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實用的小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋�嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個學(xué)期的'學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當(dāng)成我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點點的馬虎，因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾，我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對我的期望！
小學(xué)作文300字 篇2
五年來我勤勤懇懇的為班級服務(wù)，有時我為班級操的心比班主任操的心還要多�，F(xiàn)在身為班長的我疑惑了，我不禁想問問自己這樣做值得嗎？
有一次我領(lǐng)讀的時候，想到：快要考試了，我要給同學(xué)們復(fù)習(xí)課文里所要背誦的內(nèi)容。把語文書翻到第一課，讓我們讀一遍，然后再背一遍。“這次我看到了草原……”全班49個人一起齊讀課文，竟然只有聽到四五個人的.聲音，難道我班40幾個人一下子消失了，只有四五個人不會消失魔法，就留在教室了讀書了？
有一次別人領(lǐng)讀的時候，我盡量將聲音放大，讓教室了充滿朗朗的讀書聲。當(dāng)我實在讀不動了，停止讀書時，教室了卻沒有一絲是讀書的聲音，而是各顧各的討論。老師來了，教室里又隨即響起了朗朗的讀書聲。同學(xué)們，讀書不是為我讀，不是為老師讀，而是為自己讀。同學(xué)們，別讓我、老師白白地為班級付出。
“陽光班級”“光榮班級”需要你我一起努力去爭取，不要以為事不關(guān)己。讓我的付出是值得的。
小學(xué)作文300字 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基寫的。我也喜歡看書，它帶我周游世界各地，了解各族不同風(fēng)情，參觀各國雄偉建筑。我說的它就是《不一樣的地理百科書》，一共有十冊。最好玩的科學(xué)，最生動的故事，神秘的百慕大，亞馬孫雨林的巨蟒都在它里面，讓我一頭扎入其中，廢寢忘食。
我先來到了埃及看金字塔，胡夫金字塔是最壯觀的一座。其實金字塔是埃及法老的陵墓，至今都有很多未解之謎呢。
從金字塔出來，我又飛到了美國大峽谷，那里的風(fēng)景可真奇特，有的地方環(huán)境還非常惡劣，最熱的有57度，最冷的居然是零下40度，天啊，怎么活��？
看完了陸地風(fēng)景，還有海里的呢！神奇的'百慕大三角區(qū)更讓我吃驚。許多船到了百慕大無辜失蹤，可過一段時間有的卻會重現(xiàn)江湖，實在是太恐怖了，又是一個未解之謎��！
除此之外，《不一樣的地理百科書》還帶我去看了一望無際的撒哈拉大沙漠，去攀登喜馬拉雅山，再來到威尼斯坐著船放松地游蕩。
世界那么大，我想去看看。你也可以和我一樣，從“這里”看到外面精彩的世界。
小學(xué)作文300字 篇4
在炎熱的夏天，有人會為我扇扇子；在寒冷的冬天有人會為我蓋被子；在我遇到挫折時有人鼓勵我；在我取得好成績時有人會提醒我不要驕傲自滿……那個人就是我親愛的媽媽。
媽媽彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，媽媽中等身材，不胖不瘦看上去很美麗。
媽媽在生活中非常關(guān)心我。每天第一個起床的'總是她，隨著那有節(jié)奏的鍋碗瓢盆交響曲，一頓美味的早飯就做好了。
在學(xué)習(xí)中媽媽嚴(yán)格要求我。每次當(dāng)我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細(xì)的看一遍，陪著我一起專心致志地修改完善，改完后又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學(xué)習(xí)，再結(jié)合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。使我的作文水平得到很大的提高。
有時媽媽會變得很不近人情，冬天的時候，早晨我睡在暖暖的被窩里不想起床，這時媽媽生氣了就會一下把被子掀開，這時我大叫道：“媽媽冷呀！”媽媽嚴(yán)厲地說：“冷也得起床！”我只好乖乖地爬起來讀書。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我的媽媽就這樣伴隨著我茁壯成長，給予我快樂，我想對媽媽說一聲，媽媽我愛您。
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