疊被子小學生作文

疊被子小學生作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的疊被子小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

疊被子小學生作文1

　　步驟一：

　　拿出一床被子，首先用雙手捏住在同一邊的兩個被角。再使勁往兩邊掀被子，讓被子整潔的平鋪在床上。然后從外往里面者被子，大約折被子的寬度三分之一。步驟二：

　　然后這個時候的被子表面就有些褶皺，這時就用手使勁兩邊撫平這些褶皺。等褶皺褶皺沒有的時候，就用雙手捏出一條寬約8厘米的長條，然后雙手捏住長條的兩邊。步驟三：

　　到這個時候，再用力往上拉長條，使整個長條隆起，并在被子的另外一端也制造出隆起的長條。這個時候把長條外邊的五分之一部分被子往上折疊，再把被子另外一端也往上折疊。

　　步驟四：

　　如果這時候的被子兩邊不是很整齊，那么就用手把這兩部分往里面折。然后把被子中間的.那部分制造成隆起的長條，再把左邊的那部分被子往右邊折。

　　步驟五：

　　這個時候如果發(fā)現(xiàn)被子的一端會有放棉花的口，所以不好看。那么就用雙手把被子翻一下，時較為平整的一面暴露在外部。如果被子的角不平整的話，那么用手摳被子的角，使得被子棱角分明，這樣整潔的標準四方被就疊好了。

疊被子小學生作文2

　　只見教官站在一張桌子上，拿著一張草席和一床皺皺的被子。難道，這就是他的道具？只見教官先用手拍了幾下被子，把被子拍整齊，然后整整齊齊地把它折成三折，再用手拍平。最難的就是第三步了。只見教官一個帥氣的動作，從桌子上立馬翻賦予了另一個床的邊上，隨后用手量被子的寬度，確定應(yīng)該從哪里開始折比較好。教官用兩只手在被子上切了幾“刀”，然后把棉被的兩邊稍微折進去一點，中間留出一點空隙，最后再對折，就這樣，一塊豆腐干似的被子就疊出來了，看上去是那么的整齊、有棱角，不愧是教官��！

　　看好教官疊被子后，我們班的同學立刻象潮水般地涌出大禮堂，奔向各自的寢室。教官在走前叮囑我們“等會兒我會到你們的`房間重新演示一遍的！”聽了這句話，我的心里產(chǎn)生了一些困惑，已經(jīng)疊過一遍了，為什么還要再給我們演示呢？懷著這樣的困惑我回到了營房，動手疊被子，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也掌握不了要領(lǐng)。這個時候陳教官匆匆走進營房，拿起周澤輝的被子又重新給我們演示了一遍，等我再動手疊的時候，感覺心里就有底了，這才明白教官為什么還要再疊一遍。我照貓畫虎的按陳教官的疊法疊了被子，雖然還疊不出豆腐干，但也有了進步，值得鼓勵！

疊被子小學生作文3

　　我從小好奇心強，什么事都想嘗試一下。有一次我問媽媽：“疊被子好玩嗎？”媽媽說：“不是很好玩。”我心想：“媽媽想自己享受快樂，不給我分享，越是這樣，我越是好奇，偏要試試看�！�

　　晚飯過后，我看了會兒電視，媽媽便去睡覺了。我偷偷的把鬧鐘的7：00改成了6：30，然后就慢慢進入了夢鄉(xiāng)。早上，鬧鐘的鈴聲把我吵醒了，我馬上起床，到外面一看，媽媽在做飯，沒有發(fā)現(xiàn)我。我慢慢地把被子鋪好在床上，這件事好難呦！費了九牛二虎之力，被子終于被我制服了，乖乖地躺在了床上。我正要疊，突然聽見媽媽開門的聲音，我急忙趴在床上假裝睡覺。原來媽媽是去客廳，并沒有朝我這兒走來，好險哪！我把被子慢慢地疊起來，歪歪扭扭的.，很不好，并且累了我滿頭大汗。我又把被子打開，反復(fù)地疊，到最后，還差不多，最起碼比第一次強多了。我終于可以歇一會兒了。誰知，剛想坐下，媽媽就來叫我吃早飯。媽媽看見我做的一切，高興地說：“我的女兒長大了�！蔽腋嬖V媽媽：“我就是一個大孩子嘛！”

　　之后，我終于明白了，不是媽媽說不好玩，而是真的太難了，而且也太累了。但是，疊被子讓我也體驗到了勞動的樂趣。同時，我感覺自己一下子長大了，因為我能做一些力所能及的事情了。

疊被子小學生作文4

　　我會許多家務(wù)事，比如：掃地、拖地、淘米、煮鈑、炒菜R22;R22;。不過，我還有疊被子不會，便向媽媽提出了要求，剛開始，媽媽不同意，我百求不肯，終于媽媽同意了，還對我說：“今天，我教你疊軍被。”我滿口答應(yīng)了。

　　剛開始，媽媽對我說：“疊軍被，必須在一分鐘內(nèi)疊完，否則就不叫疊軍被了�！眿寢屜冉o我示范了一遍，只見她動作真快、真利索，一下子就把被子疊好了！軍被是長方體的形狀。媽媽說：“你按照我的方法去疊，練熟了，就可以像媽媽一樣這么快了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，先把被子平鋪，再把被子兩邊向中間對折成長方形，再兩頭向中間對折成長方體，整理好四角，軍被就疊好了。于是我就反反復(fù)復(fù)地練了起來，練了好多遍，動作慢慢熟練了，叫媽媽來看，果然，一分鐘沒有過就疊好了。媽媽說：“你這么快就學會了可真不容易呀！”聽了媽媽的.夸獎，我心里美滋滋的。

　　疊被子是一門絕活，只要你親身去體驗就能學會，這就是“親身下河知深淺；親口嘗梨知酸甜�！�

疊被子小學生作文5

　　天下之大，無奇不有，就連疊被子比賽都有。

　　這是我們班的比賽，上午第四節(jié)課，胡老師要我們進行一次“疊被子”大賽。當然，我們不可能疊真被子，就用報紙代替。

　　比賽即將開始，教室里的氣氛頓時緊張起來。同學們一個個神情嚴肅，擺出一副不可一世的樣子，我自信滿滿，深信自己能取得一個好名次。

　　“3——2——”胡老師說著，胡意停頓了一下，我的心都提到了嗓子眼兒了，摩拳擦掌。“1！”啊！終于開始了。由于我用這張報紙疊過，留下了痕跡，所以我疊得非�？臁Ｒ化B完，我立刻跑到講臺邊，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身就看見有了一和二，我趕緊寫了一個三，證明我是第三名。面對這個名次，我覺得頗有成就感。

　　可這還不算完，還要比一次。我的天，我能不能保住我的.第三名的寶座��！沒辦法，只好接受現(xiàn)實。這次我失誤了，待我疊完時，講臺前早已“人山人海”。

　　今天剛好要午休，午休起來，我們要自己疊被子�！昂茈y�。　蔽医^望地喊到。稀里糊涂地疊了被子。

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。什么事都要親自嘗試喲！

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