小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
世界上有千千萬萬個(gè)老師，但是未必有千千萬萬個(gè)好老師。我非常幸運(yùn)地遇見了一位我認(rèn)為是世界上最好的老師：楊樹鵬老師。
楊老師是我們的語文老師兼班主任。他身材魁梧，身高一米七幾，烏黑發(fā)光的頭發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眼睛炯炯有神，挺著個(gè)將軍肚，但是肚子里不是裝著脂肪，而是裝著知識(shí)和智慧，走起路來腰挺得倍兒直。
楊老師是一位博學(xué)多才的好老師，也是我們同學(xué)心目中的心理調(diào)解員。
楊老師的.博學(xué)體現(xiàn)在：千百首唐詩(shī)、宋詞和元曲信手拈來；幾百首古文脫口而出。所以我非常多的古文、唐詩(shī)和宋詞都是楊老師傳授給我們的。
為何說楊老師是我們的心理調(diào)解員呢？記得有一次在四年級(jí)的時(shí)候，班里的哈里波波與王大姐兩位同學(xué)發(fā)生了不愉快的事兒：哈里波波同學(xué)因脾氣暴躁，經(jīng)常與王大姐發(fā)生言語上的沖突，差點(diǎn)還動(dòng)武抄兒了，幸虧楊老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。他馬上把王大姐和哈里波波叫到辦公室去開導(dǎo)一番并語重聲長(zhǎng)地說：“你們兩個(gè)可以每天互相發(fā)現(xiàn)5-10個(gè)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，慢慢你們一定會(huì)和好的。一開始并沒有效果，到后來，每天都看到他們?nèi)罾蠋熮k公室報(bào)告對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，再過幾個(gè)星期，這兩位同學(xué)終于和好如初了。我們都覺得楊老師想出來的辦法個(gè)個(gè)針針見血，結(jié)果個(gè)個(gè)見效。
楊老師，是我印象中最好的好老師，我們愛楊老師，我們更要感謝楊老師。
小學(xué)的作文 篇2
星期二下午的體育課上，歐陽老師教我們學(xué)蛙跳。當(dāng)時(shí)，我心想：蛙跳那么簡(jiǎn)單，歐陽老師還用得著教嗎?
一開始，歐陽老師給我們做了示范動(dòng)作，要求我們連續(xù)跳三個(gè)大方格，每個(gè)大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后，只有部分同學(xué)基本按照老師的.要求完成。我雖然跳過去了，但是，蛙跳的動(dòng)作十分不標(biāo)準(zhǔn)。歐陽老師看到這種情況，又非常耐心地給我們講解蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，并且，一邊講解一邊不停地做著示范動(dòng)作。最后，讓全班同學(xué)跳了三遍，同學(xué)們才掌握了蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，都跳了過去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，腰酸背痛!
原來，蛙跳看起來簡(jiǎn)單，但實(shí)際并不簡(jiǎn)單。以后，我無論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要虛心學(xué)習(xí)，不能有輕視心理，否則，什么都學(xué)不會(huì)學(xué)不好!
小學(xué)的作文 篇3
如果說媽媽的愛是無私的，那姥姥的.愛則是感人的。
昨天下午，我和媽媽去看姥姥。一進(jìn)姥姥家的大門，那條熟悉的大黑狗就立刻跑到我面前，“汪汪”地叫著，好像在說：“小主人，你都好多天沒有來了，我好想你呀！”進(jìn)屋后，媽媽和姥姥談話，我就在我的那塊黑板上用粉筆畫著畫。忽然，姥姥把目光轉(zhuǎn)向了我，說：“這么多天沒見，一帆長(zhǎng)高了！”我說：“哪里呀，是你幾天沒見我，想的�！崩牙颜f：“是呀，是想的。剛才我還在床上躺著想：一帆以后就來不了了，學(xué)習(xí)緊張了，還真是不適應(yīng)，想著想著就流了眼淚。哎……”話還沒說完，淚水早已溢滿她的眼眶，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，望著姥姥臉上一條比一條深的皺紋，我心中氤氳起一陣酸楚。我對(duì)姥姥說：“您放心，以后每個(gè)星期天我都來看您！”其實(shí)，我和姥姥才4天沒見。
……
�。±牙�，我愛您！雖然您住的是破舊小屋，雖然您是那樣的平凡，但您永遠(yuǎn)是我最愛的姥姥！
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