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小學的作文400字

時間:2024-04-11 15:04:57 小學作文 我要投稿
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【精華】小學的作文400字5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學的作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學的作文400字5篇

小學的作文400字 篇1

  “嘀嘀......”鬧鐘響了,我從睡夢中被吵醒了,我立刻跳下床到廁所去洗簌。今天我的心情很激動,因為吃過早餐后,我們一家人要到老人院當義工。這是我第一次當義工,心里難免有點緊張。在去老人院的途中,我一直追問爸爸問題,使得爸爸很不耐煩,還罵了我一頓。

  到達目的地了!我興奮得忘了對爸爸的不滿。爸爸從車廂里拿出了一些日用品和干糧,我們便幫忙把東西拿到廚房里去。然后,我們就到大廳向那些老人問好。媽媽吩咐我和弟弟陪他們聊天,她和爸爸則去廚房準備午餐。

  這時,來了一批年輕的義工。他們一進大廳就和老人們有說有笑!靶∶妹,你是第一次當義工吧!”我轉身一看,一個臉帶微笑的老婆婆正坐在椅子上對我說話。

  “是的'……”我小聲地回答。她握著我的手,要我陪她聊天。我不愿意傷她的心,馬上答應了。開始時,我聽不懂她在說什么,不過漸漸地,我開始聽得懂了。從她的談話中,我了解到老人內心的空虛。不久后,我就和她有說有笑了。吃午飯的時候,她告訴我她今天很開心,因為有我陪她說話。我也很開心能幫到她。我決定每個星期都來跟這些老人聊天,使他們不再有空虛的感覺。

  今天,我不但做了一件有意義的事,也從中獲益不淺。心里真開心!

小學的作文400字 篇2

  “吱”的聲,教室門開了,走進一位高高瘦瘦,眼睛深陷,扎著馬尾辮的人,她就是咱們的班主任李教師。

  你可千萬別小瞧咱們的班主任,她可是一位神話人物,因為她有著一雙異乎尋常的眼睛。

  瞧!咱們班的莊潤斌早上沒吃飯,把菜夾饃悄悄帶進了教室。早讀時刻,李教師在黑板寫字之時,莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時,李教師慢慢轉過身,朝著吃東西的莊同學直直地望了曩昔。教室登時靜極了,莊同學俄然感觸到了不尋常的安靜。他下意識抬起頭,俄然把嘴里的饃還沒有來得及咀嚼,他就連菜帶饃一同吞下了肚,被嗆得臉蛋通紅,嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不由驚嘆:好厲害的眼睛!——背著身都能看到同學吃東西。從這以后,咱們的.同學再也沒人上課偷吃過東西了。

  想入非非的我還試圖應戰(zhàn)一下教師的眼睛。吃東西會被發(fā)現(xiàn),我的千氏獨門功夫——“開小差”現(xiàn)已練得登峰造極,總不會被發(fā)現(xiàn)吧!離我最近的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)過呢。所以我坐的端端正正,眼睛又盯著黑板視野跟著教師,可是心里想著下課后我該玩什么呢?

  “千一晨,你來回答這個問題”。。刻炷,教師問了什么問題呀?我可全然不知。李教師笑嘻嘻的看著我,如同在說:“下次上課可不要再走神了。 碧炷,教師的眼睛,莫不是有獨心術?太可怕了!

  有了這雙千里眼,咱們再也不敢小覷咱們這位李教師了,她的講堂,專注學習才是硬道理。同學們越來越打心眼里敬仰她了!

小學的作文400字 篇3

  人的一生中,往往會被許多話感動,有時說中心坎的那句感動的話,會烙印在我們心中久久不去,甚至至永遠記住一輩子。

  我是獨女生,爸媽對我的期望很大,從小就對我很嚴格,也讓我學很多才藝,我的感覺就是:他們只會不斷的給我壓力,他們希望我在失敗中不斷學習。有一陣子我 很反抗,一直擺臭臉給他們看, 認為他們只是挑我毛病、找我麻煩,直到有一天,媽媽跟我:"媽媽跟爸爸是最愛你的。",我想全世界的愛,也絕對比不上他們對我的愛吧!所以我不應該懷疑他 們對我的愛才對。

  當時我還小,雖然似懂非懂的還沒完全了解媽媽說的愛是多么深、多么重,可是聽到這些話時,我覺得自己是世上最幸福的`小孩,因為我有全世界最愛我的爸爸媽媽。反觀有些孩子,得不到父母親真正的關愛,雖然物質上是滿足的,心靈卻空虛寂寞,有的甚至悲慘到連物質上的滿足也沒有,對比之下,我是多么被照顧啊!現(xiàn) 在我長大了,就算媽媽沒有說出當初那句話,我也知道他們對我很用心,但講了出來,我心中更覺得溫暖。

  我看過"心靈雞湯"這本書,里頭的故事,就是教人們及時把愛說出來,免得錯失良機。媽媽對我說的話,如滴滴清泉涌入我的內心,減輕了我心靈的沉重,同時也給了我更多的激勵。

  因為媽媽愛的表白,高年級的我,面對課業(yè)及才藝的壓力時,就把吃苦當吃補。媽媽說出那樣令我感動的話,那樣深深銘記在我的心底,成為我前進的動力。

小學的作文400字 篇4

  今天下午上作文課,楊老師拿著一只金色的盒子進入教室,讓同學們猜猜,里面有什么東西。大家紛紛議論開了,有的說是黃金,有的說是抹布,有的說是作文題目,有的'說是抽紙,有的說是抽獎卷,還有的說是日記本。

  楊老師捧著盒子,神秘地說,這是世界上獨一無二的寶貝,而且每個人看到的都不一樣!我聽了以后,興奮不已,腦子就想到神仙什么的。老師又說:下面,我請同學們來看一看里面是什么,但必須——保密!

  同學們一聽,高興得手舞足蹈,爭先恐后地把手舉起來,都想成為第一個看到這個神奇東西的人。楊老師看著我們這些密密麻麻的小手,一下子就點出了坐得端端正正的鄭喻心。只見她一溜煙地跑上講臺,看完那神密的東西以后,坐到座位上,捂著嘴巴笑了起來。接下來老師又請了好幾位同學上去看,此時此刻,我非常著急,真想快點上去看一看。噯呀,為什么還不請我?終于輪到我了!我象脫韁的野馬,噌噌,跑上了講臺。看完以后,帶著釋懷的心情走回座位。原來那是一面鏡子!現(xiàn)在,我知道了自己是世界上獨一無二的!

小學的作文400字 篇5

  開學嘍,開學嘍!今年的開學典禮正好趕上元宵佳節(jié)。在開學典禮上,我和同學們吟誦元宵古詩,剪紅紅紙牛,覺得特別有意思。

  就說學剪紙牛吧,還真的挺有中國味呢!

  看,美術謝老師一手拿著大紅紙,一手拿著大大的剪刀,三下五下就剪好了輪廓。然后又換上尖尖的小剪刀左剪剪、右剪剪,一會兒穿進去,一會兒又繞出來,真是飛花走燕一般。不一會兒,一頭精美別致的紅紙牛就展現(xiàn)在我眼前。啊,好漂亮!簡直太神奇了。牛角、牛眼、牛鼻、牛的筋骨都這樣活靈活現(xiàn),我也要剪這么可愛的'紙牛!

  謝老師笑盈盈地看著我們,說:“今天,我們就來學剪紙牛,你們可以把作品送給老師、同學、長輩,做為元宵節(jié)的禮物------”沒等謝老師把話說完,我就迫不及待地剪了起來。第一次我就失敗了,心太急,把紙牛的身體剪破。這可不吉利呀!牛象征財富,可不能“破產” 呀!

  我不灰心,又開始剪了起來。這一次我學著謝老師的樣子小心翼翼地剪。我也左剪剪,右剪剪,穿進去繞出來。啊!成功了,沒想到這就是我剪的可愛的小紙牛,心里別提有多高興了,比吃了蜜還甜。

  最后,我和同學們把剪好的紙牛裝飾教室,貼了滿滿一黑板,黑板變成紅紙牛的天地,特別喜慶,仿佛紙牛也趕來和我們一起過元宵佳節(jié)呢!

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