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小學(xué)四年級我的發(fā)明作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級我的發(fā)明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級我的發(fā)明作文1
“哎呀！車在什么地方呀！”我們從永旺出來，在寬闊停車場的茫茫車海中，費(fèi)了九牛二虎之力也沒有找到我們的車。如果能讓汽車告訴我們它在哪就好了！
我想發(fā)明一種會(huì)“舉手”的汽車。在遙控鑰匙上安裝一個(gè)觸發(fā)器，只要一摁，汽車天窗的上方就會(huì)升起一面小旗子，就像同學(xué)們舉手回答問題一樣，告訴主人：我在這里。
那么，問題來了，小旗子裝在哪里好呢？小旗子是布料的，下雨了怎么辦呢？我認(rèn)真的觀察著爸爸的汽車，希望能找到安置小旗子的位置，可是，我找了好多位置，都不適合：裝在車頂容易被風(fēng)吹走，裝在避風(fēng)的地方又不夠醒目。就在這時(shí)，我的目光落在了雨刷器上——可以把小旗子嵌在天窗的凹槽里。當(dāng)主人摁觸發(fā)器時(shí)，就可以立即展開了。
然而，如果是雨天，旗子被打濕了怎么辦？很簡單，只要把旗子的面料改成防水材料就好了。其效果就像我們的'雨衣、雨傘一樣。我們還可以在旗子上繪制自己喜歡的圖案，使小旗子更加個(gè)性化，這樣一來，也能讓我們更方便地辨別哪面旗子是自己的車“舉”起的。
這就是我發(fā)明的會(huì)“舉手”的小汽車，要是我們家的車也能裝上這樣的小旗子，那么，在停車場里找車時(shí)，就不會(huì)非常的辛苦了。
小學(xué)四年級我的發(fā)明作文2
今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯(cuò)了幾個(gè)字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來；我在屋里來回踱著步子左思右想，這時(shí)，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的.廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了。
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點(diǎn)橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧？看來只要肯動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。
小學(xué)四年級我的發(fā)明作文3
要是我是發(fā)明家，那該多好啊!
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)無限裝垃圾的垃圾箱，就是說，這個(gè)垃圾箱是裝不滿的，如果你有什么很貴重的東西不小心當(dāng)垃圾丟了，垃圾箱旁邊有按鈕，你只要輸入你想要找的東西，然后按確認(rèn)鍵，就行了，過一秒鐘后，你要找的東西就會(huì)從下面掉出來。
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)屬于地球的`飛船，這樣，我們想要去哪個(gè)星球就在飛船里輸入那個(gè)星球的名稱，兩秒鐘后，就會(huì)到你要去的星球了。
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)先知未來器，這個(gè)發(fā)明可以先知道未來的事，假如等一下要發(fā)生地震了，沒有人知道，只要對先知未來器輸入等一下的時(shí)間，就會(huì)有人知道等一下會(huì)發(fā)生地震，提前做好防御工作。
我要是是一個(gè)發(fā)明家，我還要發(fā)明更多更好的東西。
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