雨點兒落在屋頂上，在屋頂上滑滑梯…… 下午放學時，雨還是不緊不慢的下著。
晚上雨停了，花瓣上、草尖上那一顆顆水珠，在燈光下恰似翡翠上鑲嵌的鉆石。風從窗戶夾縫里吹進來，帶來雨后絲絲的涼意，院子里傳來了花瓣和樹葉飄落的聲音。
啊，這綿綿的秋雨真是太美了！
小學作文 篇5
昨天的一件事在今天變成了一場誤會。
昨天，體育課剛上好，也剛走進教室，老師就叫女生過去，一口水也沒喝的女生百般不得其解地愣了一下，都十分疑惑而又無奈地走到了徐老師那里。原來，是徐老師要向女生借火柴。女生都十分驚訝，因為她們沒有火柴，更不用說男生了。所以，有一些女生就去向五（2）班借火柴給徐老師。
今天一早，孫老師就在廣播里說，三樓女廁所水箱被火燒壞的事。廣播以后，孫老師就在三樓樓道中走著，剛好女生里有兩個知道昨天是誰弄的'。孫老師知道后，就帶著這兩個女生去看看是誰，結果，五（2）班說是四（2）班女生弄的，孫老師也被搞糊涂了。原來這是一場誤會，女生向五（2）班借火柴，就被錯認為是四（2）班女生弄壞了水箱。
從這個誤會中，我知道了事情沒有調(diào)查清楚就說別人，很容易弄錯，也會引起誤會。這場誤會我是不會忘記的！
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