小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
有一個(gè)人，她像家庭里的太陽，永遠(yuǎn)地呵護(hù)我這棵“小苗”，她就是——我的媽媽
我的'媽媽留著長長的頭發(fā)，還有一雙水靈靈的眼睛。她既勤勞又善良，她每天早晨很早就起來為我和爸爸做早餐，我和爸爸吃過早飯后，爸爸就去上班了，媽媽還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)，等我作業(yè)做完了她還要給我檢查、簽字，媽媽真辛苦呀！
有一次，我和爸爸媽媽一起去玉皇山公園玩，她看見一位殘疾人覺得挺可憐，于是她就給那位殘疾人捐了一些錢，她真是一個(gè)善良的人。
在生活中，媽媽每天干家務(wù)活，把我們的家打掃的干干凈凈，把我和爸爸照顧的周周道道，媽媽，我想對你說：“你辛苦了，我的好媽媽。”
媽媽還教我怎樣做人。她說：做人一定要厚道，要尊老愛幼，要善待別人。媽媽，我記住了。我一定會成為一個(gè)好孩子的。
媽媽最怕我生病了，在我生病時(shí)，媽媽整晚都不睡覺來照顧我，為我量體溫，喂我吃藥，還對我說：“別著急，病很快就會好的�！�
這就是我的媽媽，一個(gè)勤勞、善良的好媽媽。我真想朝著藍(lán)天說：“媽媽我愛你”！
小學(xué)的作文 篇2
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數(shù)學(xué)題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會兒放在嘴里咬咬，一會兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
接著我又拿出一張長方形的薄紙，把長方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會發(fā)生一樣的情況嗎？”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無反應(yīng)，這是為什么呢？
帶著這個(gè)疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的.現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟。這個(gè)現(xiàn)象真有趣啊。我們的生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會給你無窮的樂趣。
小學(xué)的作文 篇3
昨天我為媽媽洗了一次腳，給我感受最深的是那雙腳。
我輕輕的到來一盆熱水，來到媽媽的身邊，把鞋脫下，那是一雙充滿老繭的腳，上面布滿了干皮，這雙腳不知為我們走過多上次。晚上，發(fā)燒的我躺在媽媽的懷里，媽媽抱著我走；媽媽站在學(xué)校門口，打著傘等著我。
這雙腳付出了別人付出不了的。
我把腳輕輕的'放進(jìn)洗腳盆里，用我的銷售給他傳遞著愛，他看起蒼老，但摸起來無私柔順。我悄悄的拿起毛巾，生怕打擾媽媽享受時(shí)刻。我擦一擦，把這雙腳放進(jìn)拖鞋了。媽媽沒有離開位置，只是靜靜的坐在那里，靜靜地看著我。眼里閃著感動的淚花。
我到底在以前做了什么，衛(wèi)生么這么微不足道的事情，在媽媽眼里卻無比珍貴呢？家長為我們做得太多，而我們回報(bào)家長怎么又太少呢？
小學(xué)的作文 篇4
來到了新的班級，我對自己的要求也提高了一級。雖然我舍不得從前的老師、同學(xué)和老師們，下課后還要忍不住出去看看，想要確認(rèn)一下是不是以前的`學(xué)校，雖然結(jié)果不是我想的那樣，但至少我能清楚的知道我已經(jīng)不是從前的我了。
走進(jìn)新的班級，回首以前的歲月，發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)光。我雖然有些貪玩，但是我還喜歡運(yùn)動。打乒乓球、羽毛球和跳繩都不在話下，我雖然是貧困兒童但是我家還是買得起電腦的，所以我最喜歡的是電腦。同學(xué)們口中所傳的游戲?qū)ξ姨吧抑粫赒Q上記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…………
我喜歡在很靜很靜的深夜關(guān)了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑夜。
讓一切現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。
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