寫小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
今天早上，我打開窗，太陽早已掛得老高老高。唉，又是一個大熱天！
我剛出門，一股熱量便迎面而來。太陽烘烤著大地，仿佛要把自己的威力全部發(fā)揮出來。我只能又一聲嘆氣。
一路上，路旁的花草樹木都拖拉著腦袋，一副無精打采的樣子。小草被太陽公公折磨地生不如死，全身葉子都打著卷兒；小花也枯萎了，以往那漂亮艷麗的身軀現(xiàn)在全沒了；小樹們在花壇里一動不動，也不吭一聲，死呆呆得站著。路上的小狗伸著舌頭，低著腦袋，失去了以往的淘氣，慢慢地向前行駛。在路上行走，還可以聽到遠(yuǎn)處傳來“知知”的知了聲，知了也好象是在低吟：“熱�。岚 毖紫牡�.路上是行人最少的。人們頂著炎熱，加快了腳步，在行走著。樹陰下，一群老人在乘涼，還不停地扇著扇子；家里，婦女們坐在電風(fēng)扇下看電視，還不時地嘆幾聲氣；工廠里，工人們在辛辛苦苦地工作，黃豆大的汗珠從他們的臉上流下來。
唉，今天天氣真熱呀！
寫小學(xué)的作文 篇2
在人們的眼里，烏鴉總是壞東西，落在誰家，誰家就要倒霉，而喜鵲落在誰家頭上，誰家就有喜事。我覺的人們對烏鴉特不公平。
我聽過這么一個故事：在小烏鴉小的時候，烏鴉媽媽辛辛苦苦的把小烏鴉撫養(yǎng)長大，而在烏鴉媽媽老了時候，小烏鴉便照顧媽媽，捉蟲子給媽媽吃。那么烏鴉還壞嗎？
甚至我們?nèi)祟惸兀吭谶@我再向你們說一個故事：從前有一位父親因顯年事已高的`母親便在夜里把老母親抬走，在抬走后，他們的兒子對他們說：“你們把椅子留下，等你們老了，我把你們也送走。這一句話是他們啞口無言。深深 的低下了頭，無顏面對。
那你說我們?nèi)祟愒谶@一點(diǎn)上如烏鴉嗎？在這個世上有許多像老母親這樣的人，但像小女孩這樣的卻很少。我們?nèi)祟愑泻晤伱娉靶貘f？周總理在回家的時候親自在鄰居面前為自己的老母親洗腳，放下自己的顏面。有些人卻不這樣：一位大學(xué)生為不讓丑陋的母親出自己的丑，竟讓自己的母親做自己的保姆，在自己的同學(xué)面前炫耀。
你覺的這個人有周總理的權(quán)大嗎？但他的形為有周總理好嗎？
人類覺醒吧！讓我們尊老愛幼吧！
寫小學(xué)的作文 篇3
小時候，記得奶奶的手是溫暖的，粗糙的，大大的，像一片楓葉。小時候，奶奶就是用這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手給我扇風(fēng)，喂飯的。厚大的手落在我柔嫩的`肩上，非常溫暖。童年里總少不了奶奶那雙手。
現(xiàn)在長大了，也少不了奶奶的手，只是奶奶的手更加粗糙了，手背上的皮皺皺的，暴出了青筋，但奶奶的手依舊溫暖。
一次，我做作業(yè)做到很晚，不停的打著哈欠，奶奶看了心疼極了，輕輕拍拍我的肩對我說：“歇會吧!呵呵!來，喝牛奶。”我看著奶奶，又看冒著熱氣的牛奶，覺得心里溫暖極了，馬上喝下了牛奶。
奶奶的手永遠(yuǎn)溫暖!
寫小學(xué)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在臨澤，這里沒有巍峨高大的立交橋，但是有曲折別致的九曲橋。
九曲橋扭來扭去，從天鵝湖的這頭，扭到天鵝湖的那頭，再加上中間有臺階的凸起部分，使整個九曲橋像一條彎著腰的水龍盤在水面上，給整個天鵝湖添了一份美麗的景色。初夏，百花怒放，偶爾可見一兩只蝴蝶停在花朵上，水里的魚兒們和那些可愛的大白鵝在池中快活地游來游去，時而在橋下來回穿梭。湖水碧綠清澈，不時可以看到追逐嬉戲的小魚，有的在吃食物；有的在玩捉迷藏；有的在自由自在地玩�！慰蛡冊诰徘鷺蛏献咴谧呷�，有時在喂食給小金魚吃；有時在呼吸新鮮的空氣…… 這時，九曲橋就像一位大姐姐，呵護(hù)著一群可愛頑皮的弟妹們。
這座九曲橋是由水泥和石頭建制而成的，每隔兩三米便會有一個橋墩。橋的兩側(cè)都有高約一米的護(hù)欄，每隔一米左右，便會有一根比護(hù)欄高出一些的石柱。雖然這座九曲橋在整個天鵝湖中是那樣渺小，但是，假如沒有這座九曲橋，天鵝湖便會失去三分之一的魅力。有了九曲橋的`襯托，天鵝湖便不那么死氣沉沉的了。
我愛家鄉(xiāng)的天鵝湖，更愛那里的九曲橋，盡管它沒有立交橋那么巍峨，但它的曲折優(yōu)美，給我留下了深刻的印象。
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